SKKN: Thành lập câu lạc bộ em yêu sinh học ở trường THCS để nâng cao chất lượng dạy học môn sinh học

Mục tiêu của đề tài là Tập hợp các học sinh yêu thích môn sinh học để cùng nhau trao đổi kinh nghiệm học tập, giao lưu giữa các nhóm trong câu lạc bộ và giữa câu lạc bộ với các thầy cô bộ môn, những anh chị lớp trước. Cung cấp, trao đổi tài liệu học tập bộ môn, trao đổi phương pháp học tập, rèn luyện kỹ năng làm bài, góp phần nâng cao chất lượng môn sinh học trong giờ học chính khoá. Xây dựng và rèn luyện phương pháp học tập mới, phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Thành lập câu lạc bộ em yêu sinh học ở trường THCS để nâng cao chất lượng dạy học môn sinh học “ThànhlậpcâulạcbộemyêusinhhọcởtrườngTHCSđểnângcaochấtlượngdạy họcmônsinhhọc” MỤCLỤC 1.PHẦNMỞĐẦU:……………………………………………Trang2 1.1.Lýdochọnđềtài:……………………………………………...…2 1.2.Mụcđíchnghiêncứu:…………………………………….............3 1.3.Đốitượngnghiêncứu:……………………………………….…..4 1.4.Phươngphápnghiêncứu:……………………………………...…4 1.5.Giớihạnphạmvinghiêncứu:…………………………………....5 2.PHẦNNỘIDUNG:………………………………………………5 2.1.Cơsởlýluậncủavấnđề:………………………………………5 2.2.Thựctrạng:………………………………………………………6 2.3.Cácbiệnphápđãtiếnhànhđểgiảiquyếtvấnđề:……………..…8 2.4.Kếtquảthuđượcquakhảosát:……………………………….133.PHẦNKẾTLUẬN,KIẾNNGHỊ:………………………………14 3.1.Kếtluận:…………………………………………………………14 3.2.Kiếnnghị:………………………………………………………15 PHỤLỤCGVSinhhọc:PhạmThịAn1Nămhọc:20162017 “ThànhlậpcâulạcbộemyêusinhhọcởtrườngTHCSđểnângcaochấtlượngdạy họcmônsinhhọc” 1. MỞĐẦU: 1.1.Lýdochọnđềtài: Sinhhọclàmộttrongnhữngngànhkhoahọcmũinhọn ở thế kỉ XXI,đangđượcsự quantâmkhôngchỉ củagiớikhoahọcmàcòncủatoànxãhội.Đặcbiệtlàtrongcáclĩnhvựcditruyềnhọc,côngnghệ tế bào,côngnghệ gen,sinhthái,môitrường,chọngiống….đãđạtđượcnhữngthànhtựurấttolớntrongcuộcsốnghiệntại. Làmộtgiáoviêntrựctiếpgiảngdạymônsinhhọc,bảnthântôiluôný thứcrõnhữngnhữngnhiệmvụ,lợiíchmàbộ mônsinhhọcđemlạichohọcsinh.Chínhvìvậytôiluônmongmuốnvàtrăntrở làmthếnàođể tạo chohọcsinhcótháiđộyêuthích,đammêmônsinhhọc,từđógiúpcácem cóthểlĩnhhộikiếnthứcmộtcáchchủđộnghơn,hiểurộng,hiểusâuhơn vàbiếnnguồnkiếnthứcbộmônnàythànhhànhtrangứngdụngtrongcuộcsống.GVSinhhọc:PhạmThịAn2Nămhọc:20162017 “ThànhlậpcâulạcbộemyêusinhhọcởtrườngTHCSđểnângcaochấtlượngdạy họcmônsinhhọc” Trongquátrìnhgiảngdạy,ngoàiviệcsử dụngphươngphápphùhợpvớibộmôn,thườngxuyênsửdụngđồdùngdạyhọctronggiảngdạy,đổi mớiphươngphápdạyhọctheohướngtíchcực,chủđộng,sángtạotôicònluônchúýtạokhôngkhíhọctậpsôinổi,thoảimái,chúývậndụngnhững kiếnthứcvàothựctiễncuộcsốngđểcácemthấygầngũi,dễhiểu,hướng dẫncácemcáchhọctậpmônsinhhọcnhưthếnàođểcókếtquả….Chínhvìvậychấtlượngbộmônngàycàngđượcnângcao. Tuynhiên,tôithấynhưvậyvẫnchưađượchàilòng.Tôimuốnhọcsinh cónhữnghiểubiếtnhiềuhơnnữatronglĩnhvựcsinhhọcsaukhihoànthànhbậcTHCS,muốncácemyêuthíchmônhọcvàtự độngtìmhiểu, khámpháchântrờitrithứcvàcómộtmôitrườngthuậnlợiđểpháthuykhảnăngcủamình,traođổi,họchỏikiếnthứclẫnnhau,nângcaochấtlượng họctập,rènluyệncáckĩnăngsống,phấnđấutrởthànhhọcsinhgiỏi,năng độngvàsángtạo.Chínhvìvậy,tôicóýtưởngthànhlậpcâulạcbộem yêusinhhọcởtrườngTHCSđểnângcaochấtlượngdạyhọcmônsinh học.1.2.Mụcđíchnghiêncứu: Thànhlậpcâulạcbộ emyêusinhhọc ở trườngTHCSnhằmmục đích: Tậphợpcáchọcsinhyêuthíchmônsinhhọcđểcùngnhautraođổikinhnghiệmhọctập,giaolưugiữacácnhómtrongcâulạcbộvàgiữacâulạcbộvớicácthầycôbộmôn,nhữnganhchịlớptrước. Cungcấp,traođổitàiliệuhọctậpbộmôn,traođổiphươngpháphọctập,rènluyệnkỹnănglàmbài,gópphầnnângcaochấtlượngmônsinhhọctronggiờhọcchínhkhoá. Xâydựngvàrènluyệnphươngpháphọctậpmới,pháthuytínhchủđộngsángtạocủahọcsinh.GVSinhhọc:PhạmThịAn3Nămhọc:20162017 “ThànhlậpcâulạcbộemyêusinhhọcởtrườngTHCSđểnângcaochấtlượngdạy họcmônsinhhọc” Pháthiệnnhữnghọcsinhcónăngkhiếuhọcmônsinhhọcđểbồidưỡngchuẩnbịchocáckìthihọcsinhgiỏicấphuyện,cấptỉnh,bướcđầutạolậpthóiquentìmtòikiếnthứcmới,bướcđầutậpthóiquenlàmviệckhoahọc. Đưakiếnthứcsinhhọcvàothựctếcuộcsốngđểkiếnthứctrởnêngầngũi,hữuích,tuyêntruyềncáchoạtđộng:Sứckhoẻsinhsảnvịthànhniên,bảovệthiênnhiên,môitrường,bảovệcácloàisinhvật….đểcácemcóthểápdụngnhữngkiếnthứchọcđượctrongcuộcsống ...