SKKN: Một số phương pháp giáo dục ý thức đạo đức học sinh lớp 9 trường PTDTBT THCS Bản Hon
Số trang: 19
Loại file: doc
Dung lượng: 99.00 KB
Lượt xem: 1
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Sáng kiến "Một số phương pháp giáo dục ý thức đạo đức học sinh lớp 9 trường PTDTBT THCS Bản Hon" một phần kế thừa, rút kinh nghiệm từ những việc đã làm trong công tác chủ nhiệm ở những năm học trước, tôi đã vận dụng thêm một số phương pháp mới để nâng cao chất lượng, hiệu quả trong công tác chủ nhiệm, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số phương pháp giáo dục ý thức đạo đức học sinh lớp 9 trường PTDTBT THCS Bản Hon PHÒNGGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOHUYỆNTAMĐƯỜNG TRƯỜNGPTDTBTTHCSBẢNHON THUYẾTMINHSÁNGKIẾNMỘTSỐPHƯƠNGPHÁPGIÁODỤCÝTHỨCĐẠOĐỨCHỌCSINH LỚP9TRƯỜNGPTDTBTTHCSBẢNHON Têntácgiả: ĐinhViệtHùng Trìnhđộchuyênmôn:Caođẳngsưphạm Chứcvụ:Giáoviên. Nơicôngtác:TrườngPTDTBTTHCSBảnHon 1 BảnHon,ngày20tháng10năm2017 I.THÔNGTINCHUNG 1.Tênsángkiến:Mộtsốphươngphápgiáodụcýthứcđạođứchọcsinhlớp9trườngPTDTBTTHCSBảnHon 2.Tácgiả:Số Họvàtên Ngày Nơi Trình Chứ Nơi Tỷ lệTT thángnăm thường độ c vụ làm (%)đóng sinh trú chuyên công việc góp vào môn tác việcsáng tạo ra sáng kiến1 ĐinhViệt 16/02/1987 BìnhLư Cao Giáo Trườn 100% Hùng Tam đẳng viên g Đường PTDT Lai BT Châu THCS Bản Hon 3.Lĩnhvựcápdụngsángkiến:Côngtácchủnhiệm 4.Thờigianápdụngsángkiến:Từ ngày1tháng9năm2017đếnngày20/12/2017 5.Đơnvịápdụngsángkiến: Tênđơnvị:TrườngPTDTBTTHCSBảnHon Địachỉ:BảnHonIBảnHonTamĐườngLaiChâu Điệnthoại: II.NỘIDUNGSÁNGKIẾN 1.Sựcầnthiết,mụcđíchcủaviệcthựchiệnsángkiến TrongquátrìnhđổimớinộidungvàphươngphápdạyhọcnhằmđápứngyêucầupháttriểntoàndiệnGD&ĐT.Ngoàiviệccungcấpchohọcsinh 2nhữngkiếnthứcđầyđủ,chínhxáctheoquiđịnhcủachươngtrìnhthìngườigiáoviêncònphảiquantâmgiúpcácemtừngbướchìnhthành,điềuchỉnh,hoànthiệnnhữnghànhviđạođức,hìnhthànhnhâncáchphùhợpvớiđặcđiểmtâmlílứatuổi.Quátrìnhgiáodục,giảngdạyđóchỉđạtkếtquảtốtkhivàchỉkhingườigiáoviênlàmtốtcôngtácchủnhiệmởlớpmình. Côngtácchủnhiệmquyếtđịnhkhôngnhỏđếnchấtlượngdạyvàhọc.Làmtốtcôngtácchủnhiệmtứclàngườigiáoviênđãhoànthànhtốtviệcgiảngdạyvàtổchứcrènluyệnđạođứchọcsinh.Đặcbiệttrongnhàtrường,giáoviênchủnhiệmlàngườitrựctiếpquảnlý,giáodụchọcsinh,làcầunốigiữagiađình,nhàtrườngvàxãhội. Tronggiaiđoạnhiệnnay,côngtácchủnhiệmlớpđòihỏiyêucầungàycàngcaocủaxãhộipháttriển,bởitrongcuộcsốngvẫntồntạinhữngtácđộngxấuđếnhọcsinh,mộtsốgiađìnhđãgiaophóviệcgiáodụcconemmìnhchonhàtrường.Đặcbiệttrongnhữngnămgầnđây,ngànhgiáodụcđangtậptrungđổimớiphươngphápgiáodụcnêncôngtácchủnhiệmlớpcàngđượcquantâmhơnvàđòihỏicaohơn.Chínhvìvậytôithựchiệnsángkiến:Mộtsốphươngphápgiáodụcýthứcđạođứchọcsinhlớp9trườngPTDTBTTHCSBảnHon. 2.Phạmvitriểmkhaithựchiện:Lớp9BTrườngPTDTBTTHCSBảnHon. 3.Môtảsángkiến a.Môtảgiảipháptrướckhitạorasángkiến Hiệntrạngtrướckhiápdụnggiảiphápmới: +Họcsinh:chủyếulàhọcsinhdântộcLự,kinhtếcủangườidâncònkhókhăn,nênđasố giađìnhcácemhọcsinhkhôngcónhiềuđiềukiện,sựquantâmtrongviệcuốnnắn,giáodụcýthứcđạođức,kĩnăngsốngchocon 3emmình.Bêncạnhđódotrìnhđộdântrícònthấp,mộtsốphongtụctậpquán cònlạchậulànguyênnhândẫnđếnnhữngthóihư,tậtxấutiềmănmòntrongmỗingườidânnóichungvàcácemhọcsinhmớilớn,bắtđầubướcvàotuổitrưởngthànhnóiriêngđặcbiệtlàcácemhọcsinhlớp9.Vàhậuquả làcó nhiềuhọcsinh,nhấtlàhọcsinhnămthườngcóýthứcđạođứcchưatốt,vớinhiềubiểuhiệnthóihư tậtxấunhư:Nóitục,chửibậyvôlễ vớithầycô,ngườilớntuổi,đánhnhau,hútthuốc,uốngrượu..... Mộtsốemchưaxácđịnhđượcmụcđíchhọctậpcủamình,Mộtsốemnamnhậnthứckém,đuađòicácbạncóýthứcchưatốt,cólúckéobè,kéocánhrủnhauđichơiđiệntử,uốngrượu...Việcnghỉhọckhônglídođãlàmảnhhưởngđếnviệcduytrìsĩsốhọcsinhhàngbuổivàlàmgiảmchấtlượng họctậpcủacácem,sứchọccủacácemkhôngtiếnbộthậmchícònsasút. +Giáoviên:Đasố giáoviêntrongtrườngđềuđãlàmcôngtácchủnhiệmnhưngtrongthựctếvẫncòntồntạimộtsốgiáoviêncóthểthiếukinh nghiệmhoặcsử dụngphươngphápgiáodụcthiếulinhhoạt,hoặcquátrình thựchiệnthiếuliêntụcvàthiếusựnhiệttìnhnênchấtlượnggiáodụcởtừnglớpcósựchênhlệchrõrệt,vẫncònmộtsố tậpthểhọcsinhchấtlượnghai mặtgiáodụcchưacaovàkhôngchúýđếnphongtràothiđuacủanhàtrườngđềra. Ưu,nhượcđiểmcủagiảiphápcũ: +Ưuđiểm: Họcsinh:ýthứcđượcviệcphấnđấuhọctậptốtsongsongvớiviệc rènluyệnđạođứclànhiệmvụcủangườihọcsinh. Giáoviên:giáodụchọcsinhthấyđượctầmquantrọngcủaviệchọc tậpvàrènluyệnđểhoànthiệnbảnthân. +Nhượcđiểm: 4 Họcsinh:nhữnghọcsinhngoan,nhậnthứcđược,tiếpthunhanhthìtíchcựcpháthuy.Ngượclại,nhữnghọcsinhchưangoan,nhậnthứcchậm hơnthìtựti,khôngdámbà ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số phương pháp giáo dục ý thức đạo đức học sinh lớp 9 trường PTDTBT THCS Bản Hon PHÒNGGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOHUYỆNTAMĐƯỜNG TRƯỜNGPTDTBTTHCSBẢNHON THUYẾTMINHSÁNGKIẾNMỘTSỐPHƯƠNGPHÁPGIÁODỤCÝTHỨCĐẠOĐỨCHỌCSINH LỚP9TRƯỜNGPTDTBTTHCSBẢNHON Têntácgiả: ĐinhViệtHùng Trìnhđộchuyênmôn:Caođẳngsưphạm Chứcvụ:Giáoviên. Nơicôngtác:TrườngPTDTBTTHCSBảnHon 1 BảnHon,ngày20tháng10năm2017 I.THÔNGTINCHUNG 1.Tênsángkiến:Mộtsốphươngphápgiáodụcýthứcđạođứchọcsinhlớp9trườngPTDTBTTHCSBảnHon 2.Tácgiả:Số Họvàtên Ngày Nơi Trình Chứ Nơi Tỷ lệTT thángnăm thường độ c vụ làm (%)đóng sinh trú chuyên công việc góp vào môn tác việcsáng tạo ra sáng kiến1 ĐinhViệt 16/02/1987 BìnhLư Cao Giáo Trườn 100% Hùng Tam đẳng viên g Đường PTDT Lai BT Châu THCS Bản Hon 3.Lĩnhvựcápdụngsángkiến:Côngtácchủnhiệm 4.Thờigianápdụngsángkiến:Từ ngày1tháng9năm2017đếnngày20/12/2017 5.Đơnvịápdụngsángkiến: Tênđơnvị:TrườngPTDTBTTHCSBảnHon Địachỉ:BảnHonIBảnHonTamĐườngLaiChâu Điệnthoại: II.NỘIDUNGSÁNGKIẾN 1.Sựcầnthiết,mụcđíchcủaviệcthựchiệnsángkiến TrongquátrìnhđổimớinộidungvàphươngphápdạyhọcnhằmđápứngyêucầupháttriểntoàndiệnGD&ĐT.Ngoàiviệccungcấpchohọcsinh 2nhữngkiếnthứcđầyđủ,chínhxáctheoquiđịnhcủachươngtrìnhthìngườigiáoviêncònphảiquantâmgiúpcácemtừngbướchìnhthành,điềuchỉnh,hoànthiệnnhữnghànhviđạođức,hìnhthànhnhâncáchphùhợpvớiđặcđiểmtâmlílứatuổi.Quátrìnhgiáodục,giảngdạyđóchỉđạtkếtquảtốtkhivàchỉkhingườigiáoviênlàmtốtcôngtácchủnhiệmởlớpmình. Côngtácchủnhiệmquyếtđịnhkhôngnhỏđếnchấtlượngdạyvàhọc.Làmtốtcôngtácchủnhiệmtứclàngườigiáoviênđãhoànthànhtốtviệcgiảngdạyvàtổchứcrènluyệnđạođứchọcsinh.Đặcbiệttrongnhàtrường,giáoviênchủnhiệmlàngườitrựctiếpquảnlý,giáodụchọcsinh,làcầunốigiữagiađình,nhàtrườngvàxãhội. Tronggiaiđoạnhiệnnay,côngtácchủnhiệmlớpđòihỏiyêucầungàycàngcaocủaxãhộipháttriển,bởitrongcuộcsốngvẫntồntạinhữngtácđộngxấuđếnhọcsinh,mộtsốgiađìnhđãgiaophóviệcgiáodụcconemmìnhchonhàtrường.Đặcbiệttrongnhữngnămgầnđây,ngànhgiáodụcđangtậptrungđổimớiphươngphápgiáodụcnêncôngtácchủnhiệmlớpcàngđượcquantâmhơnvàđòihỏicaohơn.Chínhvìvậytôithựchiệnsángkiến:Mộtsốphươngphápgiáodụcýthứcđạođứchọcsinhlớp9trườngPTDTBTTHCSBảnHon. 2.Phạmvitriểmkhaithựchiện:Lớp9BTrườngPTDTBTTHCSBảnHon. 3.Môtảsángkiến a.Môtảgiảipháptrướckhitạorasángkiến Hiệntrạngtrướckhiápdụnggiảiphápmới: +Họcsinh:chủyếulàhọcsinhdântộcLự,kinhtếcủangườidâncònkhókhăn,nênđasố giađìnhcácemhọcsinhkhôngcónhiềuđiềukiện,sựquantâmtrongviệcuốnnắn,giáodụcýthứcđạođức,kĩnăngsốngchocon 3emmình.Bêncạnhđódotrìnhđộdântrícònthấp,mộtsốphongtụctậpquán cònlạchậulànguyênnhândẫnđếnnhữngthóihư,tậtxấutiềmănmòntrongmỗingườidânnóichungvàcácemhọcsinhmớilớn,bắtđầubướcvàotuổitrưởngthànhnóiriêngđặcbiệtlàcácemhọcsinhlớp9.Vàhậuquả làcó nhiềuhọcsinh,nhấtlàhọcsinhnămthườngcóýthứcđạođứcchưatốt,vớinhiềubiểuhiệnthóihư tậtxấunhư:Nóitục,chửibậyvôlễ vớithầycô,ngườilớntuổi,đánhnhau,hútthuốc,uốngrượu..... Mộtsốemchưaxácđịnhđượcmụcđíchhọctậpcủamình,Mộtsốemnamnhậnthứckém,đuađòicácbạncóýthứcchưatốt,cólúckéobè,kéocánhrủnhauđichơiđiệntử,uốngrượu...Việcnghỉhọckhônglídođãlàmảnhhưởngđếnviệcduytrìsĩsốhọcsinhhàngbuổivàlàmgiảmchấtlượng họctậpcủacácem,sứchọccủacácemkhôngtiếnbộthậmchícònsasút. +Giáoviên:Đasố giáoviêntrongtrườngđềuđãlàmcôngtácchủnhiệmnhưngtrongthựctếvẫncòntồntạimộtsốgiáoviêncóthểthiếukinh nghiệmhoặcsử dụngphươngphápgiáodụcthiếulinhhoạt,hoặcquátrình thựchiệnthiếuliêntụcvàthiếusựnhiệttìnhnênchấtlượnggiáodụcởtừnglớpcósựchênhlệchrõrệt,vẫncònmộtsố tậpthểhọcsinhchấtlượnghai mặtgiáodụcchưacaovàkhôngchúýđếnphongtràothiđuacủanhàtrườngđềra. Ưu,nhượcđiểmcủagiảiphápcũ: +Ưuđiểm: Họcsinh:ýthứcđượcviệcphấnđấuhọctậptốtsongsongvớiviệc rènluyệnđạođứclànhiệmvụcủangườihọcsinh. Giáoviên:giáodụchọcsinhthấyđượctầmquantrọngcủaviệchọc tậpvàrènluyệnđểhoànthiệnbảnthân. +Nhượcđiểm: 4 Họcsinh:nhữnghọcsinhngoan,nhậnthứcđược,tiếpthunhanhthìtíchcựcpháthuy.Ngượclại,nhữnghọcsinhchưangoan,nhậnthứcchậm hơnthìtựti,khôngdámbà ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học Trường PTDTBT THCS Bản Hon Công tác chủ nhiệm Giáo dục ý thức đạo đứcTài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2008 21 0 -
47 trang 949 6 0
-
65 trang 751 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 534 3 0
-
26 trang 476 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
29 trang 472 0 0
-
37 trang 471 0 0
-
65 trang 467 3 0