SKKN: Xây dựng hai nhóm biện pháp phát triển kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học Sinh học cấp THPT

Mục tiêu của đề tài là Xác định các vai trò của KNVDKT vào thực tiễn cho HS trong dạy học. Xây dựng các nhóm biện pháp dạy học nhằm phát triển KNVDKT vào thực tiễn cho HS trong đạy học Sinh học cấp THPT với mục tiêu: Học sinh biết vận dụng cái đã học, cái đã biết vào các hoàn cảnh cụ thể của đời sống. Trên cơ sở xác định khái niệm, vai trò của KNVDKT vào thực tiễn trong dạy học, giáo viên cần xây dựng, sử dụng các biện pháp, công cụ dạy học hợp lí nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Xây dựng hai nhóm biện pháp phát triển kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học Sinh học cấp THPT UBNDTỈNHHÀTĨNH SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO SÁNGKIẾN Tênđềtài: XÂYDỰNGHAINHÓMBIỆNPHÁPPHÁTTRIỂNKĨNĂNGVẬNDỤNGKIẾNTHỨCVÀOTHỰCTIỄNCHOHỌCSINHTRONGDẠY HỌCSINHHỌCCẤPTHPT Môn:SinhhọcHàTĩnh,tháng5năm2019 MỤCLỤC TrangPHẦNMỞĐẦU…………………………………………………………… 1I.BỐICẢNHCỦAĐỀTÀI…………………………………………... 1II.LÍDOCHỌNĐỀTÀI…………………………………………….. 2III.PHẠMVIVÀĐỐITƯỢNGNGHIÊNCỨU……………………. 23.1.Phạmvinghiêncứu……………………………………………………. 23.2.Đốitượngnghiêncứu………………………………………………….. 3IV.MỤCĐÍCHNGHIÊNCỨU………………………………………. 3V.ĐIỂMMỚITRONGKẾTQUẢNGHIÊNCỨU…………………. 3PHẦNNỘIDUNG………………………………………………………… 5I.CƠSỞLÍLUẬN…………………………………………………….. 51.1.Mộtsốkháiniệmcơbản……………………………………………….. 51.2. Vai trò của phát triển kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực 6tiễn.....1.3. Cấu trúc kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực 7tiễn..........................1.4.Cácphươngphápnghiêncứu........................................................... 81.5.Nhiệmvụnghiêncứu……………………………………………… 91.6.Giảthuyếtkhoahọc………………………………………………. 10II.THỰCTRẠNGVẤNĐỀ………………………………………….. 102.1.Thựctrạngvề dạyhọcpháttriểnKNVDKTvàothựctiễn 10của GV Sinh học cấpTHPT……………………………………………………..2.2. Thực trạng về KNVDKT vào thực tiễn của học sinh 12THPT………III.CÁCBIỆNPHÁPĐÃTIẾNHÀNHGIẢIQUYẾTVẤNĐỀ…… 143.1.PhântíchchươngtrìnhSinhhọcTHPTxácđịnhcácvấnđềthực 14tiễnliênquan…………………………………………………………..3.2.HainhómbiệnpháppháttriểnKNVDKTvàothựctiễnchoHStrong 19dạyhọcSinhhọccấpTHPT…………………………………………………3.2.1.Dạyhọcliênhệlíthuyếtvớithựctiễn………………………………. 193.2.2.Dạyhọcbằngtrảinghiệmthựctiễn…………………………………. 233.3.Thựcnghiệmsưphạm............................................................................ 28IV.HIỆUQUẢMANGLẠICỦASÁNGKIẾN…………………….. 30V.KHẢNĂNGỨNGDỤNGVÀTRIỂNKHAI……………………. 30VI.ÝNGHĨACỦASÁNGKIẾN……………………………………. 30PHẦNKẾTLUẬN………………………………………………….. 31TÀILIỆUTHAMKHẢO………………………………………….. 32PHỤLỤC PHẦNMỞĐẦU I.BỐICẢNHCỦAĐỀTÀI ́ ̉ ̀ ́ ̉ ̉ ThêkiXXIlathêkicuanênkinhtêtrith ̀ ́ ức,conngươiđ ̀ ượcxemlanhântô ̀ ́ ̉ ựphattrichinhcuas ́ ́ ển.Hoacungv ̀ ̀ ơiś ựphattriêncuathêgi ́ ̉ ̉ ́ ới,ViêtNamcungđang ̣ ̃ bươcvaokynguyênm ́ ̀ ̉ ơiv ́ ơinh ́ ưngc ̃ ơ hôivathachth ̣ ̀ ́ ưcm ́ ơi.H ...