Thiết kế môi trường giáo dục cho nhóm trẻ 6 - 12 tháng tuổi ở trường mầm non - Đỗ Chiêu Hạnh

Bài viết trình bày cách thiết kế môi trường giáo dục cho nhóm trẻ 6-12 tháng tuổi nhằm cung cấp một số kinh nghiệm cho cán bộ quản lí và giáo viên mầm non trong việc thiết kế lớp học, đáp ứng nhu cầu, phù hợp với đặc điểm phát triển và chế độ sinh hoạt của trẻ 6 -12 tháng tuổi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thiết kế môi trường giáo dục cho nhóm trẻ 6 - 12 tháng tuổi ở trường mầm non - Đỗ Chiêu HạnhSố 8(74) năm 2015Tư liệu tham khảo_____________________________________________________________________________________________________________THIẾT KẾ MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤCCHO NHÓM TRẺ 6 - 12 THÁNG TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NONĐỖ CHIÊU HẠNH*TÓM TẮTBài viết trình bày cách thiết kế môi trường giáo dục cho nhóm trẻ 6-12 tháng tuổinhằm cung cấp một số kinh nghiệm cho cán bộ quản lí và giáo viên mầm non trong việcthiết kế lớp học, đáp ứng nhu cầu, phù hợp với đặc điểm phát triển và chế độ sinh hoạt củatrẻ 6 -12 tháng tuổi.Từ khóa: trường mầm non, trẻ 6-12 tháng tuổi, môi trường giáo dục.ABSTRACTDesigning learning environment for 6 - to 12-month-old children at kindergartensThe article presents the design of a learning environment for 6- to 12-month-oldchildren in order to provide some experience for managerial staff and kindergartenteachers in designing classrooms that meet the needs of 6- to 12-month-old children andare appropriate for their developmental characteristics and daily activities.Keywords: kindergarten, 6- to 12-month-old children, learning environment.1.Đặt vấn đềTại kì họp thứ 13 của Hội đồngnhân dân Thành phố Hồ Chí Minh khóa 8vào ngày 14 tháng 6 năm 2014, đề án giữtrẻ mầm non từ 6-18 tháng tuổi của Ủyban nhân dân Thành phố đã được thôngqua. Theo đó, lộ trình thực hiện đề án sẽđược triển khai trong ba năm học sắp tới.Trong năm học đầu tiên, 2014-2015,thành phố triển khai thí điểm ở 8 quận,huyện gồm: Quận 7, Quận 12, BìnhChánh, Củ Chi, Bình Tân và Nhà Bè.Năm học thứ 2, 2015-2016, Thành phố sẽtriển khai thêm ở 4 quận nữa là Quận 9,Quận 11, Gò Vấp và Tân Bình. Đến nămhọc thứ 3, 2016-2017, ngành mầm nonthành phố sẽ thực hiện đại trà việc đóntrẻ từ 6 -18 tháng tuổi ở cả 24 quậnhuyện. [5]Để đón nhóm trẻ 6-18 tháng tuổi*đến trường, các trường mầm non cầnchuẩn bị rất nhiều về cơ sở vật chất, vềgiáo viên, về công tác tuyên truyền chophụ huynh học sinh yên tâm gửi trẻ…Trong công việc này, việc chuẩn bị cơ sởvật chất cho trẻ từ 6-18 tháng, đặc biệtcho nhóm trẻ 6-12 tháng là một trongnhững việc đầu tiên cần được quan tâmnhiều nhất. Chính vì lí do đó, bài viếtmuốn chia sẻ thêm một số thông tin giúpcán bộ quản lí các trường mầm non vàgiáo viên phụ trách nhóm trẻ 6-12 thángcó thêm tư liệu để thiết kế lớp học, muasắm trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi saocho thật sự an toàn và phù hợp với đặcđiểm phát triển cũng như chế độ sinhhoạt của trẻ 6-12 tháng tuổi.2. Tầm quan trọng của môi trườnggiáo dục đối với sự phát triển của trẻ6-12 thángThS, Trường Đại học Sư phạm TPHCM; Email: chieuhanh@gmail.com148TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐHSP TPHCMĐỗ Chiêu Hạnh_____________________________________________________________________________________________________________Năm đầu tiên của cuộc đời là giaiđoạn vô cùng quan trọng đối với sự pháttriển về thể chất, nhận thức, ngôn ngữ vàtình cảm-xã hội của trẻ. Giấc ngủ, bữaăn, các cơ hội cho trẻ được vận động đểphát triển thể chất, được giao tiếp vớinhững người xung quanh, được yêuthương và các hoạt động thúc đẩy sựhoàn thiện của các giác quan… đóng vaitrò quan trọng hơn hết đối với trẻ tronggiai đoạn này hơn bất kì một giai đoạnnào khác trong cuộc đời của trẻ. Nhu cầuthiết yếu nhất của trẻ nhóm 6-12 thángchính là sự an toàn, là bầu không khí ấmáp, là sự chăm sóc, tình yêu thương củagiáo viên mầm non, của những ngườitrực tiếp chăm sóc trẻ. Chính vì thế,trường mầm non cần phải xây dựng lớphọc với những trang thiết bị, đồ dùng thậtan toàn cho trẻ và cần cung cấp các đồchơi đáp ứng nhu cầu phát triển các mặtthể chất, nhận thức, ngôn ngữ và tìnhcảm-xã hội của từng trẻ.3.Nguyên tắc thiết kế môi trườnggiáo dục cho nhóm trẻ 6-12 tháng tuổiViệc thiết kế môi trường giáo dụccho nhóm trẻ 6-12 tháng có vai trò rấtquan trọng đối với sự phát triển về thểchất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm- xãhội của trẻ cũng như đáp ứng các nhu cầucơ bản, thiết yếu của trẻ. Chính vì thế,việc thiết kế môi trường giáo dục cầntuân thủ một số nguyên tắc cơ bản như antoàn; đảm bảo sức khỏe cho trẻ; tạo chotrẻ cảm giác thoải mái; tiện nghi; đồdùng, trang thiết bị vừa kích cỡ của trẻ,đồ chơi bố trí vừa tầm của trẻ; tính đanăng, tiện lợi của đồ dùng, đồ chơi, trangthiết bị; lớp học rộng rãi, thoáng đãng tạocơ hội cho trẻ đi lại; đồ dùng đồ chơiphong phú cho phép trẻ tự do lựa chọn.3.1. An toànAn toàn được xem là nguyên tắcquan trọng nhất. Trong môi trường lớphọc an toàn, trẻ sẽ tự do hoạt động, tự dođi lại, tự do khám phá mọi điều thú vịtrong lớp mà giáo viên không phải lolắng về việc trẻ có thể bị tai nạn. Khi đó,giáo viên sẽ toàn tâm toàn ý hơn vào việcgiao tiếp, tương tác với trẻ hơn là cứ tậptrung kiểm soát và thường xuyên nói“không” với trẻ vì sợ trẻ bị tai nạn họcđường. Do đó, khi thiết kế môi trườnggiáo dục cho nhóm trẻ 6-12 tháng, trườngmầm non cần lưu ý phải đảm bảo an to ...