SKKN: Phương pháp dạy đọc môn Tiếng Anh

Mục đích của việc nghiên cứu đề tài này là nhằm tìm hiểu tầm quan trọng của kỹ năng đọc tiếng Anh. Từ thực trạng của việc dạy kỹ năng đọc Tiếng Anh ở trường THCS, cải tiến phương phương pháp giảng dạy tích cực phù hợp với từng bài, từng đối tượng học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Phương pháp dạy đọc môn Tiếng AnhMỤCLỤC.I.PHẦNMỞĐẦU:Trang1.Lídođểchọnđềtài: 022.Mụctiêuvànhiệmvụcủađềtài: 023.Đốitượngnghiêncứu: 03 4.Giớihạnphạmvinghiêncứu: 035.Phươngphápnghiêncứu: 03 II.PHẦNNỘIDUNG:1.Cơsởlýluận: 03 2ThựctrạngcủaviệcdạykỹnăngđọcTiếngAnhởtrườngTHCS: 042.1ThuậnlợiKhókhăn: 042.2ThànhcôngHạnChế: 052.3MặtmạnhMặtYếu: 052.4Cácnguyênnhânvàyếutốtácđộng: 062.5Phântích,đánhgiácácvấnđềvềthựctrạngmàđềtàiđặtra: 073.Giảiphápvàbiệnpháp: 08a.Giaiđoạnchuẩnbị: 08b.Giaiđoạnđọc: 11c.Cácbàitậpcủngcố(Postreading): 17 14.Kếtquảthuđượcquakhảonghiệm,giátrịkhoahọc: 18III.KIẾNNGHỊĐỀXUẤT: NỘIDUNGĐỀTÀITênđềtài: “PHƯƠNGPHÁPDẠYĐỌCMÔNTIẾNGANH.”I.PHẦNMỞĐẦU:1.Lídođểchọnđềtài:NgàynaykhiTiếngAnhđãkhẳngđịnhvaitròvàtầmquantrọngcủanótrongtrườnghọc,thìviệcnângcaochấtlượngdạyvàhọclàvấnđềquantrọnghàngđầu.ChươngtrìnhthaysáchđượcápdụnghàngloạtvấnđềvềphươngphápdạyhọcTiếngAnhlạinảysinh.Câuhỏiđặtralà:Làmthếnàođểhọcsinhcóthểlĩnhhộiđượctoànbộkiếnthứcvàsửdụngnómộtcáchthànhthạo? ChúngtađềubiếtrằnghọcTiếngAnhđơnthuầnchỉlàhọcmộtngônngữ, muốnsửdụngthànhthạongônngữđóthìngườihọcphảirènluyệnbốnkỹnăng cơbản:Nghe,Nói,Đọc,Viết.Trongđó,kỹnăngđọcgiữvaitròquyếtđịnh xemngườihọccóhiểunộidungcủabàihaykhông.Ngaytừnămlớp6họcsinh đãđượclàmquenvớibàihọcngắndễhiểu.Khichươngtrìnhđượcnângcaokỹ 2 năngđọccàngđượcyêucầukhắtkhehơn.Nếugiáoviênkhôngcóphươngpháp giảngdạytốt,sẽkhôngtruyềnđạthếtnộidungcủabàidạyhơnnữanhữngbài đọcởchươngtrìnhlớp8,9thườngdàihơnvànhiềutừmới,nênrấtkhóchohọc sinhkhihọcvàgiáoviênkhichuẩnbịbàitrướckhidạy. Nhậnthấykếtquả,hiệuquảcủaviệcdạykỹnăngđọcTiếngAnhởtrườngTHCSlàmộtvấnđề,làmộtthựctrạngcầnthiếtđểbổsungthêmvàocácphươngphápdạyhọcTiếngAnhởtrườngTHCSnêntôiđãmạnhdạncảitiếnnộidungphươngphápchođềtàicủamìnhđólà:PhươngphápdạyđọcmônTiếngAnh. MụcđíchcủaviệcnghiêncứuđềtàinàylànhằmtìmhiểutầmquantrọngcủakỹnăngđọcTiếngAnh.TừthựctrạngcủaviệcdạykỹnăngđọcTiếngAnhởtrườngTHCS,cảitiếnphươngphươngphápgiảngdạytíchcựcphùhợpvớitừngbài,từngđốitượnghọcsinh.2.Mụctiêuvànhiệmvụcủađềtài:NghiêncứucơsởlýluậncủaviệcdạykỹnăngđọcTiếngAnh.NghiêncứucơsởthựctiễncủaviệcdạykỹnăngđọcTiếngAnhởtrườngTHCS.Từđócóthểsosánhvớikếtquảđạtđượcsaukhiápdụngphươngphápmới.Rútramộtsốbàihọcbổíchsaukhinghiêncứu.3.Đốitượngnghiêncứu: VìthờigiancóhạnnêntrongđềtàinàytôichỉápdụngphươngphápdạykỹnăngđọcmônTiếngAnhtạiTrườngTHCSLêĐìnhChinh4.Giớihạnphạmvinghiêncứu: PhươngphápdạykĩnăngđọcmônTiếngAnhtạitrườngTHCS Tháng92015đăngkýđềtài Tháng112015tìmtưliệuchođềtài,khảosátđốitượnghọcsinhquabàigiảng,phiếuđiềutrabàikiểmtra.. Tháng22016hoànthànhđềtài. 35.Phươngphápnghiêncứu: Đểthựchiệnsángkiếnkinhnghiệmnàytôiđãphảinghiêncứutrongmộtt ...