SKKN: Tích hợp kiến thức liên môn vào dạy bài 12: Đặc điểm, tính chất, kĩ thuật sử dụng một số loại phân bón thông thường

Mục tiêu của đề tài là Đề xuất việc tích hợp các kiến thức liên môn hoá học, sinh học và môi trường vào dạy CN 10, giúp HS hiểu sâu và hiểu bản chất kiến thức môn học. Giúp nâng cao chất lượng và hiệu quả trong quá trình giảng dạy bộ môn CN 10 trong nhà trường. Giúp HS có cách nhìn tổng quan về một nội dung kiến thức dưới góc nhìn đa chiều - liên môn. Từ đó góp phần hình thành và phát triển các năng lực cho HS.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Tích hợp kiến thức liên môn vào dạy bài 12: Đặc điểm, tính chất, kĩ thuật sử dụng một số loại phân bón thông thường SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT LƯU HOÀNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN VÀO DẠY BÀI 12: ĐẶC ĐIỂM, TÍNH CHẤT, KĨ THUẬT SỬ DỤNG MỘT SỐ LOẠI PHÂN BÓN THÔNG THƯỜNG – CÔNG NGHỆ 10.” Lĩnh vực / Môn: Công nghệ 10 Cấp học: THPT Tên tác giả: Vũ Thị Nhàn Đơn vị công tác: THPT Lưu Hoàng Chức vụ: Giáo viên NĂM HỌC 2019 – 2020 Vũ Thị Nhàn – Trường THPT Lưu Hoàng - Ứng Hòa –Hà Nội BẢNG CHỮ VIẾT TẮTSố thứ tự Chữ viết tắt Đọc là 1 CN10 Công nghệ 10 2 DHTH Dạy học tích hợp 3 GV Giáo viên 4 HS Học sinh 5 PP Phương pháp 6 PPDH Phương pháp dạy học 7 THLM Tích hợp liên môn 8 NL Năng lực 9 Phân HH Phân hoá học 10 Phân HC Phân hữu cơ 11 Phân VSV Phân vi sinh vật 12 KTSD Kĩ thuật sử dụng 13 SGK Sách giáo khoa 14 KĐ Keo đất 15 HĐ Hoạt động 16 BGD&ĐT Bộ giáo dục và đào tạo 17 BVMT Bảo vệ môi trường Vũ Thị Nhàn – Trường THPT Lưu Hoàng - Ứng Hòa –Hà Nội MỤC LỤCPHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ ..…………………………………………………....11.Lý do chọn đề tài ......................................................................................... 12. Mục đích nghiên cứu .................................................................................. 13. Đối tượng và khách thể nghiên cứu ............................................................ 14. Nhiệm vụ nghiên cứu ................................................................................. 25. Phạm vi, thời gian nghiên cứu .................................................................... 26. Phương pháp nghiên cứu ............................................................................ 27. Mục đích nghiên cứu .................................................................................. 2PHẦN II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ............................................................... 3I. Cơ sở .......................................................................................................... 31. 1. Cơ sở lý luận .......................................................................................... 31.1.1. Khái niệm tích hợp .............................................................................. 31.1.2. Ưu điểm của việc dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn ...................... 31.1.3. Xu thế giáo dục theo hướng tích hợp liên môn ...................................... 41.2. Cơ sở thực tiễn (thực trạng) ..................................................................... 51.2.1. Sự cần thiết phải đưa THLM trong trường học nói chung và trong mônCN 10 nói riêng .............................................................................................. 51.2.2. Thực trạng của vấn đề DHTH liên môn trong hệ thống giáo dục quốc dânhiện nay .......................................................................................................... 5II. Nội dung nghiên cứu ............................................................................... 61. Mạch kiến thức của bài...................................................................................61.1. Một số loại phân bón thường dùng trong nông, lâm nghiệp ..................... 61.2. Đặc điểm, tính chất của một số loại phân bón thường dùng trong nông, lâmnghiệp ............................................................................................................ 61.3. Kĩ thuật sử dụng ..................................................................................... 62. Mô tả sáng kiến dạy học theo hướng tích hợp liên môn của bài………..….62.1. Tên bài học: Tích hợp kiến thức liên môn vào dạy bài 12: Đặc điểm, tínhchất, kĩ thuật sử dụng một số loại phân bón thông thường – công nghệ 10”………….............................................................................................................62.2. Chủ đề sử dụng các kiến thức sinh học liên môn với các môn học……..72.3. Mục tiêu bài học ...................................................................................... 72.3.1. Kiến thức .............................................................................................. 72.3.2. Kĩ năng ................................................................................................. 72.3.3. Thái độ ................................................................................................. 72.4. Năng lực vận dụng của học sinh .............................................................. 72.5. Các năng lực chuyên biệt khác ................................................................ 7 Vũ Thị Nhàn – Trường THPT Lưu Hoàng - Ứng Hòa –Hà Nội2.6. Thiết bị dạy học và học liệu ..................................................................... 82.6.1. Các thiết bị, đồ dùng dạy học, học liệu được sử dụng trong dự án ....... 82.6.2. Các ứng dụng CNTT trong dạy học chủ đề ........................................... 92.6.3. Tiến trình tổ chức dạy học .................................................................... 92.7. Một số phương pháp dạy học tích hợp ................. ...