SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh học tốt phần Âm nhạc địa phương Đăk Lăk

Việc học tốt phần Âm nhạc địa phương không chỉ giúp các em phát triển khả năng âm nhạc mà còn làm các em thêm yêu quí mảnh đất nơi mình sinh ra. Giúp các em phát huy và bảo tôn những nét văn hóa đặc sắc của người Tây Nguyên, góp phần xây dựng một đất nước ngày càng giàu mạnh sánh vai với các cường quốc năm châu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh học tốt phần Âm nhạc địa phương Đăk LăkĐềtài:Mộtsôph ́ ươngphápgiúphọcsinhhọctốtphầnÂmnhạcđịaphươngĐăkLăk PHẦNTHỨNHẤT:MỞĐẦU I.ĐẶTVẤNĐỀ 1.Lýdolíluận: Như chúngtađãbiếtâmnhạclàmộtloạihìnhnghệ thuậtluôngắnliềnvớiđờisốnglaođộngtìnhcảmcủaconngười,làmónăntinhthầnkhông thểthiếutrongđờisốngcủamỗichúngta. Việcbảotồn,pháthuycácgiátrịvănhóađậmđàbảnsắccủadântộc trongđó,việcđưaâmnhạcđịaphươngvàogiảngdạychohọcsinhtiểuhọc lạicàngcóýnghĩahếtsứcquantrọngtrongbốicảnhcácthếlựcthùđịch,cácphầntửphảnđộngđã,đangvàtiếptụcdùngmọiâmmưu,thủđoạnđể đưacácloạivănhóabạolực,đồitrụy...đểtruyềnbálốisốngthựcdụng,làmcho giớitrẻViệtNamsốngkhôngcólýtưởng,íchkỷvàtrụylạc,làmchohọlãngquêncáclànđiệudânca,cáctròchơidângian,cácnétvănhóađặctrưngcủa dântộc. Vìvậy,đưaâmnhạcđịaphươngvàocáchoạtđộngtrongnhàtrường như giảngdạytrongchươngtrìnhâmnhạchaycáchoạtđộngngoàigiờ lên lớp,cáchoạtđộngvănnghệ,hộithi,câulạcbộ…sẽlàmcácemhọcsinhbớt đinhữngcăngthẳng,mệtmỏisaunhữnggiờ họctậpvănhóatrênlớp,giúp chocácemcóthêmvốnhiểubiếtvềcácgiaiđiệudâncacủađịaphươngĐăkLăk,thêmyêuthíchvàtíchcựcthamgiacáchoạtđộngvănnghệ trongvàngoàinhàtrường. 2.Lýdothựctiễn: SinhravàlớnlêntrênmảnhđấtTâyNguyênhùngvĩ,nơicónắnggióđạingàn,chimchóc,muôngthú,nơicómuônvànnétvănhóađặcsắcnhưcác Ngươith ̀ ựchiên:VuThiLêHuyênTr ̣ ̃ ̣ ̣ ̀ ươngTHTrânQuôcToanKrôngAna ̀ ̀ ́ ̉ 1 Đềtài:Mộtsôph ́ ươngphápgiúphọcsinhhọctốtphầnÂmnhạcđịaphươngĐăkLăklễhộiđuavoi,cồngchiêng,mừnglúamới...Chínhvìnhữngnétvănhóađặc biệtđóSởGiáodụcvàĐàotạoTỉnhĐăkLăkđãđưachươngtrìnhhọchátđịaphươngxenvàochươngtrìnhhọchátchínhthức,việcđưaphầnâmnhạcđịaphươngvàochươngtrìnhhọcgiúpcácemhiểuthêmvềcácnétvănhóađặcsắcquađógiúpcácemthêmyêumảnhđấtquêhươngnơicácemsinhravàlớnlên.Khảnăngâmnhạccủahọcsinhtiểuhọccósựpháttriểnrõrệtvàkhácbiệttừ lớp1đếnlớp5.Vídụ:họcsinhlớp1,2trínhớ cònhạnchế,cácemkhóhọcthuộcnhữngbàihátcólờicatươngđốidàihoặccónhiềulờica.Đếnlớp3,4,5khả năngghinhớ củahọcsinhđãđượcnângcaohơnsovớigiai đoạntrước.Biểuhiệnvềnănglựcâmnhạccủahọcsinhrấtkhácbiệt,mỗi lớpthườngcócả nhữngemhọckhágiỏi,trungbìnhvàhọcyếu.Cũngcónhữnghọcsinhcónăngkhiếuởmặtnàynhưnglạiyếuởmặtkhác,vídụ:hát đúngvề caođộ thìlạichưavữngvề trườngđộ,cókhả nănggõđệmtốtnhưnglạichưavậnđộngphụhọatheobàihátđược.Đasố cácemhọcsinhcókhả nănghátkếthợpcáchoạtđộngkhácnhư:vậnđộngtheonhạc,gõđệm,thamgiatròchơi…Hứngthú,sở thíchâmnhạccủahọcsinhhoàntoànkhônggiốngnhau,cảmnhậnvềâmnhạccủacácemcũngcósựkhácbiệtrõrệt. ChươngtrìnhâmnhạcđịaphươngĐăkLăkđãđượcđưavàochươngtrìnhhọcchohọcsinhtiểuhọckhoảnghơn2nămnay.Tuynhiên,tôinhận thấymộtsốemvẫncònchưahátđúngvàchưathểhiệnđúngýnghĩacủacácbàihát,cácemchưathựcsựthíchhátcácbàihátđịaphươngcủaTâyNguyên.Chonêntôiđãđưavàothửnghiệmmộtsốphươngphápgiúphọcsinhhọctốt âmnhạcđịaphươngtrongtrườngTiểuhọcnhằmgiúpcácemháttốtcácbàthátđịaphươngcủaĐăkLăk,đồngthờigiúpcácemhiểubiếtthêmvềcácnétvănhóađặcbiệtcủangườiTâyNguyên. Ngươith ̀ ựchiên:VuThiLêHuyênTr ̣ ̃ ̣ ̣ ̀ ươngTHTrânQuôcToanKrôngAna ̀ ̀ ́ ̉ 2 Đềtài:Mộtsôph ́ ươngphápgiúphọcsinhhọctốtphầnÂmnhạcđịaphươngĐăkLăk 3.Đốitượngnghiêncứu: Nghiêncứumộtsố phươngphápgiúpcácemhọctậptốtâmnhạcđịaphươngĐăkLăk. 4.Phạmvinghiêncứu: HọcsinhtrườngtiểuhọcTrầnQuốcToản.Nămhọc20182019 II.MỤCĐÍCHNGHIÊNCỨU: Việcdạyhátcácbàihátđịaphươngnhằmpháttriểnnănglựcnhậnthứccủahọcsinh,họcmỗibàihátgiúpcácembiếtthêmvềmộtnộidung,vềtácgiả hoặcđặcđiểmriêngcủangườidânTâyNguyên.Sự phongphúvềmặtchủđề,giaiđiệumangtínhđặctrưngcủacácdântộcnhư:ÊĐê,BaNa, Gia–Rai…,cácbàihátđịaphươngcũnggiúphọcsinhthêmhiểubiếtvềcuộcsống,phongtục,tậpquánvànétvănhóađặctrưngcủangườidânởTâyNguyên.Bêncạnhđó ...