Thực trạng hoạt động tự học của học sinh các trường trung học phổ thông tại thành phố Rạch Giá, tỉnh Kiên Giang
Số trang: 11
Loại file: pdf
Dung lượng: 375.96 KB
Lượt xem: 19
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Nghiên cứu này tìm hiểu về nhận thức, động cơ tự học cũng như một số vấn đề về thực trạng hoạt động tự học của học sinh các trường trung học phổ thông tại thành phố Rạch Giá, tỉnh Kiên Giang. Từ đó làm cơ sở để các nhà giáo dục, nhà quản lý giáo dục có phương hướng nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động tự học và chất lượng tự học của học sinh.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Hoạt động tự học của học sinh Năng lực tự học Phát triển năng lực tự học Động cơ tự học của học sinh Chất lượng tự học của học sinh Quản lý hoạt động tự họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
8 trang 75 0 0
-
69 trang 75 0 0
-
32 trang 37 1 0
-
7 trang 36 0 0
-
50 trang 32 0 0
-
Phát triển năng lực tự học môn Ngữ văn cho học sinh cấp Trung học cơ sở
6 trang 31 0 0 -
4 trang 29 0 0
-
Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động tự học của sinh viên trong học chế tín chỉ
13 trang 29 0 0 -
Nâng cao năng lực tự học của sinh viên Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên
3 trang 28 0 0 -
Nâng cao năng lực tự học của sinh viên trường Đại học Ngoại thương
20 trang 27 0 0