Thực trạng giảng dạy Tiếng Hoa và Tiếng Tamil trong các trường học ở Malaysia
Số trang: 6
Loại file: pdf
Dung lượng: 263.21 KB
Lượt xem: 16
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài viết trình bày thực trạng giảng dạy Tiếng Hoa và Tiếng Tamil trong các trường học ở Malaysia, qua đó đưa ra một số đánh giá chung. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của tài liệu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thực trạng giảng dạy Tiếng Hoa và Tiếng Tamil trong các trường học ở Malaysia S64(246)-2016 NGON N G f & Btfl S 6 N G 59 NGOAI NGO VQl B A N NGUI THVC T R ^ G GIANG D^LY TIENG HOA VA TIENG TAMIL TRONG CAc TRlTCJNG HQC d MALAYSIA CURRENT SITUATION OF TEACHING CHINESE AND TAMIL IN MALAYSIA SCHOOLS NGUYfiN THI VAN (TS; Dai hflc KHXH&NV, DHHQG Hh N^i) Abstract; Mjilaysia is a multi-ethnic, multilingual and multi-cultural country with three nain ethnic communities: Malay, Chinese and Indian (of w*ich the majority are Tamils). Mthough, Malay was declared by consitution as the national language, but the Malaysian language policy does not take aways die rightful position of oflier languages in the socie^. rhis article addresses the following issues: 1/The legal basis for inclusion of Chinese and Famil in teaching within schools in Malaysia; 2/CuiTent situation of teaching Chinese and lamil in Malaysian schools; 3/Overall assessment. Key words: Chinese; Tamil; schools; teaching. 1. Met 6hu diflig (neu khong vi muc dich chinh th&c) Malaysia 1^ m$t qu6c gia da dSn t$c, da ho$c ngdn cdm d^ vd hgc bdt Id ngdn ngCt hgon ngG vk da vSn h6a vdi ba c^ng
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thực trạng giảng dạy Tiếng Hoa và Tiếng Tamil trong các trường học ở Malaysia S64(246)-2016 NGON N G f & Btfl S 6 N G 59 NGOAI NGO VQl B A N NGUI THVC T R ^ G GIANG D^LY TIENG HOA VA TIENG TAMIL TRONG CAc TRlTCJNG HQC d MALAYSIA CURRENT SITUATION OF TEACHING CHINESE AND TAMIL IN MALAYSIA SCHOOLS NGUYfiN THI VAN (TS; Dai hflc KHXH&NV, DHHQG Hh N^i) Abstract; Mjilaysia is a multi-ethnic, multilingual and multi-cultural country with three nain ethnic communities: Malay, Chinese and Indian (of w*ich the majority are Tamils). Mthough, Malay was declared by consitution as the national language, but the Malaysian language policy does not take aways die rightful position of oflier languages in the socie^. rhis article addresses the following issues: 1/The legal basis for inclusion of Chinese and Famil in teaching within schools in Malaysia; 2/CuiTent situation of teaching Chinese and lamil in Malaysian schools; 3/Overall assessment. Key words: Chinese; Tamil; schools; teaching. 1. Met 6hu diflig (neu khong vi muc dich chinh th&c) Malaysia 1^ m$t qu6c gia da dSn t$c, da ho$c ngdn cdm d^ vd hgc bdt Id ngdn ngCt hgon ngG vk da vSn h6a vdi ba c^ng
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tạp chí khoa học Giảng dạy Tiếng Hoa Giảng dạy Tiếng Tamil Trường học ở Malaysia Du nhập ngôn ngữ Đa dạng ngôn ngữGợi ý tài liệu liên quan:
-
6 trang 298 0 0
-
Thống kê tiền tệ theo tiêu chuẩn quốc tế và thực trạng thống kê tiền tệ tại Việt Nam
7 trang 272 0 0 -
5 trang 233 0 0
-
10 trang 213 0 0
-
Quản lý tài sản cố định trong doanh nghiệp
7 trang 208 0 0 -
8 trang 207 0 0
-
Khảo sát, đánh giá một số thuật toán xử lý tương tranh cập nhật dữ liệu trong các hệ phân tán
7 trang 207 0 0 -
6 trang 205 0 0
-
Khách hàng và những vấn đề đặt ra trong câu chuyện số hóa doanh nghiệp
12 trang 201 0 0 -
9 trang 167 0 0