Thí điểm bổ nhiệm viên chức quản lý cấp phòng ở cơ sở giáo dục đại học Việt Nam thông qua hình thức thi tuyển - Bài học kinh nghiệm từ thực tiễn

Bài viết đặt mục tiêu tìm hiểu việc thí điểm bổ nhiệm viên chức quản lý cấp phòng ở một số cơ sở giáo dục đại học Việt Nam trong thời gian vừa qua thông qua hình thức thi tuyển; trong đó nhấn mạnh những ưu điểm, hạn chế của hình thức này so với hình thức bổ nhiệm mang tính truyền thống; trên cơ sở đó có những đề xuất, kiến nghị nhằm phát huy ưu điểm, khắc phục những hạn chế thiếu sót...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thí điểm bổ nhiệm viên chức quản lý cấp phòng ở cơ sở giáo dục đại học Việt Nam thông qua hình thức thi tuyển - Bài học kinh nghiệm từ thực tiễn NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION MANAGEMENT DOI: 10.53750/jem22.v14.n8.7 Journal of Education Management, 2022, Vol. 14, No. 8, pp. 7-14 This paper is available online at http://jem.naem.edu.vn THÍ ĐIỂM BỔ NHIỆM VIÊN CHỨC QUẢN LÝ CẤP PHÒNG Ở CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM THÔNG QUA HÌNH THỨC THI TUYỂN - BÀI HỌC KINH NGHIỆM TỪ THỰC TIỄN Đặng Minh Cường1∗ , Lê Thu Phương2 Tóm tắt. Bài báo đặt mục tiêu tìm hiểu việc thí điểm bổ nhiệm viên chức quản lý cấp phòng ở một số cơ sở giáo dục đại học Việt Nam trong thời gian vừa qua thông qua hình thức thi tuyển; trong đó nhấn mạnh những ưu điểm, hạn chế của hình thức này so với hình thức bổ nhiệm mang tính truyền thống; trên cơ sở đó có những đề xuất, kiến nghị nhằm phát huy ưu điểm, khắc phục những hạn chế thiếu sót; nhằm góp phần bổ sung cơ sở lý luận và kinh nghiệm thực tiễn đổi mới công tác lựa chọn và bổ nhiệm viên chức quản lý cấp phòng, giúp hoàn thiện chính sách về công tác cán bộ của Đảng và Nhà nước; hướng tới thực hiện thắng lợi Chiến lược cán bộ thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế của nước ta trong giai đoạn hiện nay. Từ khóa: Viên chức, quản lý; giáo dục đại học.1. Đặt vấn đề “Thí điểm đổi mới cách tuyển chọn cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp vụ, cấp sở, cấp phòng” là chủ trươnglớn, đúng đắn của Đảng về công tác cán bộ. Chủ trương này được thể hiện qua các nghị quyết của Đảng,kết luận của các hội nghị Trung ương, văn bản quy định, hướng dẫn của Nhà nước. “Thí điểm đổi mới cáchtuyển chọn cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp vụ, cấp sở, cấp phòng” giúp khắc phục những hạn chế của hìnhthức bổ nhiệm cán bộ lãnh đạo, quản lý truyền thống, trong đó nổi cộm là chưa tạo được đột phá trong côngtác cán bộ. “Thí điểm đổi mới cách tuyển chọn cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp vụ, cấp sở, cấp phòng”, đồngthời nhằm phát hiện, thu hút, trọng dụng những người có đức, có tài, phát huy được phẩm chất, trình độ,năng lực, kinh nghiệm công tác; đóng góp trí tuệ, sức lực cho sự phát triển bền vững của cơ sở giáo dục đạihọc và đất nước. Thi tuyển để lựa chọn và bổ nhiệm viên chức quản lý cấp phòng ở các cơ sở giáo dục đạihọc đồng thời còn góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ viên chức quản lý; tạo môi trường cạnh tranh lànhmạnh; từng bước đổi mới quy trình bổ nhiệm viên chức quản lý cơ sở giáo dục đại học nói riêng; cán bộlãnh đạo, quản lý nói chung; hạn chế và loại trừ dần tình trạng cục bộ, khép kín trong công tác quy hoạch,bổ nhiệm cán bộ lãnh đạo, quản lý tại một số cơ quan, đơn vị ở Trung ương và địa phương trong thời gianqua. Thực hiện chủ trương của Đảng về công tác cán bộ, trong thời gian qua, một số cơ sở giáo dục đại họcViệt Nam đã tổ chức thi tuyển để lựa chọn và bổ nhiệm viên chức quản lý cấp phòng. Tuy nhiên, hoạt độngnày còn mang tính thí điểm, chưa nhân rộng. Trong khuôn khổ của bài viết, chúng tôi tập trung nghiên cứuchủ trương của Đảng về “Thí điểm đổi mới cách tuyển chọn cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp vụ, cấp sở, cấpphòng”, thực tiễn vận dụng chủ trương này đối với việc thí điểm thi tuyển viên chức quản lý cấp phòng ởmột số cơ sở giáo dục đại học Việt Nam trong thời gian qua; những ưu điểm, hạn chế của hình thức lựa chọnvà bổ nhiệm viên chức quản lý này; trên cơ sở đó có những đề xuất, kiến nghị nhằm phát huy ưu điểm, khắcphục hạn chế, thiếu sót; góp phần bổ sung cơ sở lý luận và kinh nghiệm thực tiễn đổi mới công tác lựa chọnvà bổ nhiệm viên chức quản lý cấp phòng, giúp hoàn thiện chính sách về công tác cán bộ của Đảng và NhàNgày nhận bài: 05/08/2022. Ngày nhận đăng: 27/08/2022.1,2 Học viện Quản lý giáo dục∗ e-mail: cuongdm@niem.edu.vn 7Đặng Minh Cường, Lê Thu Phương JEM., Vol. 14 (2022), No. 8.nước; hướng tới thực hiện thắng lợi Chiến lược cán bộ thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa vàhội nhập quốc tế của nước ta trong giai đoạn hiện nay.2. Chủ trương của Đảng về việc thí điểm đổi mới cách tuyển chọn cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp vụ, cấp sở, cấp phòng Xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp vụ, cấp sở, cấp phòng; trong đó có đội ngũ viên chứcquản lý cấp phòng ở các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam có chất lượng, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dụcđại học được Đảng và Nhà nước ta hết sức quan tâm, chú trọng. Vấn đề này được thể hiện qua các Nghị quyếtcủa Đảng, như: Nghị quyết Hội nghị Trung ương 7, Khóa XII về tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ các cấp,nhất là cấp chiến lược, đủ phẩm chất, năng lực và uy tín, ngang tầm nhiệm vụ; Kết luận số 37-KL/TW ngày02 tháng 02 năm 2009 của Hội nghị Trung ương 9, Khóa ...