SKKN: Tổ chức hoạt động âm nhạc nhằm phát triển toàn diện cho trẻ 5 - 6 tuổi

Mục tiêu của đề tài: Hình thành cho trẻ kĩ năng, kĩ xảo tiếp nhận âm nhạc và thể hiện lại tác phẩm âm nhạc một cách sáng tạo. Góp phần mở rộng nhận thức phát triển trí tuệ, cảm xúc âm nhạc và tai nghe cho trẻ, giáo dục đạo đức, giáo dục thẩm mĩ, tạo nền móng nhân cách cho trẻ. Giáo dục trẻ tình yêu cái đẹp của âm nhạc về quê hương đất nước, con người.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Tổ chức hoạt động âm nhạc nhằm phát triển toàn diện cho trẻ 5 - 6 tuổiMỤCLỤC TrangPHẦN1:MỞĐẦU.…………………………………………………………..21.Lýdochọnđềtài.…………………………………………………………….2a.Lýdochủquan…………………………………………………………………2b.Lýdokháchquan………………………………………………………………22.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài……………………………………………….33.Đốitượngnghiêncứu.…………………………………………………….....34.Phạmvinghiêncứu…………………………………………………………….35.Cácphươngphápnghiêncứu.……………………………………………..3PHẦN2:NỘIDUNG.…………………………………………………………31.Cơsởlýluận.………………………………………………………………….42.Thựctrạng.………………………………………………………………….4a.Thuậnlợi,khókhăn……….………………………………………………..4b.Thànhcông–hạnchế.………………………………………………………5c.Mặtmạnh–mặtyếu.………………………………………………………5d.Nguyênnhân…………………….…………………………………………..5e.Phântích,đánhgiácácvấnđềvềthựctrạngmàđềtàiđãđặtra………….5III.Giảiphápvàbiệnpháp.……………………………………………………61.Mụctiêucủagiảipháp,biệnpháp.…………………………………………62.Nộidungvàcáchthứcthựchiện.…………………………………………..63.Điềukiệnthựchiệngiảiphápvàbiệnpháp.……………………………..124.Mốiquanhệgiữagiảiphápvàbiệnpháp.…………………………………13 15.Kếtquảkhảonghiệm,giátrịkhoahọccủavấnđềnghiêncứu.………….13PHẦN3.KẾTLUẬNVÀKIẾNNGHỊ……………………………………….131.Kếtluận.……………………………………………………………………...142.Kiếnnghị………………………………………………………………………14TÀILIỆUTHAMKHẢO………………………………………………………16 MỘTSỐBIỆNPHÁPTỔCHỨCHOẠTĐỘNGÂMNHẠCNHẰMPHÁT TRIỂNTOÀNDIỆNCHOTRẺ5–6TUỔI PHẦN1:MỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài a)Lýdochủquan Hoạtđộngâmnhạclàmộtmônhọcgiúptrẻpháttriểntoàndiện.Vìkhihoạt độngâmnhạcgiúptrẻ pháttriểnngônngữ,tainghe,xúccảm,tìnhcảmvàhình thànhnhữngđộngtácminhhọatrongkhihátvàvậnđộng.Tạochotrẻ sự mạnh dạn,tựtin,nhanhnhẹnkhithểhiệnbàihát. Giáodụcâmnhạccòngiúptrẻlĩnhhộikiếnthứcvàtíchlũyquanhiềuhoạtđộngnhư:dạyhát,nghehát,tròchơi.Đâycũnglàcơsởđầutiêncủaquátrìnhgiúp trẻtiếpnhậnnhữngtrithứcmới. b)Lýdokháchquan Trẻemlàthếhệtươnglaicủađấtnước.Chínhvìvậygiáodụcvàchămsóctrẻcóvaitròquantrọngtrongviệchìnhthànhvàpháttriểnnhâncáchcủatrẻ,tạo nềntảngvữngchắcvàlàcơ sở banđầuđể trẻ pháttriểnvề mọimặtsaunày.TrườngMẫugiáolànơitrẻ bắtđầuđượchoạtđộngtậpthể,đượctiếpxúcvới baođiềumớilạ vàhấpdẫn.Như trongcuộcsốngâmnhạcluôngầngũivàdễdàngxuấthiệntrongmỗingười.Đặcbiệttheonghiêncứucủacácnhàkhoahọcđã 2chứngminhrằng“Trẻđượcnghenhạccổđiểntừtrongbàothaisẽkíchthíchsóng điệnnão,giúpnãopháttriểnvàtăngthêmtríthôngminh”. Đốivớitrẻ em,âmnhạcchínhlàsự thể hiệnnhũngtìnhcảm,những ấn tượngsâusắc.Âmnhạccòngiúptrẻ suynghĩvàhìnhthànhcácýtưởngsángtạongaytừlúccònnhỏ.Nólàmộtphươngthứcgiúptrẻ pháttriểntoàndiệnnhất,vìthôngquaâmnhạctrẻsẽlinhhoạthơn,mạnhdạn,tựtin,làhìnhthứcđể trẻ rènluyệntrítuệ.Làquátrìnhđểtưduythôngquaviệcsángtạocácđộngtácminhhọakếthợpkhihátcủatrẻ. Làmộtgiáoviêntrựctiếpgiảngdạytrênlớp,tôirấttrăntrởvàmongmuốntìmđượcgiảiphápđểnângcaochấtlượngchotrẻkhihoạtđộngâmnhạc.Vìvậytrongnăm20142015tôichọnđềtài:Mộtsốbiệnpháp“Tổchứchoạtđộngâmnhạcnhằmpháttriểntoàndiệnchotrẻ56tuổi” 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài a)Mụctiêucủađềtài Hìnhthànhchotrẻ kĩnăng,kĩxảotiếpnhậnâmnhạcvàthể hiệnlạitác phẩmâmnhạcmộtcáchsángtạo. Gópphầnmở rộngnhậnthứcpháttriểntrítuệ,cảmxúcâmnhạcvàtainghechotrẻ,giáodụcđạođức,giáodụcthẩmmĩ,tạonềnmóngnhâncáchchotrẻ. Giáodụctrẻ tìnhyêucáiđẹpcủaâmnhạcvề quêhươngđấtnước,conngười. b)Nhiệmvụđềtài Vậndụngsángtạophươngphápgiáodụcmầmnonmớiđưavàobàidạy. Lựachọnphươngphápgiảngdạy,sángtạophùhợpvớilứatuổi.Nghiêncứucảitiếnnhữngphươngtiệndạyhọcphùhợpvớinộidung. Nghiêncứucơ sở lýluậnvề việctổ chứchoathoạtđộngâmnhạcchotrẻmẫugiáo56tuổi. 3Đềxuấtmộtsốbiệnphápvàkiếnnghị sư phạmđể tổ chứctốthơntronghoạtđộngâmnhạcđểnhằmpháttriểntoàndiệnởtrẻmẫugiáolớn 3.Đốitượngnghiêncứu Đốitượngnghiêncứulàhọcsinhmẫugiáo56tuổiTrườngmẫugiáoHoa Phượng 4.Phạmvinghiêncứu Cáccháulớplá2trườngmẫugiáoHoaPhượng 5.Phươngphápnghiêncứu Phươn ...