Sơ kết 2 năm thực hiện đề án xây dựng trường Đại học thể dục thể thao Bắc Ninh thành trường trọng điểm quốc gia năm 2020, phương hướng nhiệm vụ trọng tâm năm 2018

Bài viết Sơ kết 2 năm thực hiện đề án xây dựng trường Đại học thể dục thể thao Bắc Ninh thành trường trọng điểm quốc gia năm 2020, phương hướng nhiệm vụ trọng tâm năm 2018 trình bày kết quả thực hiện đề án giai đoạn 2016-2017; những hạn chế trong 2 năm triển khai đề án; nguyên nhân cơ bản của những hạn chế; phương hướng nhiệm vụ trọng tâm năm 2018,... Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sơ kết 2 năm thực hiện đề án xây dựng trường Đại học thể dục thể thao Bắc Ninh thành trường trọng điểm quốc gia năm 2020, phương hướng nhiệm vụ trọng tâm năm 2018Lý luËn vµ thùc tiÔn thÓ dôc thÓ thaoSÔ KEÁT 2 NAÊM THÖÏC HIEÄN ÑEÀ AÙN XAÂY DÖÏNGTRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC THEÅ DUÏC THEÅ THAO BAÉC NINH THAØNH TRÖÔØNG TROÏNG ÑIEÅMQUOÁC GIA NAÊM 2020”, PHÖÔNG HÖÔÙNG NHIEÄM VUÏ TROÏNG TAÂM NAÊM 2018Tháng 9 năm 2015, Trường Đại học Thể dụcthể thao Bắc Ninh được Bộ Văn hóa, Thể thaovà Du lịch phê duyệt Đề án xây dựng TrườngĐại học Thể dục thể thao Bắc Ninh thànhTrường trọng điểm quốc gia đáp ứng nhu cầuđào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao; nghiêncứu khoa học (NCKH) và chuyển giao côngnghệ thể dục thể thao (TDTT) hàng đầu ViệtNam. Phấn đấu đến năm 2020 trở thành Trườngtrọng điểm quốc gia, theo hướng chuẩn hóa,hiện đại và hội nhập quốc tế.Thực hiện các mục tiêu của Đề án, trong 02năm 2016 -207 Trường Đại học TDTT Bắc Ninhđã ban hành Chương trình kế hoạch hành độngcụ thể cho từng năm. Các trung tâm, khoa, bộmôn, phòng, ban chức năng của Trường cụ thểhóa nội dung nhiệm vụ trong kế hoạch công tácthuộc lĩnh vực được giao quản lý. Hoạt độngkiểm tra, đôn đốc triển khai thực hiện kế hoạchnhiệm vụ đối với các đơn vị được tăng cường,các đơn vị đã chú trọng việc quản lý và chỉ đạo,huy động các nguồn lực trong và ngoài Trườngđể đáp ứng yêu cầu phát triển đã đặt ra.Với tinh thần kỷ cương, nề nếp, trách nhiệm,hiệu quả, tập trung chỉ đạo và nhất quán tronghành động Nhà trường đã hoàn thành xuất sắccác chỉ tiêu cơ bản trong 2 năm 2016- 2017 trêncác mặt tổ chức, đào tạo, NCKH, hợp tác và hộinhập quốc tế.1. Kết quả thực hiện Đề án giai đoạn 2016- 2017Sau 02 năm triển khai thực hiện Đề án, vớitinh thần đoàn kết, thống nhất và sự nỗ lực phấnđấu hết mình của tập thể cán bộ, giáo viên, côngnhân viên, sinh viên, học sinh và VĐV, nhiều chỉtiêu của Đề án đã được triển khai hiệu quả. Trong85 tiêu chí của 7 nội dung nhiệm vụ về phát triênđội ngũ cán bộ giảng viên; phát triển chương trình12Nguyễn Đại Dương*đào tạo và hoạt động đào tạo; phát triển đào tạoVĐV và năng khiếu thể thao; phát triển KHCNvà hợp tác quốc tế; đổi mới cơ cấu tổ chức; pháttriên công tác đảm bảo chất lượng; xây dựng vàphát triển cơ sở vật chất kỹ thuật, tài chính, Nhàtrường đã đạt 49 tiêu chí, chiếm 57,7%. Trong đónhiều tiêu chí cơ bản đã tiếp cận với chỉ tiêu năm2020 như tiêu chí về đội ngũ giảng viên có trìnhđộ tiến sĩ đạt trên 30% (54/173); đề tài KH&CNcấp quốc gia và cấp bộ tăng về số lượng và chấtlượng, từng bước khẳng định vị trí số 1 và trởthành hoạt động trọng tâm của nhà trường; Sốlượng bài báo được công bố trên các tạp chí quốctế tăng nhanh, đạt 7 bài/năm (dự kiến đến năm2020 đạt 10 bài/năm). Đặc biệt công tác đối ngoạiđã được mở rộng và hiệu quả, góp phần nâng caotỉ lệ lưu học sinh nước ngoài 15LHS/năm (dựkiến đến 2020 đạt lưu lượng 5 LHS/năm). Sốlượng giáo viên được cử đi đào tạo NCS và VĐVđược tập huấn nước ngoài thông qua kênh hợptác trao đổi với các trường đạt 8 NCS/2 năm, 50lượt VĐV/ 2 năm (tiết kiệm nguồn ngân sách trên10 tỷ đồng)...Những thành tích đạt được nêu trênlà kết quả phấn đấu với tinh thần trách nhiệm caocủa tập thể nhà trường, tuy nhiên còn một số cácchỉ tiêu chưa đạt được kết quả như mong muốncần sớm có biện pháp khắc phục.2. Những hạn chế trong 2 năm triển khaiĐề ánBên cạnh những thành công nói trên vẫn cònnhững tiêu chí (36/85 chiếm 42,3%) mới đạtđược ở mức độ nhất định, chưa đáp ứng tiêu chíđề ra. Đặc biệt còn một số tiêu chí chưa thựchiện được, mặc dù đã có chủ trương và triểnkhai kế hoạch như bồi dưỡng phát triển đội ngũgiảng viên tham gia giảng dạy chuyên ngànhbằng ngoại ngữ, hoặc tham gia giảng bài,chuyên đề ở nước ngoài. Việc phát triển chương*GS.TS, Hiệu trưởng, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh- Sè 1/2018sức mạnh tập thể và đôi khitrở thành rào cản trong quátrình triển khai Đề án.3. Chưa có cơ chế chínhsách đặc thù đảm bảo vềnguồn lực và các điều kiệncần thiết cho việc triển khaiĐề án.4. Phương hướng nhiệmvụ trọng tâm năm 2018trình đào tạo và hoạt động đào tạo tuy đã cónhiều cố gắng nhưng chưa xây dựng đượcchương trình đào tạo lớp chất lượng cao. Côngtác NCKH đã triển khai và nghiệm thu nhiềunhiệm vụ KH & CN cấp Nhà nước, cấp Bộnhưng chưa đăng ký bản quyền. Trong thực hiệnnhiệm vụ đổi mới cơ cấu tổ chức, tuy đã xâydựng đề án tổ chức trường theo hướng tinh giảnđầu mối, tăng cường tự chủ của các đơn vịnhưng chưa thành lập được Hội đồng Trường,đã xây dựng được Đề án vị trí việc làm nhưngchưa tinh giản được biên chế...Để khắc phục những vấn đề tồn tại, cần tìmhiểu, phân tích đánh giá nguyên nhân hạn chếsự phát triển để làm cơ sở điều chỉnh, đề xuấtnhiệm vụ, giải pháp khoa học phù hợp với thựctiễn và có lộ trình thực hiện đến năm 2020 đạtTrường trọng điểm Quốc gia theo hướng chuẩnhóa, hiện đại và hội nhập quốc tế.3. Nguyên nhân cơ bản của những hạn chế1. Công tác tổ chức tuyên truyền và tr ...