SKKN: Nâng cao chất lượng dạy và học trong giờ học nghe và học nói trong bộ môn Tiếng Anh

Đề tài nhằm nâng cao chất lượng dạy và học trong giờ học nghe và học nói trong bộ môn tiếng Anh. Giúp học sinh yêu thích học môn tiếng Anh. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Nâng cao chất lượng dạy và học trong giờ học nghe và học nói trong bộ môn Tiếng Anh PHÒNG GIÁO DỤC QUẾ SƠN TRƯỜNG THCS QUẾ CƯỜNG šššµµššš SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TRONG GIỜ HỌC NGHE VÀ HỌC NÓI TRONG BỘ MÔN TIẾNG ANH ĐƠN VỊ CÔNG TÁC : TRƯỜNG THCS QUẾ CƯỜNG HỌ VÀ TÊN : Nguyễn Thị Hồng Ánh Nguyễn Thanh Bích Trâm Nguyễn Thị Thu Hà NĂM HỌC : 2008-2009I/ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TRONG GIỜ HỌCNGHE VÀ HỌC NÓI TRONG BỘ MÔN TIẾNG ANHII/ ĐẶT VẤN ĐỀTiếng Anh là một môn học cần thiết đối với học sinh . Trong cuộc sống đấtnước đang phát triển tiếng Anh là một ngôn ngữ giúp cho chúng ta hiểubiết thêm về nền văn hóa và ngôn ngữ trên thế giới , tuy nhiên việc họctiếng Anh đối với các em học sinh ở trường THCS nhất là đối với học sinhở vùng nông thôn là môn học khó .Để giúp các em dễ dàng tiếp thu kiến thức , có khả năng yêu thích họctiếng Anh , phát huy tính tích cực trong học tập không phải là điều dễQua bảy năm thay đổi SGK và đổi mới phương pháp giảng dạy người giáoviên phải biết phối hợp đầy đủ các kỹ năng nghe –nói -đọc -viết trong cáctiết dạy tạo điều kiện cho học sinh phát huy khả năng ngôn ngữ của mìnhnâng cao chất lượng học tậpIII/CƠ SỞ LÍ LUẬNTrong công cuộc xây dựng và phát triển , đất nước ngày càng đổi mới sánhvai với các cường quốc thì tiếng Anh càng có vai trò quan trọng trong giaotiếp nhất là nghe và nóiĐể phát triển học sinh một cách toàn diện , nhằm giúp các em lĩnh hội trithức , hiểu được hệ thống ngữ pháp , từ đó tạo tiền đề cho việc phát triểnngôn ngữ , cung cấp cho các em một nền văn hóa và ngôn ngữ trên thế giớiIV/CƠ SỞ THỰC TIỄNTrong những năm học tiếng Anh ở trường THCS và trường THPT đa sốhọc sinh yếu kém về nghe và nói tiếng Anh . vì sao ? thời lượng giao tiếp ít, học sinh ngại nói , học sinh chưa nhận thức được tầm quan trọng của nó .Là một giáo viên dạy ngoại ngữ , ai cũng mong ước học sinh mình học tốtnghe nói thành thạo .Để thực hiện được điều đó yêu cầu người giáo viênphải biết cách phối hợp các kỹ năng nghe nói đọc viết trong các tiết dạyNhằm nâng cao chất lượng dạy và học , phát huy vai trò của học sinh , tạohứng thú cho các em trong giờ học tiếng Anh tăng hiệu quả trong giờ họcnghe và nói . Đó chính là vấn đề áp dụng nghiên cứu các giải pháp nângcao chất lượng dạy & học trong bộ môn tiếng Anh .Qua quá trình giảng dạy chúng tôi đã cố gắng vận dụng các phương phápđổi mới vào chương trình , đặc biệt là các phương pháp nghe và nói ,chúng tôi đã tích lũy được một số kinh nghiệm . chúng tôi xin trình bày sauV/ NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀIA - Mục đích nghiên cứu1- Đề tài nhằm nâng cao chất lượng dạy và học trong bộ môn tiếng Anh2- Giúp học sinh yêu thích học môn tiếng Anh3- Tự bồi dưỡng , rút kinh nghiệm cho bản thânB- Nhiệm vụ của đề tài1- Tìm hiểu thực trạng và nguyên nhân2- Quy trình dạy giờ nghe và nói nói chung3- Một số nguyên tắc cơ bản và cách tiến hành các hoạt động nghe và nóikhác nhau nhằm gây hứng thú trong việc học tiếng Anh có hiệu quả4- Ví dụ minh họaC- Phạm vi nghiên cứu- Phạm vi đề tài nhỏ- Phạm vi nghiên cứu : lớp 8 và lớp 9- Đối tượng nghiên cứu : một số bài nghe và nói lớp 8 , 9D- Những phương pháp nghiên cứu cụ thể- Nghiên cứu lí luận : đọc sách báo ,tài liệu trên mạng của sở giáo dục cáctỉnh , thành phố , sách giáo viên- Điều tra tình hình thực tế- Thống kê các số liệu kết quả học tập...-Quan sát thực tế , dự giờ thăm lớp- Thực tế các phương pháp dạy học- Nghiên cứu các giáo án trên mạng- Tổng kết quả , rút kinh nghiệm từ đồng nghiệp NỘI DUNGPHẦN I THỰC TRẠNG VÀ NGUYÊN NHÂNQua quá trình giảng dạy , chúng tôi nhận thấy các em ít chú ý tới tiết nghevà nói tiếng Anh bởi vì nhiều nguyên nhân .Thứ nhất các em không có điều kiện để tiếp xúc với người nước ngoài nhưcác bạn học sinh khác ở thành phốThứ hai các em về cơ sở vật chất còn thiếu thốn , nhiều gia đình còn nghèokhông đủ điều kiện lo cho các em ăn học , các em không có máy stereo ,sách tham khảo v..v....đó chính là vấn đề chúng tôi trăn trở và mong muốncó một phương pháp tốt đem lại hiệu quả caoPHẦN II QUY TRÌNH DẠY GIỜ NGHE VÀ GIỜ NÓI NÓI CHUNGI/ TẦM QUAN TRỌNG CỦA BÀI NGHE , VÀ BÀI NÓIVới tư cách là một giáo viên bộ môn trực tiếp giảng dạy , tôi nhận thấy cầnphải tạo làm sao cho các em có niềm đam mê với môn tiếng Anh , yêuthích giờ luyện nói cũng như nghe , tạo cho các em tự tin khi nói và nhằmnâng cao chất lượng bộ môn tiếng AnhTrong chương trình SGK lớp 8 và lớp 9 hoạt động nghe nói được sử dụngrộng rãi trong từng bài , là phương tiện giới thiệu ngữ liệu hoặc nội dungchủ điểm mới , các kỹ năng nghe và nói được rèn luyện và phát triển thôngqua các bài tập khác nhau . Mỗi bài đều có liên quan đến chủ đề bài họcnhằm mục đích củng cố các cấu trúc , từ vựng đã học mặt khác nhằm bướcđầu giúp các em rèn luyện kỹ năng nghe h ...