SKKN: Vai trò của giáo viên chủ nhiệm - người Phụ trách Chi đội trong Nhà trường Tiểu học

Mục tiêu của đề tài nắm vững chủ trương công tác Đội và trong tâm công tác trong từng thời kỳ. Thường xuyên tìm hiểu nắm vững tình hình của các em. Hướng dẫn lựa chọn bồi dưỡng Ban chỉ huy Chi đội. Hướng dân các em xây dựng và thực hiện kế hoạch hoạt động của Chi đội.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Vai trò của giáo viên chủ nhiệm - người Phụ trách Chi đội trong Nhà trường Tiểu họcLỜICẢMƠN Để hoànthànhtốtsángkiếnkinhnghiệm“Vaitròcủagiáoviênchủ nhiệmngườiPhụtráchChiđộitrongNhàtrườngTiểuhọc”ngoàisự cố gắng,nỗ lựccủabảnthân,tôiđãnhậnđượccácđồngchígiáoviênchủnhiệmcáckhốilớptrongnhàtrườngđãgiúpđỡtôirấtnhiệttìnhđể tôicókỹ năngthựchiệntốtsángkiếnkinhnghiệmnày.Để cóđượckếtquả nàytôixinbàytỏ lòngkínhtrọngvàcảm ơntớicácđồngchílãnhđạotrườngTiểuhọcTânHồngTừ SơnBắcNinhđẫ tậntìnhgiúpđỡ,chỉ bảohướngdẫntôitrongquátrìnhcôngtáccũngnhư trongthờigianhoànthànhsángkiếnkinhnghiệmnày. Vìthờigianvànănglựccòncóhạnchế trongcôngtáclàmTổngphụ tráchĐộinênkhôngthểtránhkhỏinhữngsaisóttrongkhithựchiện sángkiếnnày.Rấtmongđượcsự gópýbổ sungcủacácđồngchívàcácbạnđồngnghiệpđểđềtàicủatôingàycànghoànthiệnhơn. Tôixinchânthànhcảmơn! 1 PHẦNNỘIDUNG Trongxãhộixãhộichủ nghĩa,ĐộiThiếuniênTiềnphonglàmột lựclượnggiáodục,cùngvớiNhàtrườngthựchiệnmụctiêuGiáodụcĐàotạobồiđưỡngcácemthànhnhữngconngườipháttriểntoàndiện.Ởnướcta,ĐộiThiếuniênTiềnphongHồChíMinhcócùngnộidunggiáodụclà:Giáodụccácemtheo“NămđiềuBácHồdạy”. BácHồ vàĐảngCộngsảnViệtNamcoicôngtácgiáodụcThiếuniênNhiđồnglàsự nghiệpcủatoànĐảngtoàndânnhằmđàotạonhững conngườimớitrongsựnghiệpcôngnghiệphoávàhiệnđạihoáhiệnnay,đólàmụctiêuphấnđấucủacácnhàtrường,đócũnglàmongmuốncủamọigiađình.ĐểlàmđượcđiềumộtmìnhTổngphụtráchĐộikhôngthểthựchiệnmàphảidomọingườicùngđónggóp,xâydựng. LaođộngcủaTổngphụ tráchĐộilàlaođộngtổnghợp,kếthợp giữalaođộngtríócvàlaođộngchântaynhưngchủyếulàlaođộngtríóc:suynghĩđểvạchchươngtrình,lậpkếhoạch,tìmtòicácphươngánthiếtkế,phánđoáncáctìnhhuốngcóthểxảyra,xửlýcácmốiquanhệ,phân tíchtổnghợpcácvấnđể về hoạtđộngĐội,đề xuấtcácvấnđề khảthi....Nhưngngườithựcsự thựchiệncáckế hoạchđólạilà“Giáoviên chủnhiệmlớpNgườiPhụtráchChiđội”. NgườiPhụ tráchChiđộilànhântố quyếtđịnhChiđộimạnhvàthựchiệnthànhcôngchươngtrìnhrènluyệnđộiviên.Vị tríquantrọng,vaitròquyếtđịnhđócủangườiphụtráchChiđộiđượcthểhiệnởnhững điểmchủyếusau: 2- Chiđộilàtế bàocơ bảncủatổ chứcĐội.Tạiđâydiễnra tấtcả cáchoạtđộng,sinhhoạtcủaĐội,vìvậysứcsống củatổ chứcĐộitrướchếtphảiđượcbiểuhiệnthôngqua nhữnghoạtđộngphongphúđadạng,sinhhoạtthiếtthực, bổíchcủamỗiChiđội.TuynhiênđộiviênởđộtuổiThiếu niênchưacókinhnghiệmtrongcuộcsống,tronghọctậpvà rènluyện,nhậnthứccảmtínhđôikhicònlấnátnhậnthứcc lýtính,đặcbiệtcònthiếunhiềuhiểubiếttrongnhiềulĩnh vực...vì vậy các em rất cần sự hướng dẫn giúp đỡ của ngườilớnnóichungvàngườiPhụtráchChiđộinóiriêng.- Trongđiềukiệnhiệnnay,cáctrườngTiểuhọcthườngbố tríPhụ tráchcácChiđộiđồngthờilàgiáoviênChủ nhiệm lớp.CáchbốtríhợplýnàygiúpPhụtráchChiđộitrởthành ngườigầngũinhấtvớicácem,cóthể hiểuđượctâmtư, tìnhcảm,nguyệnvọng,nănglực,sở trường,cátính,hoàn cảnhgiađìnhcủatừngem.Nếulàmđúngchứctráchđược giao,giáoviênPhụtráchChiđộitrởthànhchỗdựatinhthần quantrọngcủacácem,cóthểđóngvaitròngườicha(mẹ) đỡ đầuhaychíítlàngườianh,ngườichị củacácem.Dĩ nhiênvaitròđócũngchỉdừnglạiởmứcđịnhhướng,hướng dẫndìudắt,giúpđỡ,chứkhôngphảiởvaitròcủamột“vú em”- CũngnhưGVTPTĐội,phụtráchcácChiđộicóvaitròcủa mộtnhàgiáodục,củamộtcánbộ chínhtrịxãhội(cánbộ Đoàn),củamộtnhàtổchức.Điềukhácbiệtduynhấtchỉlà ở chỗ GiáoviênTổngphụ tráchĐộicóphạmvibaoquát 3 rộnglớn(côngtácĐộicủatoàntrường),còngiáoviênPhụ tráchChiđộicóphạmvihẹphơn(côngtáccủaChiđội). Nhưngcũngvìvậy,giáoviênPhụ tráchChiđộicầnphải thôngthạohơnvềkỹnăngnghiệpvụvàcôngtácĐội,hiểu biếtsâusắcvề Điềulệ Đoàn,Điềulệ Đội,đặcbiệtlà nhậybénhơntrongviệcxử lýcáctìnhhuốngcụ thể;sẵn sànggiúpđỡ cácemtháogỡ nhữngvướngmấctrongcuộc sốngvànhữngkhókhăntrongtổchứchoạtđộng. - Phụ tráchChođộilànhânvậttrungtâmlàcầunốigiữatổ ...