Thực trạng nội dung hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Gò Công Tây, tỉnh Tiền Giang

Trên cơ sở lý thuyết và đánh giá đúng đắn thực trạng quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh trung học cơ sở trường học ở huyện Gò Công Tây, tỉnh Tiền Giang, tác giả đề xuất các phương án khả thi và biện pháp quản lý cấp bách nhằm nâng cao hiệu quả công tác này và đáp ứng nhu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thực trạng nội dung hoạt động giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Gò Công Tây, tỉnh Tiền Giang Journal of educational equipment: Applied research, Volume 2, Issue 303 (December 2023) ISSN 1859 - 0810 Thực trạng nội dung hoạt động giáo dục phòng ngừabạo lực học đường cho học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Gò Công Tây, tỉnh Tiền Giang Trần Minh Thiện* *Học viên cao học Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế Received: 24/10/2023; Accepted: 27/10/2023; Published: 5/11/2023 Abstract: Currently, the management of educational activities to prevent school violence for students in secondary schools in Go Cong Tay district, Tien Giang province has achieved certain results but is still limited in some areas. side. If we can build a theoretical basis and properly evaluate the current status of managing educational activities to prevent school violence for students in secondary schools in Go Cong Tay district, Tien Giang province, we will be able to propose Feasible and urgent management measures to improve the effectiveness of this work and meet current educational innovation requirements. Keywords: Prevention education, school violence, middle school students1. Đặt vấn đề Tiền Giang thì sẽ đề xuất được các biện pháp quản Tình trạng bạo lực học đường (BLHĐ) hiện nay lý khả thi, cấp thiết nhằm nâng cao hiệu quả côngcó chiều hướng gia tăng và diễn biến hết sức phức tác này, đáp ứng được yêu cầu đổi mới giáo dục hiệntạp. Vấn nạn BLHĐ đã trở thành tinh tức gây nhức nay.nhối của ngành giáo dục và toàn xã hội. BLHĐ hiện 2. Nội dung nghiên cứunay đang trở thành điểm nóng đáng được quan tâm 2.1. Khái niệm Giáo dục phòng ngừa BLHĐcủa nhiều phụ huynh, thầy cô và nhà trường, là nỗi Giáo dục là một cách tiếp thu về kiến thức, cáctrăn trở của toàn xã hội. Hiện tượng bạo lực không thói quen, phong tục và những kỹ năng của conhẳn là hiện tượng mới, xong thời gian gần đây hiện người đã được lưu truyền thông qua các thế hệ bởitượng này xẩy ra liên tục hơn trong các trường học hình thức giảng dạy, nghiên cứu hoặc đào tạo.bộc lộ tính chất nguy hiểm và nghiêm trọng hơn. Giáo dục có thể do mỗi người tự tìm hiểu và họcĐiều đáng lo ngại là lý do dẫn đến bạo lực đôi khi rất hỏi cũng có thể do người khác hướng dẫn. Điều nàyđơn giản như va chạm trong lúc chơi đùa, trên đường đồng nghĩa với việc những trải nghiệm mà cá nhânđi học, mâu thuẫn nói xấu nhau trên các diễn đàn, con người có được cùng các suy nghĩ, hành động vàmạng xã hội,… Ở nước ta càng ngày các vụ BLHĐ sự cảm nhận sẽ được coi là giáo dục.càng gia tăng cả về số lượng lẫn tính chất nguy hiểm. Giáo dục phòng chống BLHĐ là quá trình giáoNếu vài năm trước đây chuyện trẻ cầm dao đâm bạn dục nhằm nâng cao nhận thức cho mọi người về hậukhiến dư luận sửng sốt thì bây giờ không phải là quả của BLHĐ, nhằm hạn chế và loại bỏ tệ nạn nàyhiếm. Đây là hiện tượng đáng báo động. Nó thể hiện ra khỏi đời sống, đây là nhiệm vụ của các cấp cácsự lỏng lẻo về thiết chế văn hóa, về phương pháp ngành, các địa phương, của toàn xã hội, trong đó nhàgiáo dục trong nhà trường và gia đình, sự lệch chuẩn trường có vị trí quan trọng hàng đầu, là lực lượng chủtrong suy nghĩ của trẻ. chốt trong việc tuyên truyền, giáo dục HS, hướng Hiện nay công tác quản lý hoạt động giáo dục dẫn gia đình và tổ chức phối hợp các lực lượng trongphòng ngừa BLHĐ cho học sinh ở các trường trung xã hội tham gia.học cơ sở huyện Gò Công Tây, tỉnh Tiền Giang đã Giáo dục phòng chống BLHĐ là kịp thời phátđạt được những kết quả nhất định nhưng vẫn còn hạn hiện những biểu hiện bạo lực trong và ngoài nhàchế ở một số khía cạnh. Nếu xây dựng được cơ sở lý trường, kịp thời dập tắt không cho tệ nạn phát triểnluận và đánh giá đúng đắn thực trạng quản lý hoạt lan rộng. Giáo dục phòng chống BLHĐ là đấu tranh,động giáo dục phòng ngừa BLHĐ cho học sinh ở xử lý nghiêm minh những hành vi bạo lực trong họccác trường trung học cơ sở huyện Gò Công Tây, tỉnh sinh, góp phần giữ vững an ninh trật tự trong nhà318 Journal homepage: www.tapchithietbigiaoduc.vn Journal of educational equipment: Applied research, Volume 2, Issue 303 (December 2023) ISSN 1859 - 0810trường và ngoài xã hội. thoảng;3: khá thường xuyên;4: rất thường xuyên Giáo dục phòng chống BLHĐ là việc thực hiện ...