SKKN: Phương pháp tổ chức hoạt động trên lớp có hiệu quả trong dạy học môn tiếng Anh THCS

Mục tiêu của đề tài là Hiểu rõ khái niệm của hoạt động cặp, nhóm. Cách thức tổ chức hoạt động cặp, nhóm có hiệu quả. Các bước tiến hành hoạt động cặp, nhóm có hiệu quả. Hướng dẫn học sinh tự luyện tập, rèn luyện để có kỹ năng và kỹ xảo giao tiếp tiếng Anh. Kinh nghiệm khi áp dụng hoạt động cặp, nhóm trong giảng dạy Tiếng Anh bậc THCS.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Phương pháp tổ chức hoạt động trên lớp có hiệu quả trong dạy học môn tiếng Anh THCS C ỘNGHÒAXÃHỘICHỦ NGHĨAVI Ệ TNAM Đ ộcl ậ p–T ựdo–H ạnhphúc MÔTẢ SÁNGKI ẾN Mãs ố:……………………………………. 1.Tênsángki ến:“ PHƯƠNGPHÁPTỔCHỨCHOẠTĐỘNGTRÊN LỚPCÓHIỆUQUẢTRONGDẠYHỌCMÔNTIẾNGANHTHCS” 2.Lĩnhvự cápdụ ng Giả ngd ạ ymônTi ếngAnhc ấpTHCS 3.Môtả b ả nch ấtc ủasángkiến 3.1Tìnhtrạ nggi ảiphápđãbiết MụctiêucủamôntiếngAnhlànhằmhìnhthànhvàpháttriểnởhọcsinhnhững kiếnthứckỹnăngcơbảnvềtiếngAnhvànhữngphẩmchấttrítuệcầnthiếtđểtiếptụchọclênhoặcđivàocuộcsốnglaođộng.VìvậySGKtiếngAnhTHCSmớitừlớp 6đếnlớp9đềuđượcbiênsoạntheocùngmộtquanđiểmxâydựngchươngtrình,đó làquanđiểmchủđiểm(thematicapproach)vàđề caocácphươngpháphọctậptích cựcchủđộngcủahọcsinh. Cóthể nóimộttrongnhữngbiểuhiệntíchcực,đặctrưngcủahọcsinhtrong việchọctậpbộmônngoạingữlàhọcsinhcónhucầutiếpthukiếnthức,kĩnăngvậndụngđể giaotiếp,biếtcáchlàmviệctheocặp,nhóm,hợptácvớibạnkhicầnthiếttrongquátrìnhluyệntậpnói,viết,biếtchủ độngtrìnhbàynhữngýđịnhcủamìnhthôngquagiaotiếpnóihoặcviết. Việctổchứcluyệntậpthànhcặpkhôngkhómàlạirấtcầnthiếtđể đạtđược mụctiêucuốicùngcủacácchươngtrìnhdạyngoạingữlàtrangbịchongườihọckhảnănggiaotiếp,traođổidễdàngvàtrôichảybằngngônngữ.Lợithếcủaloạihìnhbàitậpnàylàviệctạochohọcsinhnhữngcơ hộiđể luyệnnóivàgiaotiếpgầngiốngngoàiđờithực. ỞhoàncảnhViệtNamchúngta,lớphọcthườngđônghọcsinh,giờhọcngắn khôngđủ chođạibộ phậnhọcsinhthamgiađónggópvàobàihọc.Trừ việcluyện đọcđồngthanh,trungbìnhmỗihọcsinhtronglớpchỉcótổngcộng1015giâyđểnói. Muốntăngthờigianhọcsinhđượcluyệnnóitrongbuổihọcphảitổchứchoạtđộngđểtấtcảđềuđượcnói. Nhữngngườitheoquanđiểmlấyngườihọclàmtrungtâmthườngchorằng nếutấtcảhọcsinhtronglớpcùngthamgianóimộtlúcthìlớphọcsẽtrởlênhếtsức ồnào,mấttrậttự,khókiểmsoát.Nhưngthựctếkhônghẳnnhư vậy:Vớisựhướng dẫnkiểmsoátcủagiáoviênvàviệcthiếtlậpnhữngquyđịnhkhilàmviệc ở nhóm,cặpthìtiếng ồntraođổibằngngoạingữ làtiếngồntíchcực,làbiểuhiệncủaviệc họchành. Để hoạtđộngtheocặp,nhómcủahọcsinhcóhiệuquả trongcôngviệcdạyhọcngoạingữ nóichungvàdạyhọcTiếngAnhnóiriêngcầnphảihiểuthế nàolàhoạtđộngtheonhóm,cặp;cầnphảituânthủ theonhữngnguyêntắcgìvàyêucầu giáoviên,họcsinhphảilàmgì? Ở chuyênđề nàytôimạnhdạnthuthậpđể đưaracáchtổchứclàmviệctheocặpnhómsaochocóhiệuquả. 3.2.N ộidunggi ảiphápcôngnhậ nlàsángkiến 3.2.1.M ụcđíchc ủ agi ảiphápVớiviệcnghiêncứuthànhcôngđề tài,sángkiếnkinhnghiệmsẽ giúpgiáoviêncóđượcnhữngkinhnghiệmtrongdạyhọcnhưsau: 1.Hiểurõkháiniệmcủahoạtđộngcặp,nhóm. 2.Cáchthứctổchứchoạtđộngcặp,nhómcóhiệuquả. 3.Cácbướctiếnhànhhoạtđộngcặp,nhómcóhiệuquả. 4.Hướngdẫnhọcsinhtự luyệntập,rènluyệnđể cókỹ năngvàkỹ xảogiaotiếptiếngAnh. 2 5.Kinhnghiệmkhiápdụnghoạtđộngcặp,nhómtronggiảngdạyTiếngAnh bậcTHCS. 3.2.2N ộidungc ủagi ảipháp a.Thự ctr ạngc ủagi ảipháp Nhữnggiáoviêntrướckialuôngiữ vaitròlãnhđạo,kiểmsoátmọihoạtđộng tronglớphọcthìnaycầnphảicómộtcáchnhìnnhậnkhácvìvaitròcủahọ đãthay đổitrongnhữnggiaiđoạnluyệntậpmớimẻnàycủahọcsinh.Lúcnàygiáoviêncóhaichứcnăng.Chứcnăngthứ nhấtlàngườitheodõi:Giáoviênđitừ nhómnàysang nhómkialắngnghevàghinhậnnhữnglỗilặpđilặplạitronghọcsinhnhưngvẫnđểhọ nóitự nhiên,hếtsứcngắtlờihọtrừkhithậtcầnthiết.Nhữnglỗitrầmtrọngsẽđượcgiảiquyếtvàolúckháccóthể làđầubuổihọcsauhoặccuốibuổiluyệntập. Chứcnăngthứ hailàngườicungcấptư liệu,giúpđỡ,giảiđápchohọcsinhnhữngvấnđềkhóvềngữliệuhoặckiếnthứcchung. Trongquátrìnhdạyhọc,để pháthuytínhtíchcựcchủ độngcủahọcsinhthìhoạtđộngcặp,nhómlàmộthìnhthứchoạtđộnghọctậptốt.Thôngquahìnhthứchọctậpnàycácemcóđiềukiệntrìnhbày,traođổivàbộclộnhữngsuynghĩcủamìnhvềcáclượngthôngtin,về bàihọcmàmìnhhiểu,mìnhcảmnhận.Lượngthôngtincủatừnghọcsinhcóthểđúnghoặccóthểsaimộtphần.Từđóngườidạynắmbắtđược mứcđộ tư duy,hiểubiếtcủacácem.Quátrìnhnàyđượcdiễnratheoquanhệ haichiều.Xétvềlýluậndạyh ...