SKKN: Xây dựng mô hình thư viện Thân thiện (Room To Read) tại trường tiểu học Phan Bội Châu

Mục tiêu của đề tài: Giúp cho các thành viên trong nhà trường khẳng định vai trò, tầm quan trọng của thư viện, tôn vinh giá trị của sách, xây dựng văn hóa đọc và tôn vinh những người tham gia quá trình sưu tầm, nghiên cứu, sáng tác, xuất bản, phát hành, lưu giữ và quảng bá sách. Giúp cho cán bộ, giáo viên và học sinh có thói quen thích đọc sách, đam mê tự nghiên cứu tìm tòi tài liệu tham khảo để phục vụ việc giảng dạy và học tập trong nhà trường,
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Xây dựng mô hình thư viện Thân thiện (Room To Read) tại trường tiểu học Phan Bội ChâuXâydựngmôhìnhthưviệnThânthiện(RoomToRead)tạitrườngtiểuhọcPhanBội Châu I.PHẦNMỞĐẦU 1Lýdochọnđềtài Trongnhữngnămquacùngvớisựpháttriểnđilêncủađấtnước,ngànhgiáodụccũngđãcónhữngbướcchuyểnmìnhtíchcựcvớiquyếttâmđổimớiđểđưachấtlượnggiáodụclênngangtầmđòihỏicủasựnghiệpcôngnghiệp hóa,hiệnđạihóađấtnước.Trongđónổibậtnhấtlà“Việcđổimớiphươngpháp,nângcaochấtlượngdạyvàhọc”vàphongtrào“Xâydựngtrườnghọcthânthiện,họcsinhtíchcực”.Để nângcaochấtlượnggiáodụcthìkhôngthểthiếucácyếutố:Nộidunggiáodục,độingũcánbộ quảnlý,giáoviên,nhân viênphụtráchthiếtbị,thưviệnvàcơsởvậtchấttrườnghọc. Mỗichúngtađangsốngvàlàmviệcchắcchắnrằngaiaicũngcónhữngướcmơ,hoàibão,nhữngsuynghĩýkiếncủachínhmình.Songcómộtcâuchâmngônlàmtôinhớ mãi“Ainắmbắtđượcnhiềuthôngtinngườiđósẽ chiếm ưuthế hơnsovớingườikhác”.Quả vậy,trongthờibuổicơ chế thịtrườngnhưhiệnnayconngườihơnnhau ởchỗainắmbắtđượcnhiềuthôngtinhơntứcngườiđósẽ chiếnthắng.Vậythìcâuhỏiđặtrabâygiờ là,nhữngthôngtinđótìmkiếmởđâu?Đểtrảlờichocâuhỏiđókhôngaihếtchínhthưviệnlànơisẽ đáp ứngtoànbộ yêucầu,nguyệnvọngtìmkiếmthôngtincủaconngười mộtcáchchínhxác,nhanhchóng.Thư việnlàmộtcôngcụ đểchứngminhchođiềuđó. TrườngtiểuhọcPhanBộiChâu,huyệnKrôngAnaTỉnhĐắkLắkđãvàđangtiếptụctíchcựcdấylênphongtràoxâydựng“Trườnghọcthânthiện, họcsinhtíchcực”màBộ GiáodụcvàĐàotạođãbanhànhtrongtoànngành giáodục.Thưviệntrườngcũngđãcónhữngbướcđổimớirõnéttheonhữngnộidungtrênsongcũngchưađạtđượckếtquảnhưmongmuốnnhưchưađáp ứngđượcnhucầutựhọctập,mởrộngkiếnthứccũngnhưchưađápứnghếtnhucầugiảitrícủahọcsinh,đặcbiệtlàchưatạođượcmôitrườngđọcsách NguyễnThịBình–TrườngtiểuhọcPhanBộiChâu 1 XâydựngmôhìnhthưviệnThânthiện(RoomToRead)tạitrườngtiểuhọcPhanBội Châucósứchấpdẫnđốivớihọcsinh.Vìnhữnglýdonêutrên,tôiđãchọnnộidung “Xâydựngmôhìnhthư việnThânthiện(RoomToRead)tạitrườngtiểuhọc PhanBộichâu–huyệnKrôngAnaTỉnhĐakLak”làmđề tàiSángkiếnkinh nghiệmvớimongmuốngópmộtphầnvàoviệcpháttriểnmôitrườngđọctạitrườngtiểuhọcPhanBội Châu. 2Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài Mụctiêu Giúpchocácthànhviêntrongnhàtrườngkhẳngđịnhvaitrò,tầmquantrọngcủathưviện,tônvinhgiátrịcủasách,xâydựngvănhóađọcvàtônvinhnhữngngườithamgiaquátrìnhsưutầm,nghiêncứu,sángtác,xuấtbản,pháthành,lưugiữvàquảngbásách. Giúpchocánbộ,giáoviênvàhọcsinhcóthóiquenthíchđọcsách,đammêtựnghiêncứutìmtòitàiliệuthamkhảođểphụcvụviệcgiảngdạyvàhọctậptrongnhàtrường, Cókhảnăngchiasẻnguồnlựcthôngtingiữacácthưviệntrongthờiđạithôngtinhiệnđại,phụcvụbạnđọcngàycàngđadạnghóavàtốthơn. Nguồntàiliệucủathư việnđượcbạnđọcbiếtđếnnhiềuhơn,luânchuyểnnhiềuhơnđồngthờibạnđọcsẽ biếtvàquýtrọngsáchbáo,tàiliệunhiềuhơn. Nhiệmvụ Phảituyêntruyềnrộngrãiđếncácthànhviêntrongnhàtrườngvề tầm quantrọngvàsự cầnthiếtcủamôhìnhthư việnThânthiện(RoomToRead)tổchứccáchoạtđộngphongphúđadạng,thiếtthực,hiệuquảnhằmpháthuysứcmạnh,sự hưởng ứngtíchcựccủatoànthể cánbộ,giáoviên,nhânviên,họcsinhvàphụhuynhđểbạnđọcthấyđượctầmquantrọngcủathưviệnđốivớiđờisốngcủaconngười. NguyễnThịBình–TrườngtiểuhọcPhanBộiChâu 2 XâydựngmôhìnhthưviệnThânthiện(RoomToRead)tạitrườngtiểuhọcPhanBội Châu 3.Đốitượngnghiêncứu. Môhìnhthưviệnthânthiện(RoomToRead)trườngtiểuhọcPhanBội Châu. 4.Giớihạncủađềtài. Đề tài“Xâydựngmôhìnhthư việnThânthiện(RoomToRead)thựchiệntạitrườngtiểuhọcPhanBộiChâu” NguyễnThịBình–TrườngtiểuhọcPhanBộiChâu 3 XâydựngmôhìnhthưviệnThânthiện(RoomToRead)tạitrườngtiểuhọcPhanBội Châu 5.Phươngphápnghiêncứu. a)Nhómphươngphápnghiêncứulýluận Phươngphápphântíchtổnghợptàiliệu Phươngphápkháiquáthóacácnhậnđịnhđộclập b)Nhómphươngphápnghiêncứuthựctiễn Phươngphápđiềutra Phươngpháptổngkếtkinhnghiệm ...