Tác động của các nhân tố đến khả năng tìm được việc làm của sinh viên ngành Kinh tế - trường Đại học Thuỷ Lợi sau tốt nghiệp

Bài viết Tác động của các nhân tố đến khả năng tìm được việc làm của sinh viên ngành Kinh tế - trường Đại học Thuỷ Lợi sau tốt nghiệp được nghiên cứu nhằm nhận diện, đo lường mức độ ảnh hưởng của những nhân tố tác động đến khả năng tìm được việc làm của cựu sinh viên ngành Kinh tế.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tác động của các nhân tố đến khả năng tìm được việc làm của sinh viên ngành Kinh tế - trường Đại học Thuỷ Lợi sau tốt nghiệp Tuyển tập Hội nghị Khoa học thường niên năm 2023. ISBN: 978-604-82-7522-8 TÁC ĐỘNG CỦA CÁC NHÂN TỐ ĐẾN KHẢ NĂNG TÌM ĐƯỢC VIỆC LÀM CỦA SINH VIÊN NGÀNH KINH TẾ - TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY LỢI SAU TỐT NGHIỆP Nguyễn Thị Thanh Huyền Trường Đại học Thủy lợi, email: huyenntt@tlu.edu.vn 1. GIỚI THIỆU CHUNG viên tốt nghiệp cần phải có các kỹ năng mềm khác như lãnh đạo, giao tiếp, tư duy phân Ngành Kinh tế trong một trường đại học tích... để có thể đảm bảo tìm được việc làm có truyền thống lâu đời, có thương hiệu đào (Hossain và cộng sự, 2018); (3) Giới tính, tạo các ngành kỹ thuật, Khoa Kinh tế và Fang và Lee (2005) cho thấy cơ hội việc làm Quản lý cũng như Bộ môn Kinh tế của toàn thời gian của sinh viên tốt nghiệp có sự trường luôn nỗ lực cải tiến, đổi mới chương khác biệt về giới tính. Nghiên cứu của Lê trình đào tạo với mong muốn tạo ra “sản Phan Hồng Châu và Phạm Thuỳ Ngân (2010) phẩm đầu ra” chất lượng, để xây dựng hình cũng cho thấy xác suất được tuyển dụng của ảnh, nâng cao năng lực cạnh tranh không nam thấp hơn nữ. thua kém gì những sinh viên tốt nghiệp của những trường đại học khối kinh tế có tiếng, 2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU đáp ứng tốt thị trường lao động trong xu thế công dân toàn cầu. Chính vì vậy, tác giả chọn Phương pháp logit thường được ứng dụng đề tài: “Tác động của các nhân tố đến khả trong các nghiên cứu định lượng có biến phụ năng tìm được việc làm của sinh viên ngành thuộc là biến lưỡng phân (biến phụ thuộc có Kinh tế trường Đại học Thuỷ lợi sau khi tốt kết cục có hoặc không). Mô hình logit xem nghiệp” nhằm nhận diện, đo lường mức độ xét ảnh hưởng của độc lập đến xác suất để ảnh hưởng của những nhân tố tác động đến biến phụ thuộc nhận giá trị bằng 1 hay kỳ khả năng tìm được việc làm của cựu sinh vọng, do vậy nghiên cứu sử dụng phương viên ngành Kinh tế. pháp logit là phù hợp với đề tài nghiên cứu. Nhiều nghiên cứu đã cho thấy rằng, có Số liệu sơ cấp được thu thập thông qua nhiều yếu tố khác nhau ảnh hưởng đến khả việc sử dụng bảng câu hỏi để khảo sát cựu năng tìm được việc làm của sinh viên sau khi sinh viên ngành Kinh tế, trường Đại học ra trường: (1) Kết quả học tập, Chia và Miller Thuỷ lợi tốt nghiệp giai đoạn 2020-2022. (2008) đã kết luận rằng sinh viên có điểm Công thức dùng để tính kích thước mẫu là n trung bình cao thường nắm bắt công việc tốt  50 + 8p, với p là số lượng biến độc lập hơn và nhận được lương cao hơn sau khi tốt trong mô hình và n là kích thước mẫu tối nghiệp. Kết quả học tập càng cao, từ đó xếp thiểu cần thiết (Nguyễn Đình Thọ, 2013). loại tốt nghiệp có tác động tích cực đến việc Cách tiếp cận thu mẫu khác nhau được thực có việc làm của sinh viên sau khi tốt nghiệp hiện bao gồm phỏng vấn trực tiếp, qua email, (Võ Văn Tài và Đào Thị Huyền, 2016); (2) mạng xã hội Facebook, Zalo và phỏng vấn Kỹ năng mềm, theo Nguyễn Thị Thanh Vân qua điện thoại. (2016), yếu tố kỹ năng mềm là một trong Mô hình ước lượng logit tuyến tính có những yếu tố tác động tích cực đến khả năng dạng: Y = β0 + βjXj + Ɛ với Y là khả năng tìm có việc làm của sinh viên mới ra trường. Sinh việc làm của cựu sinh viên ngành Kinh tế của 397 Tuyển tập Hội nghị Khoa học thường niên năm 2023. ISBN: 978-604-82-7522-8 trường, nhận giá trị 1 nếu cựu sinh viên đang Bảng 2. Tác động của các biến số có việc làm (có việc làm trong vòng 6 tháng sau khi tốt nghiệp) và nhận giá trị 0 khi cựu sinh viên chưa tìm được việc làm hoặc tìm được việc làm sau 6 tháng từ khi tốt nghiệp. Xj (với j = 1, 2, 3...) là tập hợp các nhân tố tác động đến khả năng tìm được việc làm của cựu sinh viên, cụ thể Covieclamngayi = β0 + β1diemdauvaoi + β2diemtichluyi + β3soclbtgi + β4nckhoahoci + β5gioitinhi + εi trong đó: Nguồn: Tác giả tính toán từ số liệu khảo sát covieclamngayi: khả năng tìm được việc làm của sinh viên sau tốt nghiệp. Nhận giá trị Từ bảng kết quả trên cho thấy: = 1 nếu có việc làm trong vòng 6 tháng từ khi - Về hướng tác động mô hình logit đánh tốt nghiêp và = 0 nếu chưa có việc làm hoặc giá tác động của các nhân tố đến khả năng có việc làm sau 6 tháng từ khi tốt nghiệp; tìm việc của sinh viên ngành Kinh tế của diemdauvaoi: điểm đỗ vào trường đại học; Trường Đại học Thuỷ lợi sau tốt nghiệp độ diemtichluyi: điểm tích luỹ các học phần học tin cậy cao. Các biến số có ý nghĩa thống kê đại học theo thang điểm 4 của cựu sinh viên; là biến diemdauvao, diemtichluy và soclbtg, soclbtgi: số câu lạc bộ cựu sinh viên tham trừ biến gioitinh và biến nckhoahoc. Dấu của gia trong quá trình học đại học; các biến số có ý nghĩa thống kê đều dương nckhoahoci: số nghiên cứu khoa học cựu ngoại trừ biến soclbtg. Điều này cho thấy: sinh viên tham gia trong quá trình học đại học; + Điểm đầu vào đại học, điểm tích luỹ gioitinhi: giới tính của cựu sinh viên. Nhận trong quá trình học có tác động tích cực đến giá trị = 1 nếu là nam và = 0 nếu là nữ. khả năng tìm được việc làm của sinh viên sau βi: các hệ số hồi quy; ...