Thực trạng đào tạo giáo viên tiểu học ở các trường khoa đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 549.84 KB
Lượt xem: 39
Lượt tải: 0
Xem trước 1 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Trong phạm vi bài viết "Thực trạng đào tạo giáo viên tiểu học ở các trường khoa đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực" tác giả làm rõ thực trạng và chỉ ra nguyên nhân của thực trạng đào tạo giáo viên tiểu học ở các trường/khoa đại học sư phạm, từ đó có những định hướng cho công tác quản lí đào tạo nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đội ngũ giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo viên tiểu học Đào tạo giáo viên tiểu học Phát triển năng lực giáo viên tiểu học Giáo dục tiểu học Nâng cao chất lượng giáo viên tiểu học Đào tạo tiếp cận năng lựcGợi ý tài liệu liên quan:
-
37 trang 471 0 0
-
31 trang 380 0 0
-
2 trang 300 3 0
-
Tiểu luận: Sáng tác thiếu nhi của Tô Hoài và tính cách Dế Mèn qua truyện Dế Mèn phiêu lưu ký
17 trang 285 0 0 -
Tài liệu học tập: Cảm thụ văn học và bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh tiêu học
44 trang 253 1 0 -
5 trang 194 0 0
-
25 trang 193 1 0
-
7 trang 166 0 0
-
87 trang 148 0 0
-
3 trang 140 0 0
-
24 trang 124 1 0
-
40 trang 122 0 0
-
9 trang 116 0 0
-
138 trang 113 0 0
-
7 trang 110 0 0
-
Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học theo chủ đề môn Lịch sử và Địa lí lớp 4
3 trang 104 0 0 -
Tiểu luận Giáo dục tiểu học: Vấn đề về nhân cách sinh viên hiện nay
24 trang 101 0 0 -
Bài thu hoạch nôi dung 1 - Tìm hiểu thực tế giáo dục - xã hội
14 trang 96 0 0 -
Giáo trình Cơ sở lý thuyết tập hợp và logic Toán: Phần 2 - Nguyễn Tiến Trung
109 trang 95 0 0 -
10 trang 86 0 0