Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông - Mô đun 3: Quản trị tài chính trường tiểu học theo hướng tăng cường tự chủ và trách nhiệm giải trình

Mô đun “Quản trị tài chính trường tiểu học theo hướng tăng cường tự chủ và trách nhiệm giải trình”, là một trong những nội dung của khóa tập huấn cho cán bộ quản lý trường tiểu học để triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông - Mô đun 3: Quản trị tài chính trường tiểu học theo hướng tăng cường tự chủ và trách nhiệm giải trình BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠMCHƯƠNG TRÌNH ETEP ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔ ĐUN 3 QUẢN TRỊ TÀI CHÍNH TRƯỜNG TIỂU HỌC THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM GIẢI TRÌNH ĐÀ NẴNG - 2020 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠMCHƯƠNG TRÌNH ETEP ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔ ĐUN 3 QUẢN TRỊ TÀI CHÍNH TRƯỜNG TIỂU HỌC THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM GIẢI TRÌNH Chủ biên: TS. Bùi Việt Phú ĐÀ NẴNG - 2020 BAN BIÊN SOẠN (Theo Quyết định số 1128/QĐ/ĐHSP ngày 08/07/2020 của Hiệu trưởng Trường ĐHSP – ĐHĐN)STT Họ và tên Đơn vị công tác Nhiệm vụ 1 TS. Bùi Việt Phú Trường ĐHSP - ĐHĐN Chủ biên 2 TS. Lê Mỹ Dung Trường ĐHSP - ĐHĐN Thư ký 3 TS. Hồ Thị Thúy Hằng Trường ĐHSP - ĐHĐN Thành viên 4 ThS. Dương Thị Yến Trường ĐHSP - ĐHĐN Thành viên 5 PGS.TS. Nguyễn Sỹ Thư Trường ĐHSP Tp. HCM Thành viên 6 TS. Đào Hoàng Trường Vụ KH-TC, Bộ GDĐT Thành viên 7 ThS. Thiều Văn Nam Sở GD&ĐT Kiên Giang Thành viên Trường Tiểu học Núi Thành 8 ThS. Huỳnh Thị Thu Nguyệt Thành viên Đà Nẵng MỤC LỤCCHÚ GIẢI THUẬT NGỮ ............................................................................................. 1ĐỀ CƯƠNG KHÓA TẬP HUẤN ................................................................................31. Giới thiệu tổng quan về mô đun ..................................................................................32. Yêu cầu cần đạt của mô đun ........................................................................................33. Nội dung chính ............................................................................................................44. Tổ chức hoạt động bồi dưỡng ......................................................................................4 4.1. Kế hoạch hoạt động bồi dưỡng qua mạng (5 ngày) ...........................................4 4.2. Kế hoạch hoạt động bồi dưỡng trực tiếp (3 ngày) ...........................................17 4.3. Khung hoạt động giảng dạy và học tập của từng nội dung khóa tập huấn ......18NỘI DUNG TÀI LIỆU HỌC TẬP .............................................................................31NỘI DUNG 1: CƠ CHẾ TỰ CHỦ CỦA ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÔNG LẬPTRONG GIÁO DỤC VÀ CÁC YÊU CẦU, NHIỆM VỤ CỦA HIỆU TRƯỞNGTRƯỜNG TIỂU HỌC ................................................................................................ 311.1. Khái quát về cơ chế tự chủ của đơn vị sự nghiệp công lập trong giáo dục ............31 1.1.1. Cơ chế tự chủ trong các cơ sở giáo dục tiểu học công lập............................ 31 1.1.2. Nguyên tắc thực hiện cơ chế tự chủ trong các cơ sở giáo dục tiểu họccông lập.......................................................................................................................... 31 1.1.3. Nội dung thực hiện cơ chế tự chủ trong các cơ sở giáo dục tiểu học cônglập .................................................................................................................................321.2. Yêu cầu, nhiệm vụ của hiệu trưởng trường tiểu học trong việc thực hiện cơ chếtự chủ đáp ứng yêu cầu thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 ...................38NỘI DUNG 2: QUẢN TRỊ TÀI CHÍNH TRƯỜNG TIỂU HỌC THEOHƯỚNG TĂNG CƯỜNG TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM GIẢI TRÌNHHƯỚNG TỚI NÂNG CAO KẾT QUẢ GIÁO DỤC HỌC SINH ........................... 442.1. Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và những yêu cầu đặt ra đối với côngtác tự chủ ở trường tiểu học ........................................................................................... 44 2.1.1. Một số điểm mới của chương trình giáo dục phổ thông 2018 ......................44 2.1.2. Chương trình giáo dục phổ thông 2018 được xây dựng theo hướng mở ......47 2.1.3. Nhà trường được giao quyền tự chủ theo quy định của pháp luật ................47 2.1.4. Những vấn đề đặt ra đối với cơ chế tự chủ của trường tiểu học đáp ứngyêu cầu thực hiện chương trình giáo ...