SKKN: Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Hóa học 9

Đề tài "Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Hóa học 9" nhằm nêu các vấn đề ảnh hưởng đến môi trường, phương pháp lồng ghép tích hợp nội dung cụ thể từng bài vào những nội dung từng yếu tố tác động môi trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Hóa học 9SángkiếnkinhnghiệmTíchhợpgiáodụcbảovệmôitrườngtrongmônHóahọc9IPHẦNMỞĐẦU1.LÝDOCHỌNĐỀTÀINhằmgiúphọcsinhhiểubiếtthêmvềsựônhiễmmôitrườngđãảnhhưởngđếnsứckhỏecủaconngườivàcácsinhvậttrênTráiđấtnhưthếnào?Tácnhânnàolàmthayđổicấutrúcmôitrườngvàhậuquảcủasựthayđổiđónhưthế nào.Thôngquađótrongchươngtrìnhgiáodụcphổ thôngcónhữngbàihọccầnlồngghéptíchhợpgiáodụcmôitrườngvàotừngnộidungvàgiáodụcchocácemýthứcbảovệmôitrường.Nhữngkiếnthứccơ bảnvề môitrườngdướiđâysẽ chobiếtconngườiđãtácđộngtrựctiếphoặcgiántiếptácđộngvàomôitrườngvàlàmmôitrườngsuythoáiảnhhưởngtrựctiếpđếnconngườivàcácloàisinhvậttrêntráiđất.Từ đócácemhọcsinhcóýthứcvềmôitrường,cóýthứcbảovệmôitrường,tíchcựcvậnđộngbạnbèngườithâncùngthamgiagiữgìnmôitrườngtrongsạch.2.MỤCTIÊU,NHIỆMVỤCỦAĐỀTÀICácvấnđềảnhhưởngđếnmôitrường.Phươngpháplồngghéptíchhợpnộidungcụ thể từngbàivàonhữngnộidungtừngyếutốtácđộngmôitrường..3.ĐỐITƯỢNGNGHIÊNCỨUTíchhợpgiáodụcbảovệmôitrườngtrongmônHóahọclớp9vàomộtsốbàicụthể.Mộtsốvấnđềvềônhiễmmôitrườnghiệnnay.4.GIỚIHẠNPHẠMVINGHIÊNCỨUHSkhốilớp9củatrườngTHCSNguyễnTrãi,huyệnKrôngAna,tỉnhĐăklăk5.PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUTrongđềtàicósửdụngcácphươngphápnhưsau:Phươngphápquansáttrựcquan: Giáoviênchohọcsinhquansátnhữnghình ảnhminhhọatrongnộidungtíchhợpvềmôitrường.Phươngphápnghiêncứutàiliệu: Giáoviênsẽ giaochohọcsinhnghiêncứutrướcmộtsốnộidungquantrọngởnhà.Nguờiviết:PhạmThuHàTrườngTHCSNguyễnTrãi1SángkiếnkinhnghiệmTíchhợpgiáodụcbảovệmôitrườngtrongmônHóahọc9Phươngphápphântích,tổnghợpýkiếncủahọcsinh :Trongquátrìnhgiảngdạy,giáoviênsẽ phântích,tổnghợpýkiếncủahọcsinhnêubậtnhữngnộidungmàhọcsinhthựchiệnđúng,đồngthờigópýnhữngnộidungmàcácemchưathựcthựchiệntốt.Phươngphápđiềutra:phátphiếuđiềutrachohọcsinhđểđánhgiá:Giáoviênsẽ phátphiếuđánhgiáchohọcsinhtrướcvàsaukhithựchiệnđề tài,sosánhđểthấyđượchiệuquảcủađềtài.Phươngphápthốngkê:SosánhsốliệutrướcvàsaukhithựchiệnđềtàiNguờiviết:PhạmThuHàTrườngTHCSNguyễnTrãi2SángkiếnkinhnghiệmTíchhợpgiáodụcbảovệmôitrườngtrongmônHóahọc9IINỘIDUNG1.CƠSỞLÝLUẬNTHỰCHIỆNĐỀTÀI1.1Môitrườnglàgì?Môitrườngbaogồmcácyếutố tựnhiênvàvậtchấtnhântạobaoquanhconngười,cóảnhhưởngđếnđờisống,sảnxuất,sự tồntại,pháttriểncủaconngườivàsinhvật”Môitrườngsốngcủaconngườitheonghĩarộnglàtấtcảcácyếutốtựnhiênvàxãhộicầnthiếtchosựsinhsống,sảnxuấtcủacônngườinhư tàinguyênthiênnhiên,khôngkhí,đất,nước,ánhsáng,cảnhquan,quanhệxãhội.Theonghĩa hẹpthìmôitrườngsốngcủaconngườichỉbaogồmcácyếutốtự nhiênvàyếutốxãhộitrựctiếpliênquanđếnchấtlượngcuộcsốngcủaconngườinhưdiệntíchnhàở,nướcsạch,điềukiệnvuichơi,giảitrí,chấtlượngbữaăn… Môitrườngnhàtrường baogồmkhônggiantrường,cơ sở vậtchấttrong trườngnhư:lớphọc,phòngthínghiệm,sânchơi,thầycôgiáo,họcsinh,cáctổchứcxãhộinhưĐoàn,Đội…1.2.Sự cầnthiếtcủaviệcgiáodụcbảovệ môitrườngtronggiảngdạyhóa học ở trườngtrunghọccơ sở NguyễnTrãinóiriêngvàtrongcáctrườngTHCSnóichung.Vìmôitrườngsốngảnhhưởngtrựctiếpđếnsựsốngcủaconngười,độngvật,thựcvật…Chínhvìvậybảovệmôitrườngchínhlàbảovệchínhcuộicsốngchúngta.Khihiểuđượcđiềuđó,cácemhọcsinhsẽ biếtphảilàmgìđể bảovệ môi trường.Hiệnnayvấnđềvềmôitrườngđanglàmộtvấnđềcựckỳnóngbỏng,nólàvấnđề chungcủatoànnhânloại.Biếtđượcsự ônhiễmmôitrườnghiệnnaynhư thếnào,cácemsẽbiếtgìngiữđểmôitrườngngàycàngtrongsạchhơn.Giáodụcbảovệmôitrườngsốnglàvấnđềhếtsứccầnthiết.ViệctíchhợpgiáodụcbảovệmôitrườngtrongmônhọcHóahọcsẽgiúpcácemcóniềmsaymêvới mônhọchơn,yêucuộcsống,yêumôitrườngvàtừ đógiáodụcđạođứccủacác em.2.ThựctrạngNguờiviết:PhạmThuHàTrườngTHCSNguyễnTrãi3SángkiếnkinhnghiệmTíchhợpgiáodụcbảovệmôitrườngtrongmônHóahọc9TrướckhithựchiệnđềtàinàyvàotrongviệcgiảngdạyởNhàtrườngtôikhảo sát100emhọcsinhlớp9củatrườngTHCSNguyễnTrãivềcácvấnđề:+Emđãlàmgìnhằmbảovệmôitrườngsốngcủachúngta?+Emh ...