SKKN: Sử dụng kỹ thuật 'khăn trải bàn' khi dạy một số một chủ đề nhỏ trong tiết học tiếng Anh lớp 10
Số trang: 28
Loại file: doc
Dung lượng: 958.50 KB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu của đề tài là Nêu được một trong số các kỹ thuật dạy học tích cực để có thể áp dụng trong giảng dạy một số chủ đề nhỏ ở các tiết học Tiếng Anh lớp 10 để nâng cao chất lượng học sinh. Đưa ra được một số bài cụ thể có thể áp dụng kỹ thuật dạy học và có những ví dụ minh họa thực tế cho các bài. Đề ra một số biện pháp phù hợp với thực tế trong điều kiện cơ sở vật chất còn hạn chế.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Sử dụng kỹ thuật “khăn trải bàn” khi dạy một số một chủ đề nhỏ trong tiết học tiếng Anh lớp 10 Sửdụngkỹthuật“khăntrảibàn”khidạymộtsốmột chủđềnhỏ trongtiếthọctiếngAnhlớp10_____________________________________________________________ MỤCLỤCPHẦNI.PHẦNMỞĐẦU:1.Lýdochọnđềtài2.Phươngphápnghiêncứu 3.Đốitượngnghiêncứu,phạmvinghiêncứu4.SốliệukhảosátPHẦNII.PHẦNNỘIDUNG1.Tênđềtài2.Cơsởlíluận3.Cơsởthựctiễn4.NộidungđềtàiPHẦNIII.KIỂMNGHIỆMPHẦNIV.KẾTLUẬNVÀĐỀXUẤTPHẦNV.NGUỒNTHAMKHẢO______________________________________________________________________ ________ 1/24 Sửdụngkỹthuật“khăntrảibàn”khidạymộtsốmột chủđềnhỏ trongtiếthọctiếngAnhlớp10_____________________________________________________________ PHẦNI.PHẦNMỞĐẦU:1.Lýdochọnđềtài:Chúngtađangsốngtrongthờiđạikhoahọccôngnghệpháttriểntừng ngàytừnggiờ,conngườingàycàngphụ thuộcvàchiphốilẫnnhau,nhucầuhợptácngàycànggiatăng.Đểđápứngđượcnhucầuhộinhậpquốc tế củađấtnước,đưanềnkinhtế nướctachuyểnsangnềnkinhtế thịtrường,mởcửa,giaolưuhộinhậpcùngcácquốcgiakháctrênthếgiớithìTiếngAnhlàmộttrongnhữngcánhcửatrithứccủanhânloại,chìakhoámởcánhcửacủasựthànhcôngvềhộinhậpquốctế. Nhậnthứcrõđượcvấnđề đótôicũngnhư cácđồngnghiệptrongtrườngkhôngngừngtựhọchỏinăngcaotrìnhđộchuyênmôn,nghiệpvụvàthườngxuyêntraođổihọchỏinhữngphươngpháphay,nhữngtàiliệutốtgiúpchocôngviệcgiảngdạycũngnhư giúpchocácemhọcsinhđạtđượcmụctiêubộ mônđãđề ratrongnămhọc.Đổimớiphươngphápgiảngdạylàtiếntrình“Cảicáchgiáodục”màĐảngvàNhànướcđãvàđangrấtquantâm.Làmvàsử dụngthiếtbị trongđổimớiphươngpháp,nộidunggiáodục,xâydựngcơsởvậtchấtchomônhọc,ngànhhọclàrất quantrọng,trongđócóbộ mônTiếngAnh.Vìvậyviệcápdụngnhữngphươngphápvàkỹthuậtdạyhọctíchcựcvàotrongquátrìnhdạyhọclà hếtsứccầnthiết.Hiệnnay,cáckỹthuậtdạyhọctíchcựckhôngcònxalạđốivớichúngtanhưngviệcápdụngvàogiảngdạycònhạnchế.Nguyênnhânlàdomộtsố giáoviênvẫncòncóquanđiểmchorằngnhữngkỹthuậtdạyhọctíchcựcrấtkhóápdụngvàogiảngdạytrongthờigian45 phúttrênlớpnêncũngrấtítsửdụngcáckỹthuậtnày.Ngoàiracòndocơsở vậtchấtphụcvụ choviệcdạyhọccònhạnchế.Đờisốngmộtbộphậncánbộgiáoviêncònnhiềukhókhănnênchưađầutưthỏađángvàoviệcđổimớiphươngphápkỹthuậtdạyhọc.______________________________________________________________________ ________ 2/24 Sửdụngkỹthuật“khăntrảibàn”khidạymộtsốmột chủđềnhỏ trongtiếthọctiếngAnhlớp10_____________________________________________________________Đốivớihọcsinh,đasốchúýnghegiảng,tậptrungsuynghĩtrảlờicáccâuhỏimàgiáoviênđặtranhưcácemđãchuẩnbịbàimớiởnhà,trảlời cáccâuhỏicuốimụctrongbàichonênkhihọccácemluônchúýđểnắm chắcbàihơn.Đasố họcsinhđềutíchcựcthảoluậnnhómvàđãđưalạihiệuquảcaotrongquátrìnhlĩnhhộikiếnthức.Tuynhiênvẫncònmộtsốhọcsinhlườihọc,chưacósự saymêhọctập,mộtbộ phậnhọcsinh thườngxuyênkhôngchuẩnbị bài ở nhà,khônglàmbàitậpđầyđủ,trênlớpcácemthiếutậptrungsuynghĩ,chonênkhôngnắmvữngđượcnội dungbàihọc.Quathựctếgiangdaykh ̉ ̣ ốilớp10tạitrường,tôinhậnthấyđasốcácemthíchhoạtđộngnhóm,quađócácemđượctraođổithểhiệnquanđiểm,ýkiếncánhân.Songbêncạnhđócònmộtsốcácemlườihoạt độngnhómchỉngồilắngnghe.Đểgiúpcácemcùngcócơhộiluyệntập,pháttriểncáckỹnăngTiếngAnhtôiđãthựchiệnchianhómnhỏsửdụngkỹ thuật“khăntrảibàn”trongthảoluậnvề mộtchủ đề nhỏ trongtiết dạy.Đócũnglàlýdotôiviếtranhữnggìmìnhđãápdụngtrongđề tài sangkiếnkinhnghiệmnày.Tênđề tài: Sử dụngkỹ thuật“khăntrải bàn”khidạymộtsốmột chủđềnhỏtrongtiếthọctiếngAnhlớp10.Tôinghĩrằngđâylàmộttrongnhữnghoạtđộngrấthữuích,đơngiản màlạirấthiệuquảvàrấtthựctế.ĐểđạtmụcđíchcuốicùnglàsửdụngTiếngAnhnhưmộtcôngcụ giaotiếp.Đócũngchínhlàyêucầuđặcthùcủaphươngphápmớihiệnnay.2.Phươngphápnghiêncứu:Tôiápdụngthựchiệnchủyếulàđọcvànghiêncứutàiliệu,họchỏi thêmquacácđồngnghiệptừđóđưavàoápdụngtrongthựctếgiảngdạy củamìnhvàrútrakinhnghiệm.Quan ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Sử dụng kỹ thuật “khăn trải bàn” khi dạy một số một chủ đề nhỏ trong tiết học tiếng Anh lớp 10 Sửdụngkỹthuật“khăntrảibàn”khidạymộtsốmột chủđềnhỏ trongtiếthọctiếngAnhlớp10_____________________________________________________________ MỤCLỤCPHẦNI.PHẦNMỞĐẦU:1.Lýdochọnđềtài2.Phươngphápnghiêncứu 3.Đốitượngnghiêncứu,phạmvinghiêncứu4.SốliệukhảosátPHẦNII.PHẦNNỘIDUNG1.Tênđềtài2.Cơsởlíluận3.Cơsởthựctiễn4.NộidungđềtàiPHẦNIII.KIỂMNGHIỆMPHẦNIV.KẾTLUẬNVÀĐỀXUẤTPHẦNV.NGUỒNTHAMKHẢO______________________________________________________________________ ________ 1/24 Sửdụngkỹthuật“khăntrảibàn”khidạymộtsốmột chủđềnhỏ trongtiếthọctiếngAnhlớp10_____________________________________________________________ PHẦNI.PHẦNMỞĐẦU:1.Lýdochọnđềtài:Chúngtađangsốngtrongthờiđạikhoahọccôngnghệpháttriểntừng ngàytừnggiờ,conngườingàycàngphụ thuộcvàchiphốilẫnnhau,nhucầuhợptácngàycànggiatăng.Đểđápứngđượcnhucầuhộinhậpquốc tế củađấtnước,đưanềnkinhtế nướctachuyểnsangnềnkinhtế thịtrường,mởcửa,giaolưuhộinhậpcùngcácquốcgiakháctrênthếgiớithìTiếngAnhlàmộttrongnhữngcánhcửatrithứccủanhânloại,chìakhoámởcánhcửacủasựthànhcôngvềhộinhậpquốctế. Nhậnthứcrõđượcvấnđề đótôicũngnhư cácđồngnghiệptrongtrườngkhôngngừngtựhọchỏinăngcaotrìnhđộchuyênmôn,nghiệpvụvàthườngxuyêntraođổihọchỏinhữngphươngpháphay,nhữngtàiliệutốtgiúpchocôngviệcgiảngdạycũngnhư giúpchocácemhọcsinhđạtđượcmụctiêubộ mônđãđề ratrongnămhọc.Đổimớiphươngphápgiảngdạylàtiếntrình“Cảicáchgiáodục”màĐảngvàNhànướcđãvàđangrấtquantâm.Làmvàsử dụngthiếtbị trongđổimớiphươngpháp,nộidunggiáodục,xâydựngcơsởvậtchấtchomônhọc,ngànhhọclàrất quantrọng,trongđócóbộ mônTiếngAnh.Vìvậyviệcápdụngnhữngphươngphápvàkỹthuậtdạyhọctíchcựcvàotrongquátrìnhdạyhọclà hếtsứccầnthiết.Hiệnnay,cáckỹthuậtdạyhọctíchcựckhôngcònxalạđốivớichúngtanhưngviệcápdụngvàogiảngdạycònhạnchế.Nguyênnhânlàdomộtsố giáoviênvẫncòncóquanđiểmchorằngnhữngkỹthuậtdạyhọctíchcựcrấtkhóápdụngvàogiảngdạytrongthờigian45 phúttrênlớpnêncũngrấtítsửdụngcáckỹthuậtnày.Ngoàiracòndocơsở vậtchấtphụcvụ choviệcdạyhọccònhạnchế.Đờisốngmộtbộphậncánbộgiáoviêncònnhiềukhókhănnênchưađầutưthỏađángvàoviệcđổimớiphươngphápkỹthuậtdạyhọc.______________________________________________________________________ ________ 2/24 Sửdụngkỹthuật“khăntrảibàn”khidạymộtsốmột chủđềnhỏ trongtiếthọctiếngAnhlớp10_____________________________________________________________Đốivớihọcsinh,đasốchúýnghegiảng,tậptrungsuynghĩtrảlờicáccâuhỏimàgiáoviênđặtranhưcácemđãchuẩnbịbàimớiởnhà,trảlời cáccâuhỏicuốimụctrongbàichonênkhihọccácemluônchúýđểnắm chắcbàihơn.Đasố họcsinhđềutíchcựcthảoluậnnhómvàđãđưalạihiệuquảcaotrongquátrìnhlĩnhhộikiếnthức.Tuynhiênvẫncònmộtsốhọcsinhlườihọc,chưacósự saymêhọctập,mộtbộ phậnhọcsinh thườngxuyênkhôngchuẩnbị bài ở nhà,khônglàmbàitậpđầyđủ,trênlớpcácemthiếutậptrungsuynghĩ,chonênkhôngnắmvữngđượcnội dungbàihọc.Quathựctếgiangdaykh ̉ ̣ ốilớp10tạitrường,tôinhậnthấyđasốcácemthíchhoạtđộngnhóm,quađócácemđượctraođổithểhiệnquanđiểm,ýkiếncánhân.Songbêncạnhđócònmộtsốcácemlườihoạt độngnhómchỉngồilắngnghe.Đểgiúpcácemcùngcócơhộiluyệntập,pháttriểncáckỹnăngTiếngAnhtôiđãthựchiệnchianhómnhỏsửdụngkỹ thuật“khăntrảibàn”trongthảoluậnvề mộtchủ đề nhỏ trongtiết dạy.Đócũnglàlýdotôiviếtranhữnggìmìnhđãápdụngtrongđề tài sangkiếnkinhnghiệmnày.Tênđề tài: Sử dụngkỹ thuật“khăntrải bàn”khidạymộtsốmột chủđềnhỏtrongtiếthọctiếngAnhlớp10.Tôinghĩrằngđâylàmộttrongnhữnghoạtđộngrấthữuích,đơngiản màlạirấthiệuquảvàrấtthựctế.ĐểđạtmụcđíchcuốicùnglàsửdụngTiếngAnhnhưmộtcôngcụ giaotiếp.Đócũngchínhlàyêucầuđặcthùcủaphươngphápmớihiệnnay.2.Phươngphápnghiêncứu:Tôiápdụngthựchiệnchủyếulàđọcvànghiêncứutàiliệu,họchỏi thêmquacácđồngnghiệptừđóđưavàoápdụngtrongthựctếgiảngdạy củamìnhvàrútrakinhnghiệm.Quan ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm THPT Sáng kiến kinh nghiệm tiếng Anh lớp 10 Kỹ thuật khăn trải bàn Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10Gợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 1999 20 0 -
47 trang 932 6 0
-
65 trang 748 9 0
-
7 trang 586 7 0
-
16 trang 525 3 0
-
26 trang 475 0 0
-
23 trang 472 0 0
-
29 trang 470 0 0
-
37 trang 470 0 0
-
65 trang 459 3 0