Thủ thuật 3: Chuẩn bị trước

Chìa khóa để đưa tin tốt về vấn đề môi trường là chuẩn bị trước thật kỹ, dù là phóng viên mới vào nghề hày phóng viên kỳ cựu. Những phóng viên mới phụ trách vấn đề môi trường có thể thấy choáng ngợp với những sự phức tạp khi chuẩn bị cho một cuộc phỏng vấn hay hội thảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thủ thuật 3: Chuẩn bị trướcThủ thuật 3: Chuẩn bị trước Chìa khóa để đưa tin tốt về vấn đề môi trường là chuẩn bị trước thật kỹ, dù là phóng viên mới vào nghề hày phóng viên kỳcựu. Những phóng viên mới phụ trách vấn đề môi trường có thểthấy choáng ngợp với những sự phức tạp khi chuẩn bị cho mộtcuộc phỏng vấn hay hội thảo. Song các “tân binh” này có thểđược tha thứ về việc không biết tất cả những khía cạnh của lĩnhvực mà họ phụ trách. Chẳng hạn, nếu nguồn tin nói đến “Ủy banBrundtland” – tức một ủy ban của Liên Hợp Quốc về môi trườngvà phát triển – và bạn là một phóng viên mới bước vào lĩnh vựcmôi trường thì đừng e ngại đặt câu hỏi nếu bạn không biết về ủyban đó. Phóng viên phải luôn sẵn sàng, và có khả năng, đặt câuhỏi.Trong khi đó, những phóng viên đã có vài năm kinh nghiệm đưatin về môi trường được trông đợi là sẽ hiểu biết hơn về nhiều vấnđề cũng như thuật ngữ trong ngành này. Một phóng viên môitrường kỳ cựu mà còn hỏi nguồn tin về “Ủy ban Brundtland” thì cóthể sẽ bị giảm uy tín đáng kể. Những phóng viên sau mấy nămđưa tin về môi trường vẫn không hiểu rõ về các vấn đề cơ bản cóthể sẽ bị coi là lười nhác và không chịu học hỏi để theo kịp nhữngdiễn biến mới nhất.Một vài phóng viên có thể lập luận rằng họ không cần phải học vềmôn này. Một số người sẽ nói rằng họ không có thời gian rỗi đểhọc khi phải đưa tin về một lĩnh vực rộng lớn như môi trường,nhất là khi họ vừa phải phụ trách lĩnh vực môi trường, thỉnhthoảng lại còn phải viết về các lĩnh vực khác.Rất ít người làm báo có bằng cấp về khoa học bởi hầu hết cácphóng viên vốn tốt nghiệp các ngành xã hội, và việc nhiều phóngviên môi trường không có kiến thức nền về lĩnh vực này là điềudễ hiểu. Một cách để nâng cao kiến thức là theo các khóa họcnhập môn về môi trường và sinh thái tại một trường đại học.Nhưng cách này không dễ thực hiện bởi các phóng viên thườngquá bận rộn.Các nguồn tin thường quan niệm rằng phóng viên đã hiểu hết vềlĩnh vực của họ. Nhưng môi trường là một chủ đề quá lớn rộng,không thể nào biết hết mọi thứ được. Cách học tốt nhất là đặt câuhỏi và giải thích các câu trả lời một cách rõ ràng, chính xác. Kể cảnhững phóng viên kinh nghiệm cũng có thể sử dụng thủ thuật nàykhi muốn tìm hiểu thông tin mới.Phóng viên có trách nhiệm tự học để có thể “dạy” độc giả của họ.Họ có thể tham dự các hội thảo, hội nghị chuyên đề, đọc sách vàcác tạp chí chuyên ngành, tìm hiểu các thông tin cơ bản thôngqua các nhà khoa học hay chuyên gia, và trò chuyện với nhữngđồng nghiệp nhiều kinh nghiệm. Và các phóng viên cũng nhớ giữlại những thông tin họ ghi lại được để tham khảo sau này.Luôn nhớ rằng học về một môn học mới có thể mất thời giannhưng về lâu dài nó có thể giúp cho cả sự nghiệp. Phóng viênbiết càng nhiều thì họ càng nhanh chóng nhận ra những khíacạnh chính của một câu chuyện. Và rõ ràng, những phóng viênnắm vững kiến thức về lĩnh vực của mình có nhiều khả năng viếtnhững bài hay và có tác dụng giáo dục với công chúng hơn.Một phóng viên bị tiếng là không chuẩn bị kỹ có nguy cơ bị từchối trả lời phỏng vấn trong tương lai. Những phóng viên kinhnghiệm phải nghiên cứu rất nhiều trước khi phỏng vấn hay thamdự hội thảo, tìm hiểu kỹ về chủ đề cũng như những thông tin cơbản về đối tượng sẽ phỏng vấn. Một phóng viên được 20 phútphỏng vấn một nhà khoa học nổi tiếng thế giới không thể phíphạm thời gian để hỏi những câu như “Tên ông viết như thếnào?” hoặc “Ông có thể giải thích về hiệu ứng nhà kính không?”