Thiết kế và sử dụng e-book trong dạy học hóa học hữu cơ nhằm nâng cao năng lực tự học cho sinh viên y khoa

Đổi mới phương pháp dạy học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và dạy cho sinh viên cách học là mục tiêu quan trọng ở các trường đại học và cao đẳng y tế hiện nay. Bài viết này giới thiệu tóm tắt một số vấn đề về tự học, về phần mềm eXe và quy trình thiết kế e-book, đồng thời đưa ra một số hình ảnh minh họa của e-book Hóa học hữu cơ hỗ trợ sinh viên tự học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thiết kế và sử dụng e-book trong dạy học hóa học hữu cơ nhằm nâng cao năng lực tự học cho sinh viên y khoa JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE DOI: 10.18173/2354-1075.2015-0034 Educational Sci., 2015, Vol. 60, No. 2, pp. 83-90 This paper is available online at http://stdb.hnue.edu.vn THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG E-BOOK TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN Y KHOA Nguyễn Thị Nguyệt1, Nguyễn Cương2 , Ngô Văn Vụ3 1 Trường Đại học Y Hà Nội, 2 Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 3 Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây Tóm tắt. Đổi mới phương pháp dạy học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và dạy cho sinh viên cách học là mục tiêu quan trọng ở các trường đại học và cao đẳng y tế hiện nay. Bài viết này giới thiệu tóm tắt một số vấn đề về tự học, về phần mềm eXe và quy trình thiết kế e-book, đồng thời đưa ra một số hình ảnh minh họa của e-book Hóa học hữu cơ hỗ trợ sinh viên tự học. Chúng tôi đã tiến hành thử nghiệm sử dụng e-book trong dạy học và bước đầu thu thập được một số kết quả đánh giá của sinh viên về tài liệu này, từ đó đưa ra một số biện pháp có sử dụng e-book nhằm nâng cao năng lực tự học cho sinh viên, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên y khoa. Từ khóa: e-book, hóa học hữu cơ, năng lực tự học, sinh viên y khoa. 1. Mở đầu Tự học là một giải pháp khoa học hiện nay giúp giải quyết mâu thuẫn giữa khối lượng kiến thức đồ sộ với quỹ thời gian học tập có hạn ở nhà trường, vì vậy cần phải dạy cho sinh viên (SV) cách tự học hiệu quả, bồi dưỡng năng lực tự học là phương cách tốt nhất để tạo ra động lực mạnh mẽ cho quá trình học tập. Cũng như nhiều nước trên thế giới, nguồn nhân lực chủ yếu cho ngành y tế nước ta được đào tạo trong hệ thống các trường y dược và ở khoa y của một số trường đại học. Để đảm bảo chất lượng đào tạo, các trường đại học và cao đẳng y tế đã và đang thực hiện cuộc cách mạng về phương pháp dạy học (PPDH), chuyển hoá những thành tựu mới nhất của khoa học và công nghệ vào thực tiễn dạy học. Sự phát triển của công nghệ thông tin và truyền thông giúp người học tìm kiếm, khám phá và tiếp cận các nguồn thông tin nhanh chóng, dễ dàng và hiệu quả hơn. Vì vậy, việc mođun (module) hoá nội dung dạy học, biên soạn tài liệu tự học có hướng dẫn theo mođun, sử dụng những phương tiện, kĩ thuật dạy học với sự hỗ trợ của khoa học, công nghệ, học tập trực tuyến (e-learning), học tập bằng sách điện tử (e-book) đã và đang là những giải pháp ưu tiên hàng đầu. Trong đó, nguồn tài nguyên được thiết kế dưới dạng e-book đóng góp một phần quan trọng trong việc hỗ trợ hoạt động tự học của SV hiện nay [2]. Ngày nhận bài: 2/12/2014. Ngày nhận đăng: 25/4/2015. Liên hệ: Nguyễn Thị Nguyệt, e-mail: nguyenthinguyet@hmu.edu.vn 83 Nguyễn Thị Nguyệt, Nguyễn Cương, Ngô Văn Vụ 2. Nội dung nghiên cứu 2.1. Cơ sở lí thuyết về e-book 2.1.1. Khái niệm về e- book Electronic book, viết tắt là e-book là tài liệu kĩ thuật số hướng dẫn học một nội dung học tập, có bài tập, thí nghiệm mô phỏng, tự kiểm tra đánh giá và thường được ghi trên đĩa CD, USB,.. để SV sử dụng trên máy tính cá nhân hoặc đưa lên mạng internet để SV có thể truy cập tự học ở mọi nơi, mọi lúc tùy theo nhu cầu và điều kiện cụ thể của mỗi người. So với sách in thông thường e-book gọn nhẹ, dễ dàng mang theo người hoặc vận chuyển đến mọi nơi thông qua e-mail hoặc truyền tệp trên internet, lưu vào các thư viện điện tử, dễ dàng sử dụng tại mọi thời điểm, không gian, thời gian, sử dụng nhiều lần, lặp lại từng phần tùy nhu cầu cụ thể của từng người học. E-book có khả năng lưu trữ hệ thống thông tin đồ sộ, giá thành rẻ nếu được sử dụng đại trà, có thể chỉnh sửa khi cần thiết, sử dụng độc lập trên web và trên các phương tiện lưu trữ (USB, CD...). Học theo e-book còn tạo được giao tiếp hai chiều (người học - máy). Tuy nhiên cũng như các phương tiện công nghệ thông tin khác e-book chỉ có thể sử dụng khi có các công cụ máy tính, máy trợ giúp kĩ thuật số cá nhân, điện thoại...để xem, muốn đọc được e-book phải có những chương trình tương ứng [3, 4, 5]. 2.1.2. Giới thiệu về phần mềm eXe – phần mềm thiết kế e-book Phần mềm eXe (Elearning XHTML editor) là một công cụ soạn thảo trên nền tảng web để thiết kế, phát triển và xuất bản các tài liệu dạy học. Chúng tôi lựa chọn phần mềm eXe làm công cụ để thiết kế e-book do đây là phần mềm miễn phí, có mã nguồn mở, có thể đóng gói theo tiêu chuẩn SCORM 1.2 sử dụng cho các hệ thống quản lí học tập LMS (learning management system) hoặc xuất thành website dạng online hoặc offline, đáp ứng được đầy đủ các yêu cầu của một phần mềm xây dựng giáo trình điện tử. Với eXe, người dùng có thể phát triển một cấu trúc bài ...