Thực hiện chính sách giáo dục đối với học sinh dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên - những kiến nghị hoàn thiện

Bài viết trình bày chính sách phát triển giáo dục đối với học sinh dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên, kết quả thực hiện chính sách giáo dục đối với học sinh dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên, một số kiến nghị phát triển giáo dục đối với học sinh dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thực hiện chính sách giáo dục đối với học sinh dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên - những kiến nghị hoàn thiện CHÑNH SAÁCH THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC ĐỐI VỚI HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở TÂY NGUYÊN - NHỮNG KIẾN NGHỊ HOÀN THIỆN Đào Thị Tùng* * Học viện Chính trị Khu vực III Thông tin bài viết: Tóm tắt: Từ khóa: chính sách giáo dục, giáo Trong những năm qua, Đảng và Nhà nước đã đầu tư nguồn lực dục dân tộc, học sinh dân tộc thiểu số, lớn để phát triển kinh tế - xã hội gắn với chính sách dân tộc ở Tây Nguyên Tây Nguyên. Xác định “giáo dục, đào tạo là quốc sách hàng đầu”, nhiều chủ trương, chính sách phát triển giáo dục, đào tạo cho Tây Lịch sử bài viết: Nguyên được Đảng, Nhà nước ta ban hành, tạo tiền đề, động lực Nhận bài : 20/03/2018 cho sự phát triển bền vững của khu vực. Tuy nhiên, chính sách giáo Biên tập : 13/05/2018 dục đối với học sinh dân tộc thiểu số nói chung, dân tộc thiểu số ở Duyệt bài : 23/05/2018 Tây Nguyên nói riêng vẫn đang đối diện với nhiều thách thức, cần phải được tiếp tục hoàn thiện trong thời gian tới. Article Infomation: Abstract Keywords: Education policy; ethnic The Communist Party and State have used huge resources for education; pupils of ethnic minorities; socio-economic developments in association with the ethnic policy Central Highlands in the Central Highlands. It is defined education and training as the top national policy, and a series of specific guidelines and Article History: policies on ethnic minority education have been released to Received : 20 Mar. 2018 support and encourage the sustainable developments of Central Edited : 21 May 2018 Highlands. However, the ethnic education policy is still facing Approved : 23 May 2018 many challenges, still cannot solve all the local difficulties and it needs to be further reviewed and improved in coming time. 1. Chính sách phát triển giáo dục đối với quốc (trong đó có các đối tượng điều chỉnh học sinh dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên hoạt động trên địa bàn Tây Nguyên) và Hệ thống chính sách về phát triển giáo chính sách đặc thù được ban hành và có hiệu lực riêng đối với Tây Nguyên. dục, đào tạo của Nhà nước được ban hành và thực hiện đối với học sinh dân tộc thiểu số 1.1 Nhóm chính sách quốc gia được (DTTS) ở Tây Nguyên gồm 2 nhóm: chính thực hiện ở Tây Nguyên sách quốc gia có phạm vi, hiệu lực trên toàn Luật Giáo dục năm 2005 (sửa đổi, bổ 46 Số 11(363) T6/2018 CHÑNH SAÁCH sung 2009), Luật Phổ cập giáo dục tiểu học dạy nghề các tỉnh Tây Nguyên và các huyện năm 1991, Luật Bảo vệ chăm sóc và giáo dục miền núi của các tỉnh giáp Tây Nguyên giai trẻ em năm 2004, Luật Trẻ em năm 2016… đoạn 2011 - 2015; Quyết định số 276/QĐ- đều có các quy định để bảo đảm quyền được TTg ngày 18/2/2014 của Thủ tướng về Kế giáo dục của học sinh DTTS. Bên cạnh đó, hoạch triển khai thực hiện Kết luận số 12- Nhà nước còn ban hành nhiều chính sách, KL/TW ngày 24/10/2011 của Bộ Chính trị quy định liên quan đến phát triển giáo dục, về tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 10-LK/ đào tạo như chính sách miễn, giảm học phí, TW của Bộ Chính trị (khóa IX) phát triển hỗ trợ chi phí học tập theo quy định tại Nghị vùng Tây Nguyên thời kỳ 2011-2020; Nghị định số 49/2010/NĐ-CP ngày 14/5/2010 quyết số 46/NQ-CP ngày 09/6/2017 của của Chính phủ; các chính sách đối với trẻ Chính phủ về tiếp tục thực hiện các chính em và học sinh mẫu giáo, giáo viên mầm sách được quy định tại Quyết định số 1951/ non theo Quyết định số 60/2011-QĐ-TTg QĐ-TTg đến hết ngày 31/12/2020. Đó là ngày 26/10/2011 của Thủ tướng Chính phủ; những chủ trương, chính sách lớn của Đảng, chính sách ưu tiên cử tuyển vào các trường Nhà nước đối với giáo dục và đào tạo vùng đại học, cao đẳng, dự bị đại học, các trường Tây Nguyên. chuyên nghiệp đối với học sinh sau khi tốt Bên cạnh các chính sách của trung nghiệp trung học phổ thông ở các trường ương, chính quyền địa phương các tỉnh Tây phổ thông dân tộc nội trú (DTNT); chính Nguyên còn ban hành các chính sách hỗ sách dạy nghề đối với học sinh DTTS nội trợ riêng của mình (với nguồn tài chính từ trú theo Quyết định số 267/2005/QĐ-TTg ngân sách tỉnh). Điển hình là Ủy ban nhân ngày 31/5/2005 của Thủ tướng Chính phủ; dân (UBND) tỉnh Kon Tum trong việc thực chính sách khuyến khích nhà giáo dạy học ở hiện Quyết định số 112/2007/QĐ-TTg hỗ các vùng khó khăn, vùng đồng bào DTTS và trợ tiền ăn cho học sinh trong các trường giáo dục hòa nhập theo Nghị định số 35/209/ dân tộc bán trú; Quyết định số 143/QĐ- QH12 của Quốc hội khóa XII;… Các chính UB ngày 26/01/2010 của UBND tỉnh Đăk sách đó đã góp phần động viên, tạo điều kiện Nông về chính sách hỗ trợ kinh phí cho học cho con em các DTTS đến trường, nâng cao sinh, sinh viên người DTTS tỉnh Đăk Nông; chất lượng học tập. Nghị quyết số 31/2016/NQ-HĐND ngày 1.2 Nhóm chính sách dành riêng cho 06/9/2016 của Hội đồng nhân dân tỉnh về Tây Nguyên việc ban hành chính sách hỗ trợ học sinh, Thời gian qua, Đảng, Nhà nước ta ...