TÀI LIỆU: CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU
Số trang: 9
Loại file: pdf
Dung lượng: 196.77 KB
Lượt xem: 13
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Phát biểu được định nghĩa chuyển động thẳng đều. - Viết được công thức vận tốc trung bình, quãng đường, phương trình chuyển động thẳng đều của chất điểm. Vẽ được đồ thị tọa độ - thời gian. - Nhận biết được một số chuyển động thẳng đều trong thực tế. 2. Kĩ năng: Vận dụng các công thức của chuyển động thẳng đều giải được các bài toán tìm vận tốc, quãng đường, phương trình chuyển động thẳng đều đơn giản....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TÀI LIỆU: CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀUCHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀUI. Mục tiêu giảng dạy:1. Kiến thức cơ bản:- Phát biểu được định nghĩa chuyển động thẳng đều.- Viết được công thức vận tốc trung bình, quãng đường, phương trìnhchuyển động thẳng đều của chất điểm. Vẽ được đồ thị tọa độ - thời gian.- Nhận biết được một số chuyển động thẳng đều trong thực tế.2. Kĩ năng:Vận dụng các công thức của chuyển động thẳng đều giải đ ược các bài toántìm vận tốc, quãng đường, phương trình chuyển động thẳng đều đơn giản.II. Phương pháp:Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề, đàm thoại gợi mở …………….III. Phương tiện dạy học:Giáo án, bảng viết, phấn, thước………IV. Nội dung và tiến trình dạy :1. Chuẩn bị: (….. phút) a. Ổn định lớp, điểm danh.b. Kiểm tra bài cũ:Câu 1: Chuyển động cơ là gì? Hệ quy chiếu là hệ như thế nào?Câu 2: Một chuyện dân gian kể rằng: khi chết một phú ông đã để lại chongười con của mình một hũ vàng chôn trong một khu vườn rộng và mộtmảnh giấy vẽ sơ đồ trong đó chỉ rõ: đi về phía đông 12 bước chân sau đó rẽphải 8 bước chân, đào sâu 1m. Hỏi với chỉ dẫn này, người con có tìm đượchũ vàng không? Tại sao?Đáp án: Người con không tìm được vì trong chỉ dẫn không chọn vật làmmốc.c. Vào bài:Chuyển động thẳng đều là chuyển động đơn gian nhất trong các chuyểnđộng. Vậy chuyển động thẳng đếu là gì? Và những đại lượng nào đặc trưngcho nó?2. Trình bày tài liệu mới: Thời Hoạt động của Hoạt động của GVLưu bảng gian HS1. Tốc độ trung ‘thẳng’ chỉ quỹ đạo thẳng.bình. …ph ‘đều’ chỉ tốc độ trung bình của chuyển động. svtb ts : quãng đường điđược (m)t : thời gian Xét chuyển động của chấtchuyển động (s) điểm Mvtb : tốc độ trung x1 5cm, t1 2 sbình (m/s) x2 10cm, t1 3s …..p h2. Định nghĩa Vận tốc trung bình của Mchuyển động thẳng được xác định như thế nào?đều.- quỹ đạo là đường Nếu tốc độ trung bình là nhưthẳng và vtb hs nhau trên mọi quãng đường chuyển động thẳng thì chất điểm chuyển động thẳng đều. s vtb t 10 5 5cm / s Thế nào là chuyển động 3 2 thẳng đều?3. Quảng đường điđược. chuyển độngs v.t thẳng đều là chuyển động cós : quãng đường đi quỹ đạo là đườngđược (m) thẳng và có tốc …..p Tham khảo một số ví dụ vềt : thời gian độ trung bình như h tốc độ trung bình trong thực tế:chuyển động (s) nhau trên mọi bảng 2.1 quãng đường.v : vận tốc chuyểnđộng thẳng đều(m/s).4. Phương trình Ta có:chuyển động thẳngđều. s vtb s vtbt vt t Quãng đường s có mối quanx x0 vt hệ như thế nào với thời gian t ?x : tọa độ của Quãng đường s có mối quanchuyển động ở thời …..p hệ như thế nào với vận tốc v ?điểm t (m) h Trong 1h, một người đi bộ có thể đi được quãng đường baox0 : đó là tọa độ s tỉ lệ thuận t. nhiêu?ban đầu (bằngkhoảng cách từ Xét chất điểm M chuyểnchất điểm đến vật động thẳng đều trên Ox với vận s không phụlàm mốc) (m) tốc v. Chọn hệ quy chiếu như thuộc vào v. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TÀI LIỆU: CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀUCHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀUI. Mục tiêu giảng dạy:1. Kiến thức cơ bản:- Phát biểu được định nghĩa chuyển động thẳng đều.- Viết được công thức vận tốc trung bình, quãng đường, phương trìnhchuyển động thẳng đều của chất điểm. Vẽ được đồ thị tọa độ - thời gian.- Nhận biết được một số chuyển động thẳng đều trong thực tế.2. Kĩ năng:Vận dụng các công thức của chuyển động thẳng đều giải đ ược các bài toántìm vận tốc, quãng đường, phương trình chuyển động thẳng đều đơn giản.II. Phương pháp:Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề, đàm thoại gợi mở …………….III. Phương tiện dạy học:Giáo án, bảng viết, phấn, thước………IV. Nội dung và tiến trình dạy :1. Chuẩn bị: (….. phút) a. Ổn định lớp, điểm danh.b. Kiểm tra bài cũ:Câu 1: Chuyển động cơ là gì? Hệ quy chiếu là hệ như thế nào?Câu 2: Một chuyện dân gian kể rằng: khi chết một phú ông đã để lại chongười con của mình một hũ vàng chôn trong một khu vườn rộng và mộtmảnh giấy vẽ sơ đồ trong đó chỉ rõ: đi về phía đông 12 bước chân sau đó rẽphải 8 bước chân, đào sâu 1m. Hỏi với chỉ dẫn này, người con có tìm đượchũ vàng không? Tại sao?Đáp án: Người con không tìm được vì trong chỉ dẫn không chọn vật làmmốc.c. Vào bài:Chuyển động thẳng đều là chuyển động đơn gian nhất trong các chuyểnđộng. Vậy chuyển động thẳng đếu là gì? Và những đại lượng nào đặc trưngcho nó?2. Trình bày tài liệu mới: Thời Hoạt động của Hoạt động của GVLưu bảng gian HS1. Tốc độ trung ‘thẳng’ chỉ quỹ đạo thẳng.bình. …ph ‘đều’ chỉ tốc độ trung bình của chuyển động. svtb ts : quãng đường điđược (m)t : thời gian Xét chuyển động của chấtchuyển động (s) điểm Mvtb : tốc độ trung x1 5cm, t1 2 sbình (m/s) x2 10cm, t1 3s …..p h2. Định nghĩa Vận tốc trung bình của Mchuyển động thẳng được xác định như thế nào?đều.- quỹ đạo là đường Nếu tốc độ trung bình là nhưthẳng và vtb hs nhau trên mọi quãng đường chuyển động thẳng thì chất điểm chuyển động thẳng đều. s vtb t 10 5 5cm / s Thế nào là chuyển động 3 2 thẳng đều?3. Quảng đường điđược. chuyển độngs v.t thẳng đều là chuyển động cós : quãng đường đi quỹ đạo là đườngđược (m) thẳng và có tốc …..p Tham khảo một số ví dụ vềt : thời gian độ trung bình như h tốc độ trung bình trong thực tế:chuyển động (s) nhau trên mọi bảng 2.1 quãng đường.v : vận tốc chuyểnđộng thẳng đều(m/s).4. Phương trình Ta có:chuyển động thẳngđều. s vtb s vtbt vt t Quãng đường s có mối quanx x0 vt hệ như thế nào với thời gian t ?x : tọa độ của Quãng đường s có mối quanchuyển động ở thời …..p hệ như thế nào với vận tốc v ?điểm t (m) h Trong 1h, một người đi bộ có thể đi được quãng đường baox0 : đó là tọa độ s tỉ lệ thuận t. nhiêu?ban đầu (bằngkhoảng cách từ Xét chất điểm M chuyểnchất điểm đến vật động thẳng đều trên Ox với vận s không phụlàm mốc) (m) tốc v. Chọn hệ quy chiếu như thuộc vào v. ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tài liệu vật lý cách giải vật lý phương pháp học môn lý bài tập lý cách giải nhanh lýTài liệu liên quan:
-
Giáo trình hình thành ứng dụng điện thế âm vào Jfet với tín hiệu xoay chiều p2
10 trang 60 0 0 -
Giáo trình hình thành nguyên lý ứng dụng hệ số góc phân bố năng lượng phóng xạ p4
10 trang 46 0 0 -
13. TƯƠNG TÁC GIỮA HAI DÒNG ĐIỆN THẲNG SONG SONG. ĐỊNH NGHĨA ĐƠN VỊ AM-PE
4 trang 40 0 0 -
Giáo trình hình thành phân đoạn ứng dụng cấu tạo đoạn nhiệt theo dòng lưu động một chiều p5
10 trang 30 0 0 -
35 trang 30 0 0
-
Tài liệu: Hướng dẫn sử dụng phần mềm gõ công thức Toán MathType
12 trang 29 0 0 -
Giáo trình hình thành chu kỳ kiểm định của hạch toán kế toán với tiến trình phát triển của xã hội p4
10 trang 29 0 0 -
21 trang 28 0 0
-
Thiết kế vĩ đại - Stephen Hawking & Leonard Mlodinow (Phần 5)
5 trang 28 0 0 -
Bài giảng vật lý : Tia Ronghen part 3
5 trang 28 0 0