Thói quen tư duy hữu hình và một vài ứng dụng trong lớp học tiếng Anh

Tài liệu liên quan:

• Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng học tiếng Anh nhìn từ góc độ giảng viên

  6 trang 164 0 0

• Chiến lược chữa lỗi bài viết trong giảng dạy kỹ năng viết cho người học ngoại ngữ

  9 trang 140 0 0

• Một số biện pháp khắc phục lỗi trong viết đoạn văn tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất Khoa Kinh tế, Trường Đại học Mở Hà Nội

  12 trang 115 0 0

• Phân tích phương tiện liên kết ngữ pháp trong việc tăng cường kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành tài chính cho sinh viên năm ba tại trường Đại học Tài chính – Kế toán

  7 trang 87 0 0

• Áp dụng giảng dạy tiếng Anh theo phương pháp giao tiếp trong kỹ năng nói với giáo trình 'Objective KET' tại Đại học Thủy Lợi

  3 trang 87 0 0

• Một số lỗi thông thường khi sử dụng câu hỏi có - không trong tiếng Anh: nguyên nhân và cách khắc phục

  7 trang 45 0 0

• Sử dụng tài liệu thực trong giảng dạy môn Văn hóa Anh Mỹ từ góc nhìn của giảng viên

  8 trang 44 0 0

• Kỹ năng Tư duy tổng thể

  52 trang 42 0 0

• Việc ứng dụng phương pháp 'Dạy học lấy bài tập làm trung tâm' (Task-Based Language Teaching) trong việc giảng dạy kĩ năng nói của bộ môn tiếng Anh cho học sinh lớp 11 ở các trường phổ thông công lập trong thành phố Hồ Chí Minh

  7 trang 38 1 0

• Vận dụng trò chơi ngôn ngữ trong giảng dạy tiếng Anh

  8 trang 36 0 0