SKKN: Một số phương pháp toán cho phần điện học Vật lý 9

Mục tiêu nhằm phân tích một cách logic các kiến thức toán học áp dụng cho môn vật lý phần điện học, giúp học sinh liên kết các kiến thức giữa các môn để giải quyết các bài toán điện học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số phương pháp toán cho phần điện học Vật lý 9PHÒNGGD&ĐTKRÔNGANA TRƯỜNGTHCSLƯƠNGTHẾVINH SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM TÊNĐỀTÀI:MỘTSỐPHƯƠNGPHÁPTOÁNCHOPHẦNĐIỆNHỌCVẬTLÝ9 Họvàtêntácgiả:ĐàoKhảSơn Đơnvịcôngtác:THCSLươngThếVinh Trìnhđộđàotạo:ĐHSPVậtLý Mônđàotạo:VậtLý 1MụclụcI.Phầnmởđầu. 31.Lýdochọnđềtài. 32.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài. 33.Đốitượngnghiêncứu. 44.Giớihạnphạmvinghiêncứu. 45.Phươngphápnghiêncứu. 4II.Phầnnộidung. 51.Cơsởlýluận. 52.Thựctrạng. 83.Giảipháp,biệnpháp. 134.Kếtquả thuđượcquakhảonghiệm,giátrị khoahọccủavấnđề 17nghiêncứu.III.Phầnkếtluận,kiếnnghị. 191.Kếtluận. 192.Kiếnnghị. 20Tàiliệuthamkhảo 21 2I.Phầnmởđầu. 1.Lídochọnđềtài: Trongthựctế dạyhọc ởcáctrườngtrunghọccơsở,việchướngdẫnHSgiảibàitậpVậtLíchưađượcquantâmđúngmức,chưapháthuyđượchếtvai tròcủabàitậpVậtLítrongdạyhọc.Vậtlýlàmộtmônkhoahọcđòihỏichúng taphảinắmchắcbảnchấtcủahiệntượngvậtlýđể giảiquyếtvấnđề.Vậndụngtiếntrìnhlogic,suyluậntoánhọcđể giảiquyếtcácbàitậpvậtlýmộtcáchcănbảnvàhiệuquả,hiểutheonghĩarộngthìmỗivấnđề xuấthiệndo nghiêncứutàiliệugiáokhoacũngchínhlàmộtbàitậpđốivớihọcsinh.Sựtưduymộtcáchtíchcựcluônluônlàviệcvậndụngkiếnthứcđãhọcđể giảibàitập.Chínhvìvậycáckiếnthứcvề bộ môntoánhìnhvàtoánđạilàrấtquan trọngtrongquátrìnhgiảibàitậpvậtlý,nhưngđểvậndụngnhữngkiếnthứcđómộtcáchphùhợpđốivớicácdạngbàitậpvậtlýcònquantrọnghơn,vìnógiúpbàitoánđượcgiảiquyếtmộtcáchkhoahọc,logicvànhanhnhất. Cácbàitậpvậtlýcótầmquantrọngđặcbiệt,để việcthựchiệntốtchươngtrìnhsáchgiáokhoamớivàdạyhọctheophươngphápđổimớicóhiệu quảthìviệchướngdẫnhọcsinhbiếtphânloại,nắmvữngphươngphápvàlàmtốtcácbàitậptrongchươngtrìnhsáchgiáokhoađãgópphầnkhôngnhỏ trong việcthựchiệnthànhcôngcôngtácdạyhọctheophươngphápđổimới. Quyết định404 củaThủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án đổi mớichươngtrình–SGKgiáodụcphổ thôngcũngnêurõ,mộttrongnhững địnhhướngxâydựngCTmới,SGKmớilà:CTmới,SGKmớiđượcxâydựng,biên soạntheohướngtíchhợpởcáclớphọc,cấphọcdưới,thựchiệnlồngghép,kết hợpcácnộidungliênquanvớinhauởmứcđộhợplýđểtạothànhcácmônhọc 3tíchhợp,thựchiệngiảmhợplýsố mônhọc,tránhchồngchéonộidungvànhữngkiếnthứckhônghoặcchưacầnthiếtđốivớihọcsinh…Phần“Điệnhọc”vậtlý9làmộttrongnhữngphầnquantrọngcủachươngtrìnhvậtlýlớp9.Đểthựchiệntốtcácbàitậpvậtlýphầnnàyđòihỏicácemphảicónềntảngkiếnthứcvậtlý–toánhọcvữngvàng,mộttưduylogicvàbiếtvậndụngmộtcáchlinhhoạtcáckiếnthứcđãhọctrongmôntoánnhư:NguyênlýCôsi,giảiphươngtrìnhbậchaimộtẩn,giảiHPTbằngphươngphápthếcộng,đồthịhàmsố….vv..vđểhoànthànhtốtcácbàitậpvậtlý9phầnđiệnhọc.ChínhvìthếtôiđãchọnđềtàiMỘTSỐPHƯƠNGPHÁPTOÁNCHOPHẦNĐIỆNHỌCVẬTLÝ9làmđềtàiSángkiếnKinhNghiệmđểgiúpcácemhọcsinhcócáinhìnsâu,rộnghơnvềbộmônvậtlýnóichungvàphầnđiệnhọc9nóiriêng. 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài: Phântíchmộtcáchlogiccáckiếnthứctoánhọcápdụngchomônvậtlýphầnđiệnhọc,giúphọcsinhliênkếtcáckiếnthứcgiữacácmônđểgiảiquyết cácbàitoánđiệnhọc. 3.Đốitượngnghiêncứu Kháchthể nghiêncứucủađề tài:Hướngdẫnhọcsinhvậndụnglogic,lýluậnchạtchẽđểgiảibàitập.Đốitượngnghiêncứu:Họcsinhkhối9 4.Giớihạnphạmvinghiêncứu. Nộidungnghiêncứu:phươngpháptoánchovậtlý9phầnđiệnhọc.Địabànnghiêncứu:TrườngTHCSLươngthếvinh,thịtrấnbuôntrấp,huyệnKrôngana,tỉnhĐắkLắk. 5.Phươngphápnghiêncứu:Trongquátrìnhnghiêncứutôiđãsửdụngmộtsốphươngphápsau: Phươngphápđiềutragiáodục. Phươngphápquansátsưphạm Phươngphápthốngkê,tổnghợp,sosánh. 4 Phươngphápvậtlý.II.PhầnNộiDung 1CơSởLýLuận Phươngphápdạyhọclàmộtbộphậnhợpthànhcủaquátrìnhsưphạm nhằmđàotạothế hệ trẻ cótrithứckhoahọc,về thế giớiquanvànhânsinh quan,thóiquenvàkỹnăngthựchành,vậndụngkiếnthứcvàothựctế. Phươngphápdạyhọccómốiliênhệbiệnchứngvớicácnhântốkháccủa quátrìnhdạyhọc.Nhữngphươngphápdạyhọcphảithốngnhấtbiệnchứng giữaviệcgiảngdạycủagiáoviênvớiviệchọctậpcủahọcsinh.Đồngthờigóp phầncóhiệuquả vàoviệcthựchiệntốtcáckhâucủaquátrìnhdạyhọc.Xácđịnhkếhoạchgiáodục,giáodưỡng,pháttriểnbộmônmộtcáchnhịpnhàng,cụthể hoánhiệmvụ dạyhọctrêncơ sở đặcđiểmcủahọcsinh,điềuchỉnhkếhoạchdạyhọcchosátvớidiễnbiếnthựctế,tổ chứcvàhướngdẫnhọcsinh họctậpởtrênlớpcũngnhưởnhàphùhợpvớidựđịnhsưphạm. ...