SKKN: Một vài kinh nghiệm rèn kĩ năng phòng tránh tai nạn đuối nước cho học sinh lớp 7A2 Trường THCS Lê Đình Chinh thông qua một số hoạt động giáo dục

Với đề tài này không những giúp học sinh nắm vững, một số kỹ năng cơ bản thoát đuối nước dù không biết bơi, những kỹ năng học bơi cơ bản và những kỹ năng cứu người bị đuối nước, từ đó nâng cao kỹ năng sống cho các em. Không những thế, thông qua việc lồng ghép kĩ năng phòng và chống đuối nước vào tiết dạy giúp học sinh khắc sâu nội dung bài học. Từ đó có thể rèn luyện cho học sinh khả năng thể hiện, bộc lộ khả năng của mình trong nhà trường và ngoài xã hội góp phần nâng cao chất lượng bộ môn cũng như chất lượng chung của toàn trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một vài kinh nghiệm rèn kĩ năng phòng tránh tai nạn đuối nước cho học sinh lớp 7A2 Trường THCS Lê Đình Chinh thông qua một số hoạt động giáo dụcPHÒNGGD&ĐTKRÔNGANATênđề tài:Mộtvàikinhnghiệmrènkĩnăngphòngtránhtain ạnđuốinướcchohọcsinhlớp7a2 ở Trường THCSLêĐìnhChinhthôngquamộtsốhoạtđộnggiáodục TRƯỜNGTHCSLÊĐÌNHCHINH ========================================================================================================== TÊNSÁNGKIẾN MỘTVÀIKINHNGHIỆMRÈNKĨNĂNG PHÒNGTRÁNHTAINẠNĐUỐINƯỚCCHOHỌCSINH LỚP7A2ỞTRƯỜNGTHCSLÊĐÌNHCHINHTHÔNGQUA MỘTSỐHOẠTĐỘNGGIÁODỤC Họvàtêntácgiả:NguyễnThịThùyDung Chứcdanh:Giáoviên Trìnhđộchuyênmôncaonhất:Đạihọc Chuyênngànhđàotạo:Ngữvăn 1 ==========================================================================================================Ngườiviết:NguyễnThịThùyDungTrườngTHCSLêĐìnhChinhTênđề tài:Mộtvàikinhnghiệmrènkĩnăngphòngtránhtainạnđuốinướcchohọcsinhlớp7a2 ở Trường THCSLêĐìnhChinhthôngquamộtsốhoạtđộnggiáodục ========================================================================================================== MỤCLỤC Trang I.PHẦNMỞĐẦU...............................................................................................3 1.Lýdochọnđềtài:..............................................................................................3 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài:........................................................................5 3.Đốitượngnghiêncứu.......................................................................................5 4.Giớihạnphạmvinghiêncứu...........................................................................6 5.Phươngphápnghiêncứu...................................................................................6 II.PHẦNNỘIDUNG..........................................................................................7 1.Cơsởlíluận.....................................................................................................7 2.Thựctrạng.........................................................................................................8 3.Nộidungvàhìnhthứccủagiảipháp...............................................................12 a)Mụctiêucủabiệnpháp...................................................................................12 b)Nộidungvàcáchthứcthựchiệncácgiảipháp.............................................13 c)Mốiquanhệgiữacácgiảipháp,biệnpháp....................................................32 d)Kếtquảkhảonghiệm,giátrịkhoahọccủavấnđềnghiêncứu...................34 III.PHẦNKẾTLUẬN,KIẾNNGHỊ...............................................................37 1.Kếtluận............................................................................................................37 2.Kiếnnghị...........................................................................................................38 2 ==========================================================================================================Ngườiviết:NguyễnThịThùyDungTrườngTHCSLêĐìnhChinhTênđề tài:Mộtvàikinhnghiệmrènkĩnăngphòngtránhtainạnđuốinướcchohọcsinhlớp7a2 ở Trường THCSLêĐìnhChinhthôngquamộtsốhoạtđộnggiáodục ========================================================================================================== I.PHẦNMỞĐẦU I.PHẦNMỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài Giáodụckĩnăngsốngchohọcsinhlàmộtviệclàmrấtquantrọngvàcầnthiết.Điềuđógiúpcácemtựtin,chủđộngxửlýlinhhoạtcáctìnhhuốngtrongcuộc sống.Một trong những kĩ năng được nhà trường đặc biệt chútrọnglàphòng,tránhtainạnđuốinước. Hiệnnayđuốinướclàmộtvấnđề đángquantâm,nóđãcướpđitính mạngnhiềungười,gâynhiềuđauthương,mấtmátchongườithânvàxãhội. Nạnnhânchủ yếu ở lứatuổithiếuniênnhữngchủ nhântươnglaicủađất ...