SKKN: Suy luận và phát triển các bài toán mới từ một bài toán cơ bản Hình học lớp 9

Đề tài “Suy luận và phát triển các bài toán mới từ một bài toán cơ bản Hình học lớp 9” giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn bản chất của bài toán, tạo cho các em phong cách học tập chủ động và sáng tạo. Từ việc suy luận và phát triển bài toán sẽ có nhiều bài toán hay được hình thành, góp phần làm cho kho tàng toán học ngày càng phong phú.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Suy luận và phát triển các bài toán mới từ một bài toán cơ bản Hình học lớp 9SuyluậnvàpháttriểncácbàitoánmớitừmộtbàitoáncơbảnHinhhọclớp 9. MỤCLỤC Nộidung Trang I.PHẦNMỞĐẦU1.Lýdochọnđềtài 22.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài 23.Đốitượngnghiêncứu 34.Giớihạnphạmvinghiêncứu 35.Phươngphápnghiêncứu 3 I.PHẦNNỘIDUNG1.Cơsởlíluận 42.Thựctrạng2.1Thuậnlợi–khókhăn 52.2Thànhcông–hạnchế 52.3Mặtmạnh–mặtyếu 62.4Cácnguyênnhân,cácyếutốtácđộng... 72.5Phântích,đánhgiácácvấnđề về thựctrạngmàđề tàiđặt 7ra.3.Giảipháp,biệnpháp3.1Mụctiêucủagiảipháp,biệnpháp 83.2Nộidungvàcáchthứcthựchiệngiảipháp,biệnpháp 83.3Điềukiệnđểthựchiệngiảipháp,biệnpháp 263.4Mốiquanhệgiữacácgiảipháp,biệnpháp 264.Kếtquả thuđượcquakhảonghiệm,giátrị khoahọccủavấn 27đềnghiêncứu I.PHẦNKẾTLUẬN,KIẾNNGHỊ1.Kếtluận 282.Kiếnnghị 29 I.PHẦNMỞĐẦUNguyễnVănDũng–TrườngTHCSLêĐìnhChinh–KrôngAna 1SuyluậnvàpháttriểncácbàitoánmớitừmộtbàitoáncơbảnHinhhọclớp 9.1.Lýdochọnđềtài: Trithứcnhânloạinóichungvàkiếnthứctoánhọcnóiriênglàvôtận.Để chiếmlĩnh,nắmbắtkiếnthứctoánhọcmộtcáchhiệuquả,tíchcựcthìcầnphảicóphươngphápnghiêncứu,họctậpđúngđắn,phùhợp.Mộttrongnhữngphươngpháptíchcựcđólàkhámphá,tìmtòitừ kếtquả củacácbài toánđãcó.TrongquátrìnhdạyhọcToánnóichung,ngườigiáoviênphảibiếtlựachọnphươngphápthíchhợpđểkíchthíchtínhtíchcực,tưduy sángtạoởhọcsinh.Trongthựctếhiệnnay,mỗikhihọcxongbàihọc,giáoviênđưaracácbàitậptrongsáchgiáokhoavàchohọcsinhgiảicácbàitậpđó,nếuchỉdừnglạicácbàitậpđơnlẻsẽgâychohọcsinhsựnhàmchántronghọcToánđặcbiệtlàmônHìnhhọc.Nếuápdụngcáchhọcnàysẽ khôngkíchthích đượctínhtòmò,tưduysángtạochohọcsinh.QuanhiềunămgiảngdạyvàbồidưỡnghọcsinhgiỏimônToán9,bảnthântôinhậnthấyviệcsuyluận, mởrộngvàpháttriểncácbàitoántừmộtbàitoáncơbảntrongsáchgiáokhoasẽ kíchthíchchohọcsinhtínhsángtạovàpháttriểntưduy,họcsinhsẽkết nốicáckiếnthứclạivớinhau.Vớicáchhọcvàcáchdạynhưthếsẽluôntạo chohọcsinhtìnhhuốngcóvấnđề,bắtbuộchọcsinhphảitìmtòi,suynghĩđểgiảiquyếtcácvấnđềđặtra. Vớinhữnglýdotrên,tôichọnđề tàinghiêncứu:“Suyluậnvàphát triểncácbàitoánmớitừmộtbàitoáncơbảnHìnhhọclớp9”vớimongmuốngópphầnnângcaochấtlượngbộ mônToánnóichungvàmônHìnhhọcnói riêngởtrườngTHCS,giúphọcsinhlớp9biếtsuyluậnvàpháttriểnđượccác bàitoántừcơbảnđếnnângcao,đồngthờitôicũngmongmuốnđượcchiasẻmộtvàikinhnghiệmgiảngdạycủamìnhđểđồngnghiệpthamkhảo,rấtmongđượcsựđónggópchânthànhđểđềtàiđượcpháthuyhiệuquả.NguyễnVănDũng–TrườngTHCSLêĐìnhChinh–KrôngAna 2 SuyluậnvàpháttriểncácbàitoánmớitừmộtbàitoáncơbảnHinhhọclớp 9.2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài: Đềtài:“SuyluậnvàpháttriểncácbàitoánmớitừmộtbàitoáncơbảnHìnhhọclớp9”giúphọcsinhhiểusâusắchơn bảnchất củabàitoán,tạochocácemphongcáchhọctậpchủ độngvàsángtạo.Từ việc suyluận vàpháttriểnbàitoánsẽ cónhiềubàitoánhayđượchìnhthành,gópphầnlàmchokhotàngtoánhọcngàycàngphongphú. Giúphọcsinhnắmchắckiếnthứccơbản,chủđộngtronghọctậpđểcácemluôncóthể tựhọcvàtự sángtạo,tạochomìnhmộtthóiquenlàsaukhiđãtìmđượclờigiảibàitoánHìnhhọc,dùlàđơngiảnhayphứctạp,từbàitoánđãcócầntiếptụcsuyluận,đặcbiệthóamộtsốđiềukiệnhaythayđổimộtsố điềukiệntronggiả thiếtvàápdụngkiếnthứcvốncócủamìnhđểpháttriểncácbàitoánmới.Từngbướcgiúpcácemhọcsinhchủ độngsang tạotrongviệctiếpthukiếnthức,làmchủ tìnhhuống,từ đócàngyêuthíchmônHìnhhọchơn. Pháttriểnnănglựctưduytoánhọcchohọcsinh,tạođộnglựcthúcđẩygiúpcácemhọcsinhcóđượcsự tựtintronghọctập,hìnhthànhphẩmchất sángtạokhigiảitoánvàniềmđammêbộmôn. Gópphầnnângcaochấtlượnggiáodụcvàhiệuquả giảngdạy,chấtlượngbồidưỡnghọcsinhgiỏivàphụđạohọcsinhyếukém;pháthuyđượctínhtíchcực,chủđộngvàsángtạocủagiáoviêncũngnhưcủahọcsinhtrong quátrìnhdạyhọcmônHìnhhọccấpTHCS.3.Đốitượngnghiêncứu: Mộtsố suyluậntừ bàitoánHìnhhọcđãgiải,pháttriểnthêmcácbàitoánmới,từngbướchìnhthànhchohọcsinhsự tự tinvàniềmđammêbộmôn. NguyễnVănDũng–TrườngTHCSLêĐìnhChinh–KrôngAna 3SuyluậnvàpháttriểncácbàitoánmớitừmộtbàitoáncơbảnHinhhọclớp 9.4.Gi ...