Thực trạng triển khai hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học kĩ thuật tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang

Gợi ý tài liệu liên quan:

• Áp dụng mô hình 5E và phương pháp STEAM trong dạy – học theo hướng phát triển năng lực cho sinh viên sư phạm mỹ thuật

  4 trang 134 0 0

• Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Các biện pháp phát huy tính tích cực, sáng tạo cho học sinh trong dạy học theo chủ đề môn Địa lí 9

  22 trang 124 0 0

• Một số biện pháp phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 4 thông qua việc tổ chức cho học sinh tự đặt đề bài toán trong dạy học giải toán có lời văn

  11 trang 105 1 0

• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường tiểu học thành phố Kon Tum đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

  116 trang 101 0 0

• Đổi mới giáo dục phổ thông gắn với phát triển văn hoá, xây dựng con người Việt Nam

  8 trang 90 0 0

• Thực trạng đánh giá thường xuyên kết quả học tập của học sinh theo hướng phát triển năng lực ở các trường trung học cơ sở thành phố Phan Rang - Tháp Chàm, tỉnh Ninh Thuận

  6 trang 59 0 0

• Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục nhận thức về tác hại của thuốc lá điện tử thông qua hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học

  16 trang 58 0 0

• Sử dụng học liệu số hỗ trợ dạy học Vật lí 10 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học cho học sinh

  6 trang 46 1 0

• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh trong dạy học Lịch sử lớp 10 trung học phổ thông

  219 trang 38 0 0

• Đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực người học

  3 trang 31 0 0