SỰ OXI HÓA – PHẢN ỨNG HÓA HỢP ỨNG DỤNG CỦA OXI

Học sinh hiểu được khái niệm sự oxi hóa, phản ứng hóa hợp, phản ứng tỏa nhiệt. - Các ứng dụng của oxi 2.Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng quan sát lập PTHH của oxi với đơn chất và một số hợp chất. 3. Thái độ: - Giáo dục lòng yêu môn học, ý thức bảo vệ môi trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SỰ OXI HÓA – PHẢN ỨNG HÓA HỢP ỨNG DỤNG CỦA OXI SỰ OXI HÓA – PHẢN ỨNG HÓA HỢP ỨNG DỤNG CỦA OXII. Mục tiêu:1.Kiến thức:- Học sinh hiểu được khái niệm sự oxi hóa, phản ứng hóa hợp, phản ứng tỏa nhiệt.- Các ứng dụng của oxi2.Kỹ năng:- Rèn luyện kỹ năng quan sát lập PTHH của oxi với đơn chất và một số hợp chất.3. Thái độ:- Giáo dục lòng yêu môn học, ý thức bảo vệ môi trường.II. Chuẩn bị: Tranh vẽ ứng dụng của oxi.- Bảng phụ , phiếu học tập-III. Định hướng phương pháp:- Hoạt động nhóm, quan sát, hoạt động cá nhân.IV. Tiến trình dạy học:A.Kiểm tra bài cũ:1. Nêu các tính chất hóa học của oxi? Viết các PTHH minh họa?2. Làm bài tập số 4B. Bài mới: Hoạt động 1: Sự oxi hóa:GV: yêu cầu học sinh nhận xét các vídụ mà HS đã làm ở phần KTBC ( GVlưu ở góc bảng)? Cho biết các phản ứng này có đặcđiểm gì chung?GV: các phản ứng đó là sự oxi hóacác chất đó.? Vậy sự oxi hóa một chất là gì? - Định nghĩa: Sự tác dụng của oxi với một? hãy lấy ví dụ về sự oxi hóa xảy ra chất là sự oxi hóa.hàng ngày? Hoạt động 2: Phản ứng hóa hợp:GV: treo bảng phụ ghi các PTHH1. CaO + H2O Ca(OH)22. 2Na + S Na2S3. 2Fe + 3Cl3 2FeCl34. C + O2 C O2? Hãy nhận xét số chất tham gia phảnứng và số sản phẩm trong các phản ứnghóa học trên?GV: các phản ứng trên được gọi là phản Định nghĩa: Phản ứng hóa hợp là phảnứng hóa hợp vậy phản ứng hóa hợp là ứng hóa học trong đó chỉ có một chất mới được tạo thành từ hai hay nhiềugì?GV: Gọi Hs đọc lại định nghĩa. chất ban đầu.GV: Giới thiệu về phản ứng tỏa nhiệt.GV: Phát phiếu học tập:Hoàn thành các PTHH sau: ta. Mg + ? MgS tb. ? + O2 Al2O3 ĐFc. 2H2O H2 + O2 td. CaCO3 CaO + CO2 te. ? + Cl2 CuCl2f. Fe2O3 + H2 Fe + H2OTrong các phản ứng trên phản ứng nàothuộc loại hóa hợp? Giải thích?HS thảo luận theo nhómGV: Đưa kết quả đúng các nhóm chấmchéo cho nhau. Hoạt động 3: ứng dụng của oxi: HS quan sát tranh vẽ ứng dụng của 1. sự hô hấp:- Oxi rất cần cho hô hấp của con người và oxi động thực vật( Phi công, thợ lặn…)? Em hãy nêu các ứng dụng của oxi màem biết trong cuộc sống? 2. Sự đốt nhiên liệu: Oxi rất cần cho sự đốt nhiên liệu( Tạo nhiệt độ cao hơn, sản xuất gang thép, đốt nhiên liệu trong tên lửa, chế tạo mìn phá đá…)C. Củng cố:1. Nhắc lại nội dung chính của bài- Sự oxi hóa là gì?- Định nghĩa phản ứng hóa hợp-ứng dụng của oxi2. Bài tập: Lập PTHH biểu diễn các phản ứng hóa hợp của: a. Lưu huỳnh với nhom. b. Oxi với magie. c. Clo với kẽm3. BTVN: 1, 2, 4, 5