Tạp chí Khoa học: Số 42 tháng 6/2020

Tạp chí Khoa học: Số 42 tháng 6/2020 trình bày các nội dung chính sau: Đào tạo theo tinh thần giáo dục khai phóng tại trường Đại học Thủ đô Hà Nội, phương thức đào tạo mềm dẻo – một gợi ý với đào tạo đại học trong giai đoạn hiện nay, giáo dục khai phóng và một số mô hình ứng dụng tại trường Đại học Thủ đô Hà Nội... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tạp chí Khoa học: Số 42 tháng 6/2020 TR¦êNG §¹I HäC thñ ®« hμ néi Hanoi Metropolitan universityTạp chíKHOA HäCSCIENCE JOURNAL OF HANOI METROPOLITAN UNIVERSITY ISSN 2354 -1512 Số 41  khoa häc x· héi vμ gi¸o dôc th¸ng 866  2020TẠP CHÍ KHOA HỌC  SỐ 41/2020 3 MỤC LỤC1. ĐÀO TẠO THEO TINH THẦN GIÁO DỤC KHAI PHÓNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI………………………………………………………………………...6 Liberal arts education at Hanoi Metropolitan University Bùi Văn Quân2. PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO MỀM DẺO – MỘT GỢI Ý VỚI ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY……………………………………………………...14 Flexible education program: A suggestion for the university training program Đỗ Hồng Cường3. GIÁO DỤC KHAI PHÓNG VÀ MỘT SỐ MÔ HÌNH ỨNG DỤNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI…………………………………………………………………20 The model and application of liberal arts education at Hanoi Metropolitan University Nguyễn Văn Tuấn4. CÔNG TÁC ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI THEO TINH THẦN CỦA GIÁO DỤC KHAI PHÓNG……………………………………………………….27 Liberal arts-oriented educational program at Hanoi Metropolitan University Phạm Văn Hoan5. GIÁO DỤC KHAI PHÓNG - HƯỚNG TIẾP CẬN TRONG VIỆC ĐỔI MỚI XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI……………………………………………………………32 Liberal arts education – An approach to innovating the English for Specific Purposes training program at Hanoi Metropolitan University Trần Quốc Việt6. GIÁO DỤC KHAI PHÓNG: THỰC TRẠNG, VẤN ĐỀ VÀ KINH NGHIỆM CHO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI………………………………………………. 43 Liberal arts education at Hanoi Metropolitan University: Context, issue and experience Nguyễn Văn Thắng, Trịnh Minh Ngọc Linh7. PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN MẦM NON DỰA TRÊN TRIẾT LÍ GIÁO DỤC KHAI PHÓNG……………………………………...…………...55 Developing kindergarten teacher training program based on liberal arts-oriented education Đặng Lan Phương8. GIÁO DỤC KHAI PHÓNG VÀ MỘT SỐ KHUYẾN NGHỊ THỰC HIỆN ĐÀO TẠO HAI GIAI ĐOẠN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI………………………….59 Liberal arts education and several recommendations for two stages of educational training program at Hanoi Metropolitan University Nguyễn Xuân Hải, Bùi Duy Đô4 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI9. NGHIÊN CỨU QUY TRÌNH THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI THEO TINH THẦN GIÁO DỤC KHAI PHÓNG……….70 A research on the process of developing educational training program based on liberal arts- oriented education at Hanoi Metropolitan University Nguyễn Văn Tuân10. TRIẾT LÍ GIÁO DỤC KHAI PHÓNG TRONG PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC: KINH NGHIỆM MỘT TRƯỜNG CAO ĐẲNG HOA KÌ VÀ GỢI Ý CHO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Ở VIỆT NAM………………………... 76 The philosophy of liberal arts education in developing the higher educational program: Some experience at US universities and recommendation for Vietnam Nguyễn Thế Cường, Nguyễn Đăng Trung, Nguyễn Quang Hoà11. BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC SỨC KHỎE THỂ CHẤT CHO TRẺ Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON HUYỆN LỤC NGẠN, TỈNH BẮC GIANG…………...85 Managing physical health care activities for preschool children in Luc Ngan, Bac Giang Phạm Thị Ngân12. QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÒNG TRÁNH TAI NẠN, THƯƠNG TÍCH CHO TRẺ MẪU GIÁO Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON HUYỆN KIM SƠN, TỈNH NINH BÌNH……………………………………………………………………………..92 Managing educational activities to protect preschool children from injuries and accidents in Kim Son, Ninh Binh Trần Thị Quỳnh13. BIỆN PHÁP QUẢN LÍ GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN LỤC NGẠN - TỈNH BẮC GIANG …….....99 Vocational guidance management for secondary school students in Luc Ngan, Bac Giang Nguyễn Văn Dinh14. QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN LẠNG GIANG, TỈNH BẮC GIANG ĐÁP ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI………………………………………………………………108 Managing moral education activities in high school to adapt new educational program in Lang Giang, Bac Giang Đàm Văn Quý15. THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN LỤC NGẠN, TỈNH BẮC GIANG ĐÁP ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI…………………………………..118 The context and solutions for specialized group management in secondary schools to adapt to new education program in Luc Ngan, Bac Giang Bùi Quang Tân16. MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ Xà HỘI HÓA GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐỊA BÀN CÓ NHIỀU ĐỒNG BÀO THEO ĐẠO THIÊN CHÚA HUYỆN KIM SƠN, TỈNH NINH BÌNH………………………………………………………...128 Several solutions for socialised education management in secondary schools in dense- populated Christian areas in Kim ...