SKKN: Một vài biện pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kỹ năng nói tiếng Anh

Đề tài đưa ra một vài biện pháp rèn kỹ năng nói cho học sinh lớp 5 nhằm rèn cho học sinh thói quen học nói tiếng Anh qua các tiết học một cách chủ động. Nghiên cứu thực trạng, tìm ra các biện pháp, giải pháp giúp học sinh tự tin và mạnh dạn khi giao tiếp tiếng Anh trong lớp học và ngoài lớp học. Giúp học sinh đủ mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp. Giúp các em giảm áp lực tự ti khi nói sai, tạo thói quen nói tiếng anh mọi lúc và thái độ học tích cực trong mỗi học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một vài biện pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kỹ năng nói tiếng AnhMộtvàibiệnphápgiúphọcsinhlớp5rènkỹnăngnóiTiếngAnh I. PHẦNMỞĐẦU 1. Lýdochọnđềtài Ngaynay,chungtađathâyrorăngngoaing ̀ ́ ̃ ́ ̃ ̀ ̣ ữlayêutôđăcbiêtgopphânphat ̀ ́ ́ ̣ ̣ ́ ̀ ́ ̉ ̉ ̉ ̣ ̣triênkhanăngcuamoidântôc.Cùngv ớisự phattriênvubaocuacuôc ́ ̉ ̃ ̃ ̉ ̣ “Cáchmạngkhoahọccôngnghệ”,chiếnlượcpháttriểnngoạingữ đãtrở thànhbộphậntấtyếucủachiếnlượcconngườichotươnglai ởmoiquôcgia.Ngoaing ̣ ́ ̣ ữ ̣ ̣ ̉ ̣taođiêukiênđêchocacdântôctrênthêgi ̀ ́ ́ ớingaycanghiêuvaxichlaigânnhau ̀ ̀ ̉ ̀ ́ ̣ ̀ hơn.ViệtNamđangđứngtrướctháchthứctolớncótínhchấtsốngcòntronglíchsử:phảitìmraconđườngsángtạođêcóth ̉ ể hộinhậpvàokhuvựcvàthếgiới, thựchiênthanhcôngs ̣ ̀ ự nghiệpcôngnghiệphóahiệnđạihóa,xâydựng,phat́ ̉ ấtnướctrongthờiđạibùngnổ côngnghệ thôngtin. Vìvậy, mụctiêutriênđchiếnlượccủangoạingữgắnchặtvớinhữngmụctiêulớncủagiáodụcvàđàotạo,đượcxácđịnhtrên3bìnhdiện:nângcaodântrí,đàotạonhânlực,bồi dưỡngnhântài.Ngoạingữ nóichungvàtiếngAnhnóiriêngcóvaitròvàvị trí quantrọngtrongsự nghiệpgiáodụcđàotạovàtrongsự pháttriểncủa đấtnước. TiếngAnhlàngônngữchínhthứccủahơn53quốcgiavàvùnglãnhthổ,là ngônngữ chínhthứccủaEU (EuropeanUnion). Cácsự kiệnquốctế,cáctổ chứctoàncầu,…cũngđềucoitiếngAnhlàngônngữ giaotiếpthôngdụng. Ngoàira,tiếngAnhđượchơn400triệungườitrêntoànthếgiớidùnglàmtiếng mẹ đẻ,hơn1tỷngườidùngtiếngAnhlàngônngữ thứ hai.Để tìmđượcmột côngviệcchấtlượngcao, giaotiếpvớithế giớibênngoài,tiếpcậnnhững nguồnkhoahọcmớithếhệtrẻViệtNamđãchútrọnghọctậpvàtraudồivốn tiếngAnhquanhiềuhìnhthức.Vìvậy,nhucầusử dụngnguồnnhânlựcbắt buộcngoàiđiềukiệncótrìnhđộ chuyênmôncaothìkhả năngsử dụngtiếng Anhtrongcôngviệcvàgiaotiếpphảichuyênnghiệp, đâychínhlàvần đề nghiêmtrọngcủangườilaođộngvàngườisửdụnglaođộng.Dovậyviệcgiao tiếptốtbằngtiếngAnhsẽgiúpchomọingườicónhiềucơhộilàmviệctạicác côngtynướcngoàivớimứclươngcaovàcóthể thăngtiếnnhanhhơntrong côngviệc. Nắm bắt được tình hình trên, Thủ tướng Chính phủ đã ra quyết định 1400/QĐTTgngày30tháng9năm2008VềviệcphêduyệtĐềánDạyvàhọc ngoạingữtronghệthốnggiáodụcquốcdângiaiđoạn2008–2020 .Nhiệmvụ đặtralàxâydựngvàtriểnkhaichươngtrìnhmớiđàotạongoạingữbắtbuộcở cấphọcphổ thôngđạtcácbậctrìnhđộ như sau:tốtnghiệptiểuhọcđạttrình độ bậc1theoKhungnănglựcngoạingữ(KNLNN)haylàA1củaKhungtham chiếuchungcủaChâuÂu(CommonEuropeanFrameworkofReference,viếttắt CEFR);tốtnghiệptrunghọcđạttrìnhđộ bậc2theoKNLNNhaylàA2củaGV:NguyễnThịThanhThúyTrang1 Mộtvàibiệnphápgiúphọcsinhlớp5rènkỹnăngnóiTiếngAnh CEFR;tốtnghiệptrunghọcphổ thôngđạttrìnhđộ bậc3theoKNLNNhaylà B1củaCEFR. Đốivớicáchuyệnmiềnnúinóichung,huyệnKrôngAnatỉnhĐaklaknói riêngviệcdạyvàhọcmônTiếngAnh ởcấptiểuhọccòngặpnhiềukhókhăn về cơ sở vậtchất,nguồnnhânlựcvàtư liệudạyhọc.Vớitrườngtiểuhọc NguyễnThị MinhKhainơitôiđangcôngtáccũngnằmtrongtìnhhìnhchung củahuyện.Đasốhọcsinhcóhoàncảnhkhókhăn,cácemkhôngcóđủđồdùng họctậpvàsáchgiáokhoađể phụcvụ choviệchọc.Thựctế làcácemchưa thựcsự yêuthíchmôntiếngAnh,cònhamchơivàkhôngquantâmviệchọc. ĐặcbiệtlàtrongviệcthựchànhnóitiếngAnh,thụđộngtrongviệchọcnói,các emchỉ học ở trênlớp,khônghọc ở nhàvìvậykỹ năngnóiđốivớihọcsinh hiệnnaycònquáyếu.Cácemthườngngạingùngkhinóitrước đámđông, khôngcóthóiquentranhluậntronglớphoặcnêuýkiếncủamìnhdùđúnghay sai,nhấtlàkhicómặtthấycôgiáo.Tâmlýcủahọcsinhlàmộtbạntronglớp nóisai,cácbạntronglớpcười ồlên,điềunàylàmhạnchếsựthamgiabàihọc củahọcsinhvàlàmhọcsinhthụ động ...