SỰ SÔI (tt)

Nhận biết được các hiện tượng và các dặc điểm của sự sôi 2. Kĩ năng : Vận dụng kiến thức để giải thích các hiện tượng 3.Thái độ : Ổn định , tập trung trong học tập II/ Chuẩn bị : 1.GV: 1 bộ TN sự sôi 2 .HS : Nghiên cứu kĩ sgk III/ định Giảng dạy : 1.Ổn địmh lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : GV: Nhiệt độ sôi của nước là bao nhiêu ? Trong suốt thời gịan sôi nhiệt độ của nước có thay đổi không ? ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SỰ SÔI (tt)SỰ SÔI (tt)I / Mục tiêu : 1.Kiến thức : Nhận biết được các hiện tượng và các dặc điểm của sự sôi 2. Kĩ năng : Vận dụng kiến thức để giải thích các hiện tượng 3.Thái độ : Ổn định , tập trung trong học tậpII/ Chuẩn bị : 1.GV: 1 bộ TN sự sôi 2 .HS : Nghiên cứu kĩ sgkIII/ định Giảng dạy : 1.Ổn địmh lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : GV: Nhiệt độ sôi của nước là bao nhiêu ? Trong suốt thời gịan sôinhiệt độ của nước có thay đổi không ? HS :Trả lời GV :Nhận xét , ghi điểm 3 .Tình huống bài mới : Tiết trước các em đã làm TN để nghiên cứu sự sôi . Tiết này cácem tiếptục nghiên cứu sự sôi để trả loèi các câu hỏi có liên quan 4.Bài mới : PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu nhiệt I/ Nhiệt độ sôi :độ sôi: GV:Dựa vào kết quả TN ở bàitrước .Hãy cho biết ở nhiệt độ nào thìcác bọt khí xuất hiện ? HS : 60 0 C C1: 60 0 C GV: Ở nhiệt độ nào thì các bọt khí C2: 85 0 Ctách khỏi đáy ? HS: 85 0 C C3: 100 0 C GV: Ở nhiệt độ nào thì nước sôi ? HS : 100 0 C GV: Như vậy phần tranh luận ởđầu bài của An và Bình ai đúng ai sai C4: Không thay đổi? HS; Bình đúng C6: (:1)100 0 C (2) Nhiệt GV ; Hãy tìm từ thích hợp điềnvào chỗ trống C6 ? độ sôi (3) Không đổi (4) Bọt HS: (1) 100 0 C (2) Nhiệt độ sôi (5) Mặt thoáng khí(3) Không thay đổi (4) Bọt khí II/ Vận dụng :(5) Mặt thoáng HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu bước C7: VÌ suốt thời gian sôivận dụng : nhiẹt độ của nước không thay dổi GV: Tại sao người ta phải chọnnhiệt độ nước đang sôi để làm mốc C8: Vì thuỷ ngân có nhiệtđo nhiệt đọ ? độ sôi cao hơn nước còn rượu có HS :Vì nhiệt đọ này không đổi nhiệt độ sôi thấp hơn nước .trong suốt quá trình sôi GV : Tại sao khi đo nhiệt độ nướcsôi , ngừơi ta không dùng nhiệt kếrượu mà dùng nhiệt kế thuỷ ngân ? HS : Vì nhiệt độ sôi của thuỷ ngâncao hơn nước còn nhiệt độ sôi củarượu thấp hơn nước HOẠT ĐỘNG 3 ; Củng cố và hướng dẫn tự học: 1 .Củng cố : Ôn lại những ý chính của bài vùa học Hướng dẫn hs làm BT 29.1 SBT 2. Hướng dẫn tự học : a.Bài vừa học : Học thuộc lòng phần “ghi nhớ” SGK . Xem lại cách giảicác lệnh C b. Bài sắp học : “ Kiểm tra học kì II” Các em xem kĩ lại các câu hỏi ở phần vận dụng và học thuộcphần ghi nhớ của tất cả những bài ở chương “nhiệt học”IV/ Bổ sung: