SKKN: Một vài kinh nghiệm tích hợp giáo dục kĩ năng sống trong dạy học văn bản bộ môn Ngữ văn THCS
Số trang: 35
Loại file: doc
Dung lượng: 9.09 MB
Lượt xem: 7
Lượt tải: 0
Xem trước 4 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Đề tài đưa ra là tích hợp giáo dục kĩ năng sống trong dạy học văn bản bộ môn Ngữ văn THCS nhằm phát huy tính tích cực, tự giác, năng động, sáng tạo của học sinh trong giảng dạy. Qua những hoạt động trải nghiệm, các em yêu thích hơn và có hứng thú hơn với môn học. Từ đó cải thiện chất lượng môn Ngữ văn nói riêng và kết quả học tập của các em nói chung.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một vài kinh nghiệm tích hợp giáo dục kĩ năng sống trong dạy học văn bản bộ môn Ngữ văn THCSMộtvàikinhnghiệmtichh ́ ợpgiaoduckinăngsôngtrongday ́ ̣ ̃ ́ ̣ hoc ̣ vănbanbômônNg ̉ ̣ ữvănTHCSMỤCLỤC: NỘIDUNG TRANG I.Phầnmởđầu: 1.Lýdochọnđềtài. 2 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài. 2 3.Đốitượngnghiêncứu. 4 4.Giớihạnphạmvinghiêncứu. 4 5.Phươngphápnghiêncứu. 4 II.Phầnnộidung: 1.Cơsởlýluận. 5 2.Thựctrạng 5 3.Nộidungvàhìnhthứccủagiảipháp: 7 a.Mụctiêucủagiảipháp 7 b.Nộidungvàcáchthứcthựchiệngiảipháp,biệnpháp 8 c.Kếtquảkhảonghiệm,giátrịkhoahọccủavấnđềnghiên 28 cứu III.Phầnkếtluận,kiếnnghị: 1.Kếtluận 30 2.Kiếnnghị 31 GV:NguyênThiBíchH ̃ ̣ ảoTrươngTHCSLêVănTámNămhoc20172018 ̀ ̣ 1Mộtvàikinhnghiệmtichh ́ ợpgiaoduckinăngsôngtrongday ́ ̣ ̃ ́ ̣ hoc ̣ vănbanbômônNg ̉ ̣ ữvănTHCS I.Phầnmởđầu: 1.Lídochọnđềtài: Trongnhưngnămgânđâyvânđê ̃ ̀ ́ ̣ ̃ ́ ̣ ́ ̀giaoduckinăngsôngchohocsinh đang ̀ ́ ̀ ̣ ượcnhiêuslavânđênhânđ ̀ ựquantâmcuatoanxahôi. ̉ ̀ ̃ ̣ Thựctêhiênnaychothây ́ ̣ ́ ̀ ươngnhatr ̀ –nơiđượccoilàmôitrương ́ ̉ ̣ ̣ ứcchohocsinh, ̀ tôtđêgiaoducđaođ ́ ̣ nhưnggiờđâyởđâuđotrongmôtsôtr ́ ̣ ́ ườnghoc,đolailan ̣ ́ ̣ ̀ ơiđangxayranh ̉ ưng ̃ ̣ ượngtiêucựctrongxahôinhhiênt ̃ ̣ ư:đanhnhau,vôlê,cactênanxahôi....điêu ́ ̃ ́ ̣ ̣ ̃ ̣ ̀ ̀ ́ ̀ ươikhôngchibâtngnaykhiênnhiêung ̀ ̉ ́ ờ,maconthâythâtvong, ̀ ̀ ́ ́ ̣ ̉ niêmtin vàgiam ̀ vaomôitr ̀ ươnggiaoduc. ̀ ́ ̣ ThựchiêntheochiđaocuaBôgiaoducvaĐaotaovêviêcgiaoduckinăng ̣ ̉ ̣ ̉ ̣ ́ ̣ ̀ ̀ ̣ ̀ ̣ ́ ̣ ̃ ̣ ́ ươnghocsôngchohocsinhtrongcactr ́ ̀ ̣ , đôingugiaoviênđatichc ̣ ̃ ́ ̃ ́ ựcđôim ̉ ớiphươngphapgiangdaynhămđap ́ ̉ ̣ ̀ ́ ứngtôtnhucâucuamuctiêugiaoducđătrala ́ ̀ ̉ ̣ ́ ̣ ̣ ̀ ̀ ̀ ́ ̉ ̀ ̣ ́ ̣hinhthanhvaphattriêntoandiênnhâncachhocsinh.Giupcacemthichnghitôt ̀ ́ ́ ́ ́vơixuh ́ ươngphattriêncuaxahôitronggiaiđoanm ́ ́ ̉ ̉ ̃ ̣ ̣ ới.HiệnnaycácmônhọcnóichungvàmônNgữvănnóiriêngđãvàđangthựchiệncácchủđề vềhoạtđộngtrảinghiệmsángtạo.Thôngquacáchoạtđộngtrảinghiệmbảnthânhọcsinhsẽrútrađượcnhữngkinhnghiệm,hìnhthànhcáckĩnăngcầnthiếtđểgiúpcácem cónhữngứngxửphùhợptrongcuộcsốnghọctậpvàtronglaođộng. ̣ ̀ ̀ ởmôtsôgiaoviênvânconmangtinhhinhth Tuynhiênviêclamnay ̣ ́ ́ ̃ ̀ ́ ̀ ưc ́ ̀ ́ ́ ̃ ̀ ̣lamchoco,đocunglamôttrongnhưngnguyênnhândânđên ̃ ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một vài kinh nghiệm tích hợp giáo dục kĩ năng sống trong dạy học văn bản bộ môn Ngữ văn THCSMộtvàikinhnghiệmtichh ́ ợpgiaoduckinăngsôngtrongday ́ ̣ ̃ ́ ̣ hoc ̣ vănbanbômônNg ̉ ̣ ữvănTHCSMỤCLỤC: NỘIDUNG TRANG I.Phầnmởđầu: 1.Lýdochọnđềtài. 2 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài. 2 3.Đốitượngnghiêncứu. 4 4.Giớihạnphạmvinghiêncứu. 4 5.Phươngphápnghiêncứu. 4 II.Phầnnộidung: 1.Cơsởlýluận. 5 2.Thựctrạng 5 3.Nộidungvàhìnhthứccủagiảipháp: 7 a.Mụctiêucủagiảipháp 7 b.Nộidungvàcáchthứcthựchiệngiảipháp,biệnpháp 8 c.Kếtquảkhảonghiệm,giátrịkhoahọccủavấnđềnghiên 28 cứu III.Phầnkếtluận,kiếnnghị: 1.Kếtluận 30 2.Kiếnnghị 31 GV:NguyênThiBíchH ̃ ̣ ảoTrươngTHCSLêVănTámNămhoc20172018 ̀ ̣ 1Mộtvàikinhnghiệmtichh ́ ợpgiaoduckinăngsôngtrongday ́ ̣ ̃ ́ ̣ hoc ̣ vănbanbômônNg ̉ ̣ ữvănTHCS I.Phầnmởđầu: 1.Lídochọnđềtài: Trongnhưngnămgânđâyvânđê ̃ ̀ ́ ̣ ̃ ́ ̣ ́ ̀giaoduckinăngsôngchohocsinh đang ̀ ́ ̀ ̣ ượcnhiêuslavânđênhânđ ̀ ựquantâmcuatoanxahôi. ̉ ̀ ̃ ̣ Thựctêhiênnaychothây ́ ̣ ́ ̀ ươngnhatr ̀ –nơiđượccoilàmôitrương ́ ̉ ̣ ̣ ứcchohocsinh, ̀ tôtđêgiaoducđaođ ́ ̣ nhưnggiờđâyởđâuđotrongmôtsôtr ́ ̣ ́ ườnghoc,đolailan ̣ ́ ̣ ̀ ơiđangxayranh ̉ ưng ̃ ̣ ượngtiêucựctrongxahôinhhiênt ̃ ̣ ư:đanhnhau,vôlê,cactênanxahôi....điêu ́ ̃ ́ ̣ ̣ ̃ ̣ ̀ ̀ ́ ̀ ươikhôngchibâtngnaykhiênnhiêung ̀ ̉ ́ ờ,maconthâythâtvong, ̀ ̀ ́ ́ ̣ ̉ niêmtin vàgiam ̀ vaomôitr ̀ ươnggiaoduc. ̀ ́ ̣ ThựchiêntheochiđaocuaBôgiaoducvaĐaotaovêviêcgiaoduckinăng ̣ ̉ ̣ ̉ ̣ ́ ̣ ̀ ̀ ̣ ̀ ̣ ́ ̣ ̃ ̣ ́ ươnghocsôngchohocsinhtrongcactr ́ ̀ ̣ , đôingugiaoviênđatichc ̣ ̃ ́ ̃ ́ ựcđôim ̉ ớiphươngphapgiangdaynhămđap ́ ̉ ̣ ̀ ́ ứngtôtnhucâucuamuctiêugiaoducđătrala ́ ̀ ̉ ̣ ́ ̣ ̣ ̀ ̀ ̀ ́ ̉ ̀ ̣ ́ ̣hinhthanhvaphattriêntoandiênnhâncachhocsinh.Giupcacemthichnghitôt ̀ ́ ́ ́ ́vơixuh ́ ươngphattriêncuaxahôitronggiaiđoanm ́ ́ ̉ ̉ ̃ ̣ ̣ ới.HiệnnaycácmônhọcnóichungvàmônNgữvănnóiriêngđãvàđangthựchiệncácchủđề vềhoạtđộngtrảinghiệmsángtạo.Thôngquacáchoạtđộngtrảinghiệmbảnthânhọcsinhsẽrútrađượcnhữngkinhnghiệm,hìnhthànhcáckĩnăngcầnthiếtđểgiúpcácem cónhữngứngxửphùhợptrongcuộcsốnghọctậpvàtronglaođộng. ̣ ̀ ̀ ởmôtsôgiaoviênvânconmangtinhhinhth Tuynhiênviêclamnay ̣ ́ ́ ̃ ̀ ́ ̀ ưc ́ ̀ ́ ́ ̃ ̀ ̣lamchoco,đocunglamôttrongnhưngnguyênnhândânđên ̃ ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm THCS Sáng kiến trung học cơ sở Giáo dục kĩ năng sống Trường THCS Lê Văn TámGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2006 21 0 -
47 trang 942 6 0
-
65 trang 750 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 530 3 0
-
26 trang 476 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
29 trang 472 0 0
-
37 trang 471 0 0
-
65 trang 464 3 0