SKKN: Tổ chức, quản lý dạy học hai buổi và bài học kinh nghiệm ở trường THPT Lê Hồng Phong

Vai trò tổ chức thực hiện tốt công tác dạy học hai buổi / ngày đòi hỏi sự đồng thuận của cả Hội đồng sư phạm và vai trò từng cá nhân được phân công. Tổ chức tốt dạy học hai buổi/ ngày sẽ hạn chế tối đa việc dạy thêm học thêm. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Tổ chức, quản lý dạy học hai buổi và bài học kinh nghiệm ở trường THPT Lê Hồng Phong” để công tác quản lý dạy học ở đơn vị ngày một hiệu quả hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Tổ chức, quản lý dạy học hai buổi và bài học kinh nghiệm ở trường THPT Lê Hồng Phong SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị: Trường THPT Lê Hồng Phong SÁNG KIẾN KINH NHIỆMTỔ CHỨC, QUẢN LÝ DẠY HỌC HAI BUỔI VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Ở TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG Người thực hiện: Võ Tá Tấn Năm học 2012-2013 SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌCI. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1. Họ và tên : Võ Tá Tấn 2. Ngày tháng năm sinh : 10 / 7 / 1959 3. Nam / Nữ : Nam 4. Địa chỉ :14/3- tổ 8 - KP2 – Long Bình – Biên Hoà – Đồng Nai 5. Điện thọai : CQ : 0613.882001 – DĐ : 0985921811 6. Chức vụ : Hiệu trưởng 7. Đơn vị công tác : Trường THPT Lê Hồng PhongII. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Trình độ chuyên môn , nghiệp vụ : Cử nhân - Năm nhận bằng : 1982 - Chuyên nghành đào tạo : Cử nhân Lịch SửIII. KINH NGHIỆM KHOA HỌC Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm : Dạy Lịch sử Số năm có kinh nghiệm : 31 Sáng kiến kinh nghiệm đã có trong năm học : Công tác quản lý v/v Tổ chức dạy thêm, học thêm trong và ngoài nhà trường (10/2012) I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Từ nhiều năm qua, Bộ giáo dục và Đào tạo đã ban hành nhiều văn bản quyđịnh, hướng dẫn việc tăng cường khâu quản lý dạy thêm (DTHT), nhưng DTHTvẫn là vấn đề gây bức xức trong dư luận xã hội. Trong khi Thông tư 17/2012 củaBộ Giáo vụ và Đào tạo quy định về DTHT có hiệu lực thi hành từ ngày 01-07-2012, với nhiều điểm mới, có tính khả thi. Ngày 01-11-2010, Bộ Giáo dục và Đào tạo có công văn số: 7291/BGDĐT-GDTrH; V/v: Hướng dẫn dạy học hai buổi/ ngày đối với các trường trung học. Vớimục đích, yêu cầu; nội dung về kế hoạch dạy học hai buổi. Tổ chức thực hiện,cũng chỉ thực hiện được ở các trường có đủ điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũgiáo viên. Sau khi nghiên cứu nội dung công văn 7291/BGDĐT-GDTrH, và căn cứvào tình hình thực tế của trường BGH cùng các tổ chuyên môn nghiên cứu tổ chứcthực hiện. Rút kinh nghiệm và nhân rộng nội dung về kế hoạch dạy học 2 buổi/ngày. Trước Thông thư 17/2012/TT-BGD-ĐT, Uỷ Ban nhân dân Tỉnh Đồng Nai cóQuyết định 61/2007/QĐ-UBND, ngày 16-10-2007, các cơ sở giáo dục trên địa bànTỉnh đã tổ chức thực hiện Quyết định 61/2007-QĐ-UBND. Trong quá trình tổchức thực hiện cũng đã bộc lộ nhiều điều chưa thật sự khả thi trong thực tế; Đặcbiệt những người làm công tác quản lý tại các cơ sở giáo dục hoàn toàn khôngquản lý được giáo viên của mình tổ chức DTHT tại nhà hoặc các trung tâm tự tổchức ( về đối tượng người học, kiến thức truyền đạt, về thời gian, thời lượng…). Ngày 29-09-2012, Sở Giáo dục Đồng Nai có công văn số 1772/SGDĐT-GDTrH; V/V Hướng dẫn thực hiện Thông tư 17/2012/TT-BGD-ĐT của Bộ Giáodục và Đào tạo về dạy thêm học thêm. Hai văn bản này là cơ sở pháp lý cho nhữngngười làm công tác quán lý tổ chức thực hiện tại cở sở giáo dục của mình. Ngày 08/01/2013 Sở Giáo dục có công văn 63/SGDĐT-GDTrH về việcHướng dẫn thực hiện tạm thời uỷ quyền của UBND Tỉnh cấp phép dạy thêm, họcthêm trên địa bàn Tỉnh. Ngày 16 tháng 4 năm 2013 UBND Tỉnh Đồng Nai có Quyết định số25/2013/QĐ-UBND Ban hành Quy định về dạy thêm, học thêm trên địa bàn TỉnhĐồng Nai. Thực tế ở trường THPT Lê Hồng Phong trước thông tư 17/2012 của BộGiáo dục và Đào tạo, đã tổ chức, thực hiện theo đặc điểm và nhu cầu học sinh củatrường. Quá trình tổ chức, thực hiện quản lý dạy học theo nhu cầu và đối tượnghọc sinh, trường vừa tổ chức thực hiện vừa quản lý được đối tượng dạy học, đốitượng học; đáp ứng được nhu cầu phụ huynh học sinh nên từ năm học 2009-2010 đến nay đã đạt được một số kết quả đáng ghi nhận.II.THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 1.Cơ sở vật chất: Trường THPT Lê Hồng Phong đóng tại 385/54 khu phố 7 phường Hố NaiBiên Hoà Đồng Nai. Trường có diện trên 16000m2 , với 27 phòng học , 01 phòng thư viện, 01phòng máy tính ( 25 máy) đạt chuẩn quy định, 03 phòng học bộ môn được trang bịnăm học 2010-2011 Năm học 2012-2013 trường có 38 lớp ( 14 lớp 12; 12 lớp 11; 12 lớp 10) vớitổng số học toàn trường 1580 em ( 562 học sinh K12; 510 học sinh khối 11; 508học sinh khối 10). Như vậy 27 phòng học/ 38 lớp; số phòng học không đáp ứng cho việc tổchức dạy học 2 buổi / ngày. Căn cứ vào tình hình cơ sở vật chất hiện có; xuất phát từ nhu cầu, nguyệnvọng của học sinh và PHHS; xác định vai trò trách nhiệm của đội ngũ giáo viêntrước áp lực của xã hội và nhu cầu học thêm, dạy thêm trên địa bàn. Nhiệm vụ của năm học 2012-2013mà Hội nghị CBVC đặt ra là: “Nâng caochất lượng và hiệu quả hoạt động dạy học, tập trung duy trì tỷ lệ học sinh đỗ tốtnghiệp THPT, đẩy mạnh công tác bồi dưỡng học sinh giỏi và ôn thi Đại học” Ban giám hiệu nhà trường và Hội đồng trường THPT Lê Hồng Phong lập kếhoạch, xây dựng nội dung hoạt động dạy học 2 buổi/ ngày theo đặc điểm tình hìnhcủa trường. Trong đó vấn đề tổ chứ ...