SKKN: Sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học tích hợp liên môn chủ đề con người và môi trường chương trình địa lí tự chọn THPT lớp 12

Lĩnh vực áp dụng của sáng kiên "Sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học tích hợp liên môn chủ đề con người và môi trường chương trình địa lí tự chọn THPT lớp 12" là dạy học tích hợp trong chương trình địa lí 12 tự chọn hướng đến chương trình giáo dục phổ thông mơi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học tích hợp liên môn chủ đề con người và môi trường chương trình địa lí tự chọn THPT lớp 12 BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN1.Lờigiớithiệu Trongnềnkinhtế hộinhậphiệnnayđòihỏigiáodụcvàđàotạophảicónhữngthayđổimộtcáchcănbản,toàndiện,từ triếtlí,mụctiêuđếnnộidung,phươngphápvàhìnhthứctổ chứcdạy–học…nhằmpháttriểnchongườihọchệthốngnănglựccầnthiếtđểcóthểthamgiahiệuquảvàothịtrườnglaođộngtrongnướcvàquốctế.Vìvậy,pháttriểnchươngtrìnhgiáodụcphổthôngdựatrêntiếp cậnnănglựclàmộtlựachọntấtyếukháchquanvàphùhợpvớiyêucầupháttriểncủaxãhội.Theođó,việcdạyhọckhôngphảilà“tạorakiếnthức”,“truyềnđạtkiếnthức”hay“chuyểngiaokiếnthức”màphảilàmchongườihọchọccáchđápứnghiệuquả cácđòihỏicơ bảnliênquanđếnmônhọcvàcókhả năngvượtrangoàiphạmvimônhọcđể chủ độngthích ứngvớicuộcsốnglaođộngsaunày.Quanđiểmdạyhọctíchhợp,vớimụctiêupháttriểncácnănglực ở ngườihọc,giúphọ cókhả nănggiảiquyếtvàđáp ứngsự biếnđổinhanhchóngcủaxãhộihiệnđạiđểđemlạithànhcôngcaonhấttrongcuộcsống. Dạyhọctíchhợplàmộtquanđiểmsư phạm, ởđóngườihọccầnhuyđộng mọinguồnlựcđể giảiquyếtmộttìnhhuốngphứchợp–cóvấnđề nhằmpháttriểncácnănglựcvàphẩmchấtcánhân.Trongdạyhọctíchhợp,họcsinhdướisựchỉđạocủagiáoviênthựchiệnviệcchuyểnđổiliêntiếpcácthôngtintừngônngữcủamônhọcnàysangngônngữ củamônhọckhác,họcsinhhọccáchsử dụng phốihợpnhữngkiếnthức,kĩnăngvànhữngthaotácđểgiảiquyếtmộttìnhhuống phứchợp,thườnggắnvớithựctiễn.Chínhnhờ quátrìnhđó,họcsinhnắmvữngkiếnthức,hìnhthànhkháiniệmpháttriểnnănglựcvàcácphẩmchấtcánhân. Conngườilàmộtbộphậncủatựnhiên,làmộtthànhphầncủasinhquyển,cómốiquanhệmậtthiếtvớitựnhiên.Conngườisốngcósựphụthuộcnhấtđịnh vàotựnhiênnhưhítthởkhôngkhí,sửdụngtàinguyênthiênnhiên…Mỗimộthành độngxấu,tốtcủaconngườiđềucóảnhhưởngkhôngnhỏđếntựnhiênvàđềucóphảnhồitươngứng.Cóthểnóisựgiatăngdânsốlàmộttrongnhữngnguyênnhânchínhgâybiếnđổivề số lượng,chấtlượngcủahệ thốngtự nhiên,dẫnđếnô 1nhiễmvàsuythoáimôitrườngmàởnơinàyhaynơikháctrênTráiĐấtconngười đãphảitrảgiárấtđắtkhôngchỉbằngsinhmạng,tiềncủamàconngườicònthiếuđinhữngyếutố cầnthiếtchocuộcsốngnhưnướcs ạchđể uống,bầukhôngkhítronglànhđể hôhấp.Môitrườnghiệnnay đangcónhữngthay đổitheochiềuhướngxấu,gâybấtlợichoconngười.Tìnhtrạngmôitrườngthayđổivàđangbịô nhiễmnặngđangdiễnratrênphạmvinhiềuquốcgiavàtrêntoàncầu.Chínhvì vậy,việcgiáodụcbảovệmôitrườngnóichung,bảovệthiênnhiên,tàinguyênđadạngsinhhọcnóiriênglàvấnđềcấpbáchvàbắtbuộc. TrongchươngtrìnhTHPTnhiềumônhọccungcấpchoHSkiếnthứcvềMTvàBVMT,vìvậycầntíchhợplạiđểgiảmbớtthờigiandạyhọcvàtránhtrùnglặp.ĐồngthờithôngquatíchhợpHScóthểnhìnthấymộtcáchtổngquátmốiquanhệgiữaconngườivàmôitrườngđểtừđócóýthứcBVMTvàđảmbảomụctiêuphát triểnbềnvững.Bêncạnhđó,dạyhọctíchhợpcòngiúpcácemtiếpcậnkiếnthức logic,khoahọc,từ đócóthể vậndụngtốtkiếnthứcliênmônvàogiảiquyếtcác tìnhhuốngtrongthựctiễnhàngngày.Dạyhọctíchhợpchủđề“conngườivàmôitrườngsẽgópphầnthựchiệncụthểcácmụctiêucủadạyhọctíchhợp:Pháttriểnnănglựcngườihọc;tậndụngvốnkinhnghiệmcủangườihọc;thiếtlậpm ốiquan hệ giữacáckiếnthức,kĩnăngvàphươngphápcủacácmônhọc;tinhgiảnkiếnthức,tránhsựlặplạiởcácnộidungởcácmônhọc. Dạyhọctíchhợpcóthểsửdụngnhiềuphươngphápvàkĩthuậtdạyhọctích cựcnhằmtạođộngcơ vàthiếtkế cácnhiệmvụ cóýnghĩavớihọcsinh;lôicuốn họcsinhvàocáchoạtđộngtậpthể;kếtnốivốnhiểubiếtvàkinhnghiệmcủahọc sinh;đánhgiáliêntụcviệchọcvàcóphảnhồivàkhuyếnkhíchtư duy,suynghĩsángtạocủahọcsinh.Đốivớichủđề“conngườivàmôitrường”,kiếnthứctrong sáchgiáokhoarấtít,chỉlàbộkhungmàkiếnthứcchủyếuliênquanđếnthựctếởxungquanhcuộcsốnghàngngàycủahọcsinh.Dođó,cầncónhữngphươngpháp dạyhọctíchcựchướngtớitạocơhộichohọcsinhpháttriểnkhả năngvậndụngkiếnthứcvàođờisống. 2 Vớitấtcảnhữnglídotrên,tôiđãchọnđềtàisángkiếnkinhnghiệm“Sửdụngmột sốphươngphápdạyhọctíchcựctrongdạyhọctíchhợpliênmônchủ đề con ngườivàmôitrườngchươngtrìnhđịalítựchọnTHPTlớp12”2.Tênsángkiếnkinhnghiệm Sử dụngmộtsốphươngphápdạyhọctíchcựctrongdạyhọctíchhợpliênmônchủđềconngườivàmôitrườngchươngtrìnhđịalítựchọnTHPTlớp123.TácgiảsángkiếnHọvàtên:NguyễnThịThuTrangĐịachỉtácgiảsángkiến:TrườngTHPTĐồngĐậu,xãTrungNguyên,huyệnYênLạc, tỉnhVĩnhPhúc.Sốđiệnthoại:0972839786.Email:nguyenthithutrang.c3dongdau@vinhphuc.edu.vn4.ChủđầutưtạorasángkiếnTácgiảcùngvớisựhỗtrợcủaTrườngTHPTĐồngĐậuvềkinhphí,đầutưcơsởvậtchấtkỹthuậttrongquátrìnhviếtsángkiếnvàdạythựcngiệmsángkiến.5.LĩnhvựcápdụngcủasángkiênDạyhọctíchhợptrongchươngtrìnhđịalí12tựchọnhướngđếnchươngtrìnhgiáodụcphổthôngmơi.6.Ngàysángkiếnápdụnglầnđầutiên:từ tháng11/2017khidạyhọctíchhợpliênmôntheochủđề.7.Môtảbảnchấtcủasángkiến:7.1.Nộidungcủasángkiến7.1.1Mụctiêudạyhọccủachủđề7.1.1.1.MụctiêucácmônhọccầnđạtđượcNộidungchủđề“conngườivà ...