SKKN: Ứng dụng một số phần mềm tăng kết quả học tập môn Tiếng Anh lớp 8

Mục tiêu của đề tài là Việc sử dụng các phần mềm và rèn luyện thường xuyên các kĩ năng trong tiếng Anh là một giải pháp khả quan, tiết kiệm nhưng hiệu quả. Hầu hết các âm giọng trong phần mềm đều là của người bản ngữ, nên đã có âm nhấn và giọng điệu rất rõ ràng và chính xác.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Ứng dụng một số phần mềm tăng kết quả học tập môn Tiếng Anh lớp 8 SKKN:Ứngdụngmộtsốphầnmềmtăngkếtquảhọctậpmôntiếnganhlớp8 MỤCLỤC Trang 1.MỞĐẦU 2 1.1.Lýdochọnđềtài. 2 1.2.Mụcđíchnghiêncứu. 3 1.3.Đốitượngnghiêncứu. 4 1.4.Phươngphápnghiêncứu. 4 1.5.Giớihạnphạmvinghiêncứu. 4 2.NỘIDUNG 5 2.1.Cơsởlíluậncủavấnđề 5 2.2.Thựctrạngcủavấnđề 5 2.3.Cácbiệnphápđãtiếnhànhđểgiảiquyếtvấnđề. 8 2.3.1.PhầnmềmtiếngAnhHoaMặtTrời 8 2.3.2.PhầnmềmVOAspecialEnglish 10 2.3.3.PhầnmềmETSvocabularybypictures 10 2.3.4.PhầnmềmMash7.5 13 2.3.5.PhầnmềmCoolspeech 14 2.3.6.PhầnmềmSephonics 15 2.4.Kếtquảđạtđược 19 3.KẾTLUẬNVÀKIẾNNGHỊ 20 3.1.Kếtluận 20 3.2.KiếnnghịĐềxuất 20 DANHMỤCTÀILIỆUTHAMKHẢO 21 PHỤLỤC 22Ngườithựchiện:PhùngThịHuê Trang:1 TrườngTHCSNâm Nung SKKN:Ứngdụngmộtsốphầnmềmtăngkếtquảhọctậpmôntiếnganhlớp8 1 –PHẦNMỞĐẦU1.1.Lýdochọnđềtài:Chúngtađangsốngtrongmộtxãhộikhôngngừngpháttriểnvềcôngnghệthôngtin,khoahọckỹthuật,sựpháttriểnđóđanglàmcuộcsốngconngườingàycàngvănminhhơn.HòavàodòngchảyđóBộGiáodụcvàĐàotạoluônkhuyếnkhíchnhữngngườiđứnglớpápdụngsự pháttriểncủacôngnghệtrongmọilĩnhvựcdạyhọcđểđưanềngiáodụcViệtNamlênmộttầmcaomới–mộtnềngiáodụcvănminhvàhiệnđại.LàgiáoviênđãcôngtáctạitrườngTHCSNâmNungnhiềunăm,mỗi lầnđidạyhaydự giờ cácđồngnghiệp,tôinhậnthấyviệcthiếuđồ dùng dạyhọcvàcácphươngtiệnhỗ trợ dẫnđếngiáoviêngặpkhókhăntrongviệcdạyvàtruyềnđạtkiếnthứcchohọcsinh. HầuhếtcácgiáoviêntiếngAnhTHCSđượcđàotạobởingườiViệt,bởigiọngnóivàcáchphátâmtheochuẩnViệtNam.Điềunàykhôngchỉảnhhưởngđếntầnglớpđượcđàotạomàcònảnhhưởngđếnnhữngthếhệ màcácgiáoviênnàyđứnglớp.Bêncạnhđó,sự tiếpthu,họchỏi,bổsungkiếnthứcđãlàmgiatăngsự chênhlệchvề trìnhđộ,giọngnói,âm nhấncủagiáoviêntiếngAnhViệtNam. Côngviệchọchànhcủacácemhọcsinhchủ yếulàdothầycôhướngdẫn,dìudắtvàbàydạy.Cácemchưacóýthứctự học,tự rèn luyện,mộtsố họcsinhchămchỉ tự họcthìlạikhôngbiếtdựavàođâuđểnângcaolựchọccủamình. Trongmộttiếthọc,thầycôphảitruyềnthụ hếtnộidungcủabài,cáckỹnăng,cấutrúcvàcáchlàmbài,thếnênhọkhôngcónhiềuthờigian Ngườithựchiện:PhùngThịHuê Trang:2 TrườngTHCSNâm Nung SKKN:Ứngdụngmộtsốphầnmềmtăngkếtquảhọctậpmôntiếnganhlớp8đểrènluyệnchocácemvềcáchđọc,trọngâmhayâmđiệucủatừ,câuvàđoạnhộithoại. Bảnthântôi,vớicươngvị làgiáoviêndạymôntiếngAnhtrườngTHCS,quamộtsố nămcôngtác,tôinắmrõđặctrưngphươngphápbộmônmìnhphụ trách.Tôiluônnghiêncứu,tìmtòiđể nângcaochấtlượngdạyvàhọcmôntiếngAnh.Đặcbiệtlàtronggiaiđoạnmàtấtcảgiáoviên tiếngAnhđangphảiđốimặtvớikìthichuẩngiáoviênChâuÂu. Từnhữngtrăntrởnày,tôibắtđầutìmtòiquasách,báo,Internet,qua bạnbèvàmộtsố đồngnghiệpdàydạnkinhnghiệmđể cóđượcnhữngthôngtin,nhữngcáchhọcmàgiúptôigiảiquyếtđượcnhữngbănkhoănnày.Từđótôiđãmạnhdạnđặtbútnghiêncứuđề tài:“ỨngdụngmộtsốphầnmềmtăngkếtquảhọctậpmônTiếngAnhlớp8”1.2.Mụcđíchnghiêncứu: Việcsửdụngcácphầnmềmvàrènluyệnthườngxuyêncáckĩnăng trongtiếngAnhlàmộtgiảiphápkhảquan,tiếtkiệmnhưnghiệuquả.Hầu hếtcácâmgiọngtrongphầnmềmđềulàcủangườibảnngữ,nênđãcóâm nhấnvàgiọngđiệurấtrõràngvàchínhxác.Giáoviênchúngtachỉ việc đọctheo,rènluyệnquacácbàitậpđểtừngbướcnângcaotrìnhđộvànănglựccủamình.Cácphầnmềmnàychủyếutậptrungvàobakỹnăng:nghe, nóivàđọc,nếuchúngtayếuphầnnàothìluyệnphầnđónhiềuhơn.Trongquátrìnhhọcnếumìnhnghekhôngrõhoặcđọctheokhôngkịpthìmìnhsẽnhờmáylàmđilàmlạimàkhôngtốnnhiềucôngsứcvàtiềncủa.Đặcbiệtlàcácgiáoviênđangtrongthờigianluyệnthichứngchỉ B2giáoviênchuẩnchâuÂuthìviệcsử dụngcácphầnmềmnàylàhếtsứcthiếtthực. Nógiúpthầycôluyệnkĩnăngnghe,đọc,phátâmchuẩnvànhấnđúngtrọngâm.Hơnthế nữa,vớisự caoquýcủađạođứcnghề nghiệp,tấtcảchúngtacầnrènluyệnmìnhtừnggiờ,từngngày,từngnămđểmìnhđượchoànthiệnvàtruyềnthụ thậtchínhxácnhữngnộidungtrongmônhọcNgườithựchiện:PhùngThịHuê Trang:3 TrườngTHCSNâm Nung SKKN:Ứngdụngmộtsốphầnmềmtăngkếtquảhọctậpmôntiếnganhlớp8tiếngAnh.Đượcnhưthếchúngtasẽlàđiểmtựa,ngườihướngdẫnthôngthạochonhữngthếhệtươnglaicủađấtnướcmàchúngtađangvàsẽdạy dỗ. ...