Một số giải pháp xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh thân thiện trong trường trung học

Bài viết "Một số giải pháp xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh thân thiện trong trường trung học" nhằm đẩy mạnh hơn nữa công tác xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện phòng chống bạo lực học đường trong các cơ sở giáo dục THCS và THPT. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Một số giải pháp xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh thân thiện trong trường trung học MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC AN TOÀN, LÀNH MẠNH THÂN THIỆN TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC Phòng Giáo dục Trung học Sở GD&ĐT Nghệ An Môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện là môi trường giáodục mà người học được bảo vệ, không bị tổn hại về thể chất và tinh thần, khôngcó tệ nạn xã hội, không bạo lực; ở đó, người học, cán bộ quản lý, giáo viên, nhânviên, có lối sống lành mạnh, ứng xử văn hóa, người học được tôn trọng, đối xửcông bằng, bình đẳng và nhân ái, được phát huy dân chủ và tạo điều kiện để pháttriển phẩm chất năng lực. Và đây cũng là một trong những mục tiêu các nhàtrường cần hướng tới và phấn đấu đạt được. Trong thời gian qua việc xây dựng môi trường giáo dục an toàn lànhmạnh, thân thiện trong các trường trung học đã được các nhà trường quan tâmvà triển khai dưới nhiều hình thức khác nhau: Tuyên truyền, phổ biến, giáo dụcpháp luật, đạo đức lối sống, giá trị sống cho học sinh thông qua một số mônhọc, lồng ghép thông qua các hoạt động giáo dục, hoạt động trải nghiệm, hoạtđộng tập thể, cộng đồng; giáo dục thông qua nêu gương người tốt-việc tốt,…Đối với cán bộ, giáo viên đã được quán triệt về trách nhiệm trong việc giáo dụchọc sinh, tinh thần gương mẫu, không vi phạm đạo đức nhà giáo…Với những nỗlực đó, đã có nhiều nhà trường xây dựng tốt môi trường giáo dục an toàn, lànhmạnh, thân thiện, nhiều giáo viên chủ nhiệm tận tụy trong chăm sóc, giáo dụchọc sinh, nhiều giáo viên và học sinh là tấm gương người tốt - việc tốt. Tuy nhiên, trong thời gian qua việc triển khai xây xây dựng môi trườnggiáo dục an toàn lành mạnh, thân thiện trong một số trường trung học chưa hiệuquả, vẫn còn cán bộ, giáo viên thiếu gương mẫu, chưa là tấm gương sang chohọc sinh; vậy hiện tượng học sinh có vi phạm pháp luật hay các vụ việc có tínhchất bạo lực giữa học sinh với học sinh vẫn còn xuất hiện ở một số nhà trường.Đây có thể coi là sự mất an toàn, thiếu thân thiện, vi phạm kỷ cương, nề nếp củamột bộ phận học sinh hiện nay. Điều này đã gây nên tâm lý không yên tâm củaphụ huynh học sinh và trở thành mối quan tâm, lo lắng của toàn xã hội, đồngthời cũng là trách nhiệm nặng nề hơn của Ngành. 129 Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đã tham mưu UBND tỉnh ban hành Kếhoạch số 336/KH-UBND của UBND tỉnh Nghệ An ngày 14/6/2017 về thực hiệnChỉ thị 18/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về tăng cường giải pháp chốngbạo lực, xâm hại trẻ em; đã có Công văn số 1610/SGD&ĐT-CTTT về tổ chứctuần sinh hoạt công dân - học sinh, sinh viên và triển khai một số hoạt động đảmbảo nề nếp, kỷ cương, an ninh trật tự, an toàn giao thông đầu năm học 2018-2019; ban hành các văn bản hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục trung học hàng năm.Theo đó, UBND các huyện, thành phố, thị xã, các nhà trường và các phòngGDĐT đã ban hành nhiều văn bản, triển khai tổ chức nhiều hoạt động để xâydựng môi trường giáo dục an toàn lành mạnh, thân thiện. Các văn bản, hoạtđộng này đã đi vào thực tiễn của các đơn vị, trường học trong toàn tỉnh. Đứng trước thực trạng trên, để đẩy mạnh hơn nữa công tác xây dựng môitrường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện phòng chống bạo lực học đườngtrong các cơ sở giáo dục THCS và THPT, chúng tôi xin đề xuất một số giảipháp sau: 1. Các nhà trường thường xuyên đẩy mạnh và triển khai có hiệu quả côngtác tuyên truyền, phổ biến chủ trường đường lối, chính sách pháp luật cho cánbộ, giáo viên, nhân viên và học sinh; thực hiện có hiệu quả Chỉ thị 05/CT-TWcủa Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phongcách Hồ Chí Minh; Nghị định số 80/2017/NĐ-CP ngày 17/7/2017 của Chínhphủ quy định về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòngchống bạo lực học đường... Tuyên truyền các phong trào thi đua yêu nước,gương người tốt việc tốt, những tấm gương tiêu biểu trong học tập và rèn luyệnở các nhà trường,...; quán triệt tới cán bộ, giáo viên, công nhân viên, học sinhtrong việc thực hiện chính sách, pháp luật của Nhà nước về bảo vệ trẻ em, vềđạo đức nhà giáo, về xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thânthiện, xây dựng bộ quy tắc ứng xử văn hóa trong trường học, đặc biệt là sựgương mẫu của cán bộ, giáo viên và nhân viên. 2. Các nhà trường cần nâng cao khả năng cho cán bộ quản lý, giáo viên vềnắm bắt tâm sinh lý của lứa tuổi ở cấp THCS cũng như cấp THPT để có cáchthức ứng xử phù hợp; tích cực phối hợp với cơ quan công an, chính quyền địaphương để nắm bắt tình hình, các vướng mắc phát sinh, thực hiện giải phápphòng ngừa, bảo đảm an ninh trật tự, an toàn trường học, tổ chức thu thập cáckênh thông tin, công khai đường dây nóng, hòm thư tố giác để xử lý kịp thời,phát huy vai trò trách nhiệm của lãnh đạo, cán bộ, g ...