SKKN: Phương pháp xây dựng thư viện học liệu trên Internet

Sáng kiến “Phương pháp xây dựng thư viện học liệu trên Internet” nhằm mục đích chia sẻ với đồng nghiệp phương pháp tạo thư viện sách điện tử, phương pháp số hóa các tài liệu có giá trị nhằm mục đích dễ dàng quản lý và ứng dụng một cách có hiệu quả trong công tác giảng dạy của mình. Có thể ứng dụng giải pháp này cho cá nhân giáo viên hay thư viện của một trường học một cách hết sức đơn giản, không tốn kém và đem lại hiệu quả cao. Bản thân đã ứng dụng giải pháp này trong năm qua và nhận thấy rằng giải pháp này đã góp phần vào việc đổi mới phương pháp giảng dạy và nâng cao chất lượng dạy và học. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Phương pháp xây dựng thư viện học liệu trên Internet SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC Mã số :………………… SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG THƯ VIỆN HỌC LIỆU TRÊN INTERNET Người thực hiện : Đoàn Phạm Toản Lĩnh vực nghiên cứu: Quản lý giáo dục  Phương pháp dạy học bộ môn :  Phương pháp giáo dục  Lĩnh vực khác :Có đính kèm : Mô hình  Phần mềm  Phim ảnh  Hiện vật khác  Năm học: 2011-2012 SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌCI.THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN1. Họ và tên : Đoàn Phạm Toản2. Ngày tháng năm sinh: 15/03/19773. Nam, nữ : Nam4. Địa chỉ : Trường THPT Xuân Lộc5. Điện thoại : 09824684526. Fax : E-mail: dptoanxl@yahoo.com.vn7. Chức vụ:Tổ trưởng8. Đơn vị công tác : Trường THPT Xuân Lộc .II. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO- Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất : Cử nhân- Năm nhận bằng :1999- Chuyên ngành đào tạo : Toán - tinIII. KINH NGHIỆM KHOA HỌC- Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Tin học- Số năm có kinh nghiệm: 12 năm- Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây : Tạo hứng thú cho học sinh học tốt tin học 11 ( năm 2009-2010) PHẦN MỞ ĐẦUI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Cuộc cách mạng thông tin đang dẫn đến những thay đổi quan trọng trongcách sống và ngay cả trong trong cách suy nghĩ của chúng ta. Trong mọi lĩnh vựckinh tế xã hội đều ứng dụng công nghệ thông tin. Việc sử dung máy tính điện tử làcông cụ lao động không thể thiếu trong cộng việc ngày nay. - Xã hội ngày càng phát triển thì nhu cầu trao đổi thông tin, tìm kiếm thông tinngày càng tăng. Đặc biệt là nhu cầu đọc sách, tìm kiếm tài liệu để trang bị kiến thứccho mỗi cá nhân đòi hỏi phải nhanh chóng. Mặt khác các thư viện sách của cáctrường THPT đã được trang bị nhiều sách nhưng cũng chưa đáp ứng đông đảo nhucầu mượn sách của giáo viên, học sinh để phục vụ cho việc học tập , giảng dạy trongthời đại xã hội phát triển. - Với điều kiện hiện nay, phần lớn giáo viên đều có thể tự trang bị cho mìnhmột máy tính,… để phục vụ cho việc giảng dạy và nghiên cứu, là giáo viên thì aicũng muốn có được một thư viện sách phù hợp với chuyên môn của mình và còn gìhấp dẫn hơn khi chúng ta có thể mang theo cả thư viện sách bên mình để phục vụ chocông việc giảng dạy. Điều này là hoàn toàn có thể thực hiện được, sau một thời gianthử nghiệm tôi đã tìm ra giải pháp để số hóa nhanh tất cả tài liệu sách vở để đưa vàomáy vi tính, hiện tại tôi đã tạo ra được một thư viện sách điện tử với một số lượng cáctài liệu, tạp chí và sách giáo khoa THPT dạng file pdf,… đáng kể tại trường. Giải pháp xây dựng thư viện sách điện tử ở trường THPT sẽ hỗ trợ cho việc tracứu, biên tập đề kiêm tra,… phục vụ cho công tác giảng dạy, nghiên cứu của giáoviên và học sinh nhanh hơn .II. PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Phạm vi áp dụng của đề tài là rất rộng: - Giáo viên có thể áp dụng phương pháp này để tự tạo cho mình một thư việnsách điện tử phù hợp với chuyên môn của mình, góp phần vào việc đổi mới phươngpháp dạy và học. - Thư viện nhà trường có thể ứng dụng phương pháp này để số hóa tất cả cácsách, tài liệu và giúp cho việc bảo quản các sách và tài liệu có giá trị được dễ dàng.Với thư viện sách điện tử này sẽ giúp cho giáo viên và học sinh có thể truy cập vàokho tư liệu để tìm kiếm các kiến thức cần thiết cho việc giảng dạy và học tập củamình. - Văn phòng của nhà trường có thể áp dụng phương pháp này để số hóa tất cảcác công văn, điều này góp phần thuận lợi cho công việc bảo quản và tra cứu.III. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - SKKN này nhằm mục đích chia sẻ với đồng nghiệp phương pháp tạo thư việnsách điện tử, phương pháp số hóa các tài liệu có giá trị nhằm mục đích dễ dàng quảnlý và ứng dụng một cách có hiệu quả trong công tác giảng dạy của mình. - Có thể ứng dụng giải pháp này cho cá nhân giáo viên hay thư viện của mộttrường học một cách hết sức đơn giản, không tốn kém và đem lại hiệu quả cao. Bảnthân đã ứng dụng giải pháp này trong năm qua và nhận thấy rằng giải pháp này đãgóp phần vào việc đổi mới phương pháp giảng dạy và nâng cao chất lượng dạy vàhọc.IV. ĐIỂM MỚI TRONG NGHIÊN CỨUa) Tính mới và tính sáng tạo: - Đối với các trường THPT trên địa bàn Huyện miền núi Xuân lộc thì chưa cótrường nào tạo ra các thư viện sách điện tử. Giải pháp này sử dụng máy scan, máyvi tính cùng với việc kết hợp các phần mềm đang lưu hành trong nước theo mộtquy trình sáng tạo.b) Khả năng áp dụng: - Giải pháp tạo thư viện sách điện tử này có thể áp dụng cho bất kì giáo viênhay thư viện của một trường học nào. Điều kiện để thực hiện rất đơn giản, chỉ cầncó máy vi tính, máy scan, các phần mềm: Paperport, Acrobat pro, pdf view…vàđược chuyển giao quy trình tạo sách ...