SKKN: Một số phương pháp hướng dẫn học sinh ôn thi THPT quốc gia môn Ngữ văn dạng bài so sánh văn học

Sáng kiến "Một số phương pháp hướng dẫn học sinh ôn thi THPT quốc gia môn Ngữ văn dạng bài so sánh văn học" được áp dụng cho lĩnh vực môn Ngữ văn. Sáng kiến đưa ra một số phương pháp cho giáo viên trong việc ôn thi THPT quốc gia môn Ngữ văn dạng bài so sánh văn học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số phương pháp hướng dẫn học sinh ôn thi THPT quốc gia môn Ngữ văn dạng bài so sánh văn học SỞGIÁODỤC&ĐÀOTẠOVĨNHPHÚC TRƯỜNGTHPTTAMĐẢO2 =====***===== BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨUSÁNGKIẾNKINHNGHIỆM Tênsángkiến: Mộtsố phươngpháphướngdẫnhọcsinhônthiTHPT quốcgiamônNgữvăndạngbàisosánhvănhọc Tácgiảsángkiến:TrầnThịThiếtMãsángkiến:11.51.03 BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN1.Lờigiớithiệu ThếkỉXXIlàthếkỉcủavănhóatrithức.Tuynhiên,để xóabỏ dầnkhoảng cáchvềvănhóatrithứcgiữacácvùngmiềnthìhọcsinhởnôngthônkhókhăncầnphảinỗlựchơnrấtnhiều,trongđónhântốkhôngthểthiếulàngườigiáoviên. MônNgữ vănlàmộtmônhọccóvaitròrấtquantrọngtrongchươngtrình THPT,bởinócónềntảngvề kiếnthứcvàcôngcụ giaotiếp,cóvị tríquantrọngtrongcácmônhọc,cóýnghĩaquyếtđịnhđốivớisựhìnhthànhvàhoànthiệnnhân cách,đồngthờigópphầntạonêntrìnhđộvănhoácơbảnchohọcsinh. Hiệnnaychấtlượngbộmôntrongnhàtrườngđangrấtđượcquantâm.Đây làvấnđềđangđượcsựquantâmcủatoànngànhgiáodụccũngnhưtoànxãhội.Do vậy,trongnhiềunămtrở lạiđâyphươngphápdạyvàhọcmônNgữ vănđượcnóivàbànluậnrấtnhiềutrongnhiềubảnthamluận,sángkiếnkinhnghiệmvàcáccuộchộithảochuyênđề.Đếnnay,córấtnhiềuphươngpháphữuhiệumàchúng tôichorằngnómanglạihiệuquả caonhưviệccảicáchsáchgiáokhoađếnviệcthayđổiphươngphápgiáodụctheohướngtíchcực,chủ độngcủahọcsinh,dạychuyênđề,ônthiTHPTquốcgianhằmnângcaochấtlượngbộmônNgữvăntrong xuthếmới.Nhưvậy,tháchthứcđặtravớigiáoviênvàhọcsinhcáctrườngTHPTtrêntoànquốcnóichung,đặcbiệtvớitrườngTHPTTamĐảo2nóiriênglàlàmthếnàođểhọcsinhtựtintrongkìthiTHPTquốcgiavàhọcsinhđạtđượckếtquảcaotrongkìthiquantrọngnày. Gần đây,trongcácđề thiTHPTquốcgia, ở câu5điểmthườngchútrọngvàocácchitiết,giátrị đặcsắccủavănbản,nhiềuđề chọnrahaingữ liệutrong cùngmộtvănbảnhoặctronghaivănbản. Đâylàmộtkiểubàimới,chưađượccụthể hóathànhmộtbàihọcriêngtrongchươngtrìnhNgữ vănbậctrunghọcphổthông,dođóđãảnhhưởngítnhiềuđếnchấtlượnglàmbàicủahọcsinhcũngnhưquátrìnhđịnhhướngôntậpchohọcsinhtừphíagiáoviên.Thựctế,mỗigiáoviên khibồidưỡnghọcsinhônthiTHPTquốcgiađềucómộtphươngphápvàcáchthức riêngrấthaycủamình.Bảnthântôicũngđãlắngnghe,suyngẫmvàtraođổivới mộtsốđồngnghiệpvềcôngtácnày.Vìvậy,ởsángkiếnnàytôimuốnđưaraMột sốphươngpháphướngdẫnhọcsinhônthiTHPTquốcgiamônNgữvăndạngbài sosánhvănhọc.2.Tênsángkiến:MộtsốphươngpháphướngdẫnhọcsinhônthiTHPTquốcgia mônNgữvăndạngbàisosánhvănhọc. 23.Tácgiảsángkiến Họvàtên:TrầnThịThiết Địachỉtácgiảsángkiến:BồLý–TamĐảo–VĩnhPhúc Sốđiệnthoại:0974255078 E_mail:Tranthithiet.gvtamdao2@vinhphuc.edu.vn4.Chủđầutưtạorasángkiến:TrầnThịThiết5.Lĩnhvựcápdụngsángkiến SángkiếnđượcápdụngcholĩnhvựcmônNgữvăn.SángkiếnđưaramộtsốphươngphápchogiáoviêntrongviệcônthiTHPTquốcgiamônNgữvăndạngbàisosánhvănhọc.6.Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầu Sángkiếnnàychínhthứcđượcápdụnglầnđầuvàongày12/04/2018.7.Môtảbảnchấtcủasángkiến7.1.Kháiquátchungvềdạngbàisosánhvănhọc Cácchuyêngiavề vănhọcchorằng: Kháiniệmsosánhvănhọccầnphảiđượchiểutheobalớpnghĩakhácnhau.Thứ nhất,sosánhvănhọclà“mộtbiệnpháptutừ để tạohình ảnhchocâuvăn”.Thứ hai,nóđượcxemnhư mộtthaotác lậpluậncạnhcácthaotáclậpluậnnhư:phântích,bácbỏ,bìnhluậnđãđượcđưavàosáchgiáokhoaNgữvăn11.Thứba,nóđượcxemnhư“mộtphươngpháp,mộtcáchthứctrìnhbàykhiviếtbàinghịluận”,tứclànhưmộtkiểubàinghịluậncạnhcáckiểubàinghị luậnvề mộtđoạntrích,tácphẩmthơ;nghị luậnvề mộtđoạn trích,tácphẩmvănxuôi…ởsáchgiáokhoaNgữvăn12.Tuynhiên,sosánhvănhọc như mộtkiểubàinghị luậnvănhọclạichưađượccụ thể bằngmộtbàihọcđộclập.Vìvậy,từ việcxáclậpnộihàmkháiniệmkiểubài,mụcđích,yêucầu,đến cáchthứclàmbàichokiểubàinàylàrấtcầnthiết. Dạngđềsosánhvănhọcyêucầuthựchiệncáchthứcsosánhtrênnhiềubìnhdiện:đề tài,nhânvật,tìnhhuống,cốttruyện,cáitôitrữ tình,chitiếtnghệ thuật,nghệ thuậttrầnthuật…Quátrìnhsosánhcóthể chỉ diễnra ở cáctácphẩmcủa cùngmộttácgiả,nhưngcũngcóthểdiễnraởnhữngtácphẩmcủacáctácgiảcùnghoặckhôngcùngmộtthờiđại,giữacáctácphẩmcủanhữngtràolưu,trườngphái khácnhaucủamộtnềnvănhọc.Mụcđíchcủadạngđềnàylàyêucầuhọcsinhchỉrađượcchỗ giốngvàkhácnhaugiữahaitácphẩm,haitácgiả,từ đóthấyđượcnhữngmặtkế thừa,nhữngđiểmcáchtâncủatừngtácgiả,từngtácphẩm;thấy 3đượcvẻ đẹpriêngcủatừngtácphẩm;sự đadạngmuônmàucủaphongcáchnhà văn. Bốcụcmộtbàiviếtdạngđềsosánhvănhọccó3phần:mởbài,thânbàivàkếtbài.Nhưngcónhữngđiểmkhácbiệtsovớikiểubàinghị luậnvề mộttácphẩm,đoạntríchthơhaynghịluậnvềmộtđoạntrích,tácphẩmvănxuôi.7.2.Cácdạngđềcụthểcủasosánhvănhọc Cacđêthitrongnh ́ ̀ ưngnămv ̃ ừaqua,conh ...