SKKN: Nghiên cứu một số vấn đề cơ bản lý thuyết Đồng diễn Thể dục nhằm thực hiện tốt các hoạt động Đồng diễn cho trường THPT Thống Nhất B

Sáng kiến “Nghiên cứu một số vấn đề cơ bản lý thuyết Đồng diễn Thể dục nhằm thực hiện tốt các hoạt động Đồng diễn cho trường THPT Thống Nhất B” giúp giáo viên có được cơ sở lý luận, khái niệm tương đối rộng về ĐDTD để có thể biên soạn, huấn luyện, chỉ đạo hoạt động ĐDTD đạt hiệu quả mong muốn. Động viên, tập hợp toàn thể học sinh tích cực rèn luyện thân thể, tạo không khí tươi vui, biểu dương tinh thần… Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Nghiên cứu một số vấn đề cơ bản lý thuyết Đồng diễn Thể dục nhằm thực hiện tốt các hoạt động Đồng diễn cho trường THPT Thống Nhất B SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRƯỜNG THPT THỐNG NHẤT B Mã số: ....................... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGHIÊN CỨU MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN LÝTHUYẾT ĐỒNG DIỄN THỂ DỤC NHẰM THỰCHIỆN TỐT CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỒNG DIỄN CHO TRƯỜNG THPT THỐNG NHẤT B Người thực hiện: Võ Huy Phiệt Bộ môn: Thể dục Lĩnh vực nghiên cứu: Quản lý giáo dục:  Phương pháp dạy học bộ môn:  Phương pháp giáo dục:  Lĩnh vực khác:  Có đính kèm : Mô hình Phần mềm Phim ảnh  Hiện vật khác SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌCI. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1. Họ và tên: Võ Huy Phiệt 2. Ngày tháng năm sinh: 17/06/1984 3. Nam, nữ: Nam 4. Địa chỉ: Trường THPT Thống Nhất B 5. Điện thoại: 0613867623 (CQ) / ĐTDĐ: 0906017246 6. Fax: E-mail: vohuyphiet@gmail.com.vn 7. Chức vụ: Giáo viên – Bí thư Chi đoàn Giáo viên 8. Đơn vị công tác: Trường THPT Thống Nhất BII. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Cử nhân - Năm nhận bằng: 2008 - Chuyên ngành đào tạo: Thể dụcIII. KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Thể dục thể thao Số năm có kinh nghiệm: 05 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây:Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2011 -2012: “Phương pháp dạy học theo nhóm nhằm nâng cao hiệu quả trong giảng dạy Thể dục” MỤC LỤC Trang  Trang bìa ................................................................................................. 1  Sơ yếu lý lịch khoa học ........................................................................... 2  Mục lục ................................................................................................... 3  Danh từ chữ cái viết tắt ........................................................................... 4I. Phần mở đầu .................................................................................................. 5 1. Đặt vấn đề ........................................................................................... 5 2. Phạm vi, giới hạn và mục đích của đề tài ............................................. 6II. Phần cơ bản .................................................................................................. 7 1. Cơ sở lý luận ....................................................................................... 7 2. Thực trạng của vấn đề ......................................................................... 9 3. Nội dung nghiên cứu ......................................................................... 10 4. Thiết kế chương trình đồng diễn trường THPT Thống Nhất Bchào mừng 28 năm ngày nhà giáo việt nam 20 - 11 ........................................ 21 5. Một số hình ảnh đồng diễn của trường THPT Thống NHất B……….26III. Phần kết thúc ............................................................................................. 27 1. Kết luận ............................................................................................. 27 2. Kiến nghị ........................................................................................... 27Tài liệu tham khảo ........................................................................................... 29Phiếu đánh giá, nhận xét SKKN ...................................................................... 30 DANH TỪ CHỮ CÁI VIẾT TẮT ĐDTD: Đồng diễn thể dục ĐD: Đồng diễn TDTT:Thể dục thể thao GDTC: Giáo dục thể chất KT – XH: kinh tế, xã hội THPT: Trung học phổ thông TT: Thể thao X: Biểu tượng hình ngườiI. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Đặt vấn đề:Từ cổ xưa, để sinh tồn, con người luôn phải chống chọi với thiên tai, thú giữ, phải biếtleo trèo, săn bắn, lội qua sông vượt qua suối…. Từ thực tiễn này mà thể dục đã sớmđược hình thành. Cùng với sự phát triển của con người, thể dục ngày càng hoàn thiện hơn, đượcsử dụng với nhiều mục đích khác nhau và có tính thực dụng hơn. Ở mỗi giai đoạnkhác nhau, tính thực dụng cũng mang những đặc trưng khác nhau Ngày nay, TDTT không chỉ là phương tiện tập luyện để đem lại sức khỏe chocon người mà nó còn được tổng hòa vào các mối quan hệ xã hội: Dùng để thi đấu,biểu diễn, giao lưu, tăng cường tình hửu nghị, đoàn kết giữa mọi người với nhau,gi ...