Thực trạng ứng dụng ChatGPT trong học tập của sinh viên khoa Kỹ thuật và Công nghệ - Đại học Huế
Số trang: 10
Loại file: pdf
Dung lượng: 454.82 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài viết tập trung tìm hiểu thực trạng sinh viên sử ChatGPT trong học tập. Một cuộc khảo sát trực tuyến đã được tiến hành với 216 sinh viên Khoa Kỹ thuật và Công nghệ - Đại học Huế (HUET). Khảo sát này tập trung vào việc đánh giá mức độ sử dụng ChatGPT, lợi ích và rào cản cũng như sự ảnh hưởng của ChatGPT đối với quá trình học tập và kết quả học tập của sinh viên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thực trạng ứng dụng ChatGPT trong học tập của sinh viên khoa Kỹ thuật và Công nghệ - Đại học Huế50 Tạp chí Khoa học Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng – Số Đặc biệt: HTKH Quốc gia - 05/2024DOI: https://doi.org/10.59294/HIUJS.KHQG.2024.005THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG CHATGPT TRONG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KHOA KỸ THUẬT VÀ CÔNG NGHỆ - ĐẠI HỌC HUẾ Nguyễn Đăng Nhật1, Trần Thị Phương1, Trần Phương Vi1, Phạm Quỳnh Anh1, Lê Hoàng Nguyên Ngọc1 và Dương Đức Giáp2 1 Khoa Kỹ thuật và Công nghệ - Đại học Huế 2 Trường Đại học Sư phạm, Đại học HuếTÓM TẮTSự phát triển của hệ thống trí tuệ nhân tạo như ChatGPT đã tạo ra những ảnh hưởng đáng kể tronglĩnh vực giáo dục. ChatGPT đã thay đổi cách sinh viên tiếp cận kiến thức và tương tác với công nghệ,tạo ra những tác động đáng kể trong quá trình học tập. Đề tài này tập trung tìm hiểu thực trạng sinhviên sử ChatGPT trong học tập. Một cuộc khảo sát trực tuyến đã được tiến hành với 216 sinh viênKhoa Kỹ thuật và Công nghệ - Đại học Huế (HUET). Khảo sát này tập trung vào việc đánh giá mứcđộ sử dụng ChatGPT, lợi ích và rào cản cũng như sự ảnh hưởng của ChatGPT đối với quá trình họctập và kết quả học tập của sinh viên. Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng ChatGPT đã được sử dụngkhá phổ biến trong việc hỗ trợ học tập của sinh viên HUET. Sinh viên đánh giá cao tính năng tươngtác và khả năng trả lời câu hỏi của ChatGPT. Tuy nhiên, nghiên cứu cũng đã phát hiện ra một số hạnchế của ChatGPT về độ tin cậy của thông tin và cách giải quyết các vấn đề phức tạp, chuyên sâu.Từ khóa: thực trạng, ChatGPT, học tập, sinh viên THE CURRENT STATUS OF APPLYING CHATGPT IN LEARNING FOR STUDENTS AT THE SCHOOL OF ENGINEERING AND TECHNOLOGY – HUE UNIVERSITY Nguyen Dang Nhat, Tran Thi Phuong, Tran Phuong Vi, Pham Quynh Anh, Le Hoang Nguyen Ngoc and Duong Duc GiapABSTRACTThe rise of artificial intelligence systems like ChatGPT has had significant implications for the fieldof education. ChatGPT has transformed how students access knowledge and interact with technology,leading to notable effects on their learning process. This topic focuses on understanding the currentsituation of students using ChatGPT in their studies. An online survey was conducted with a samplesize of 216 students at the School of Engineering and Technology - Hue University. The surveyfocused on assessing the level of ChatGPT usage, its benefits and barriers, and its impact on studentslearning process and academic performance. The study indicates that ChatGPT is widely used tosupport learning among students at the School of Engineering and Technology - Hue University.Students highly appreciate the interactive features and question-answering capabilities of ChatGPT.However, the study also found limitations regarding the reliability of ChatGPTs information and itsability to handle complex and specialized issues.Keywords: current status, ChatGPT, learning, students Tác giả liên hệ: TS. Nguyễn Đăng Nhật, Email: ndnhat@hueuni.edu.vn(Ngày nhận bài: 03/04/2024; Ngày nhận bản sửa: 22/4/2024; Ngày duyệt đăng: 04/05/2024)ISSN: 2615-9686 Hong Bang International University Journal of ScienceTạp chí Khoa học Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng – Số Đặc biệt: HTKH Quốc gia - 05/2024 511. ĐẶT VẤN ĐỀChatGPT là một hệ thống trí tuệ nhân tạo dựa trên mô hình GPT (Generative Pre-trainedTransformer). Với khả năng tự động sinh ra văn bản dựa trên ngữ cảnh đầu vào, ChatGPT có thểtương tác và trò chuyện với con người một cách tự nhiên và linh hoạt.Ứng dụng của ChatGPT trong giáo dục đã tạo ra những tiềm năng và cơ hội mới. Đầu tiên, ChatGPTcó thể phục vụ như một trợ lý học tập thông minh, giúp sinh viên giải đáp câu hỏi, cung cấp thông tinvà hướng dẫn về nội dung học tập. Sinh viên có thể tương tác với ChatGPT để khám phá kiến thức,nhận được sự hỗ trợ ngay lập tức mà không cần chờ đợi giảng viên hoặc tìm kiếm thông tin từ nguồnkhác. Thứ hai, ChatGPT có thể tạo ra môi trường học tập tương tác và trò chuyện đa dạng. Sinh viêncó thể thử nghiệm ý tưởng, thảo luận vấn đề và nhận phản hồi từ ChatGPT. Điều này giúp rèn kỹ nănggiao tiếp, tư duy logic và khám phá kiến thức một cách sáng tạo. ChatGPT cũng có thể đóng vai trò nhưmột đối tác học tập đáng tin cậy, luôn sẵn sàng tương tác và cung cấp thông tin hữu ích cho sinh viên.Tuy nhiên, việc sử dụng ChatGPT cũng đặt ra một số thách thức. Để đảm bảo tính chính xác và độtin cậy của thông tin từ ChatGPT, cần tiến hành kiểm tra và xác minh thông tin từ nhiều nguồn khác.Ngoài ra, ChatGPT có thể gặp khó khăn trong việc hiểu và xử lý các vấn đề phức tạp và chuyên sâu,do đó không thể thay thế hoàn toàn vai trò của giảng viên.Tóm lại, việc ứng dụng ChatGPT trong giáo dục mang lại nhiều lợi ích và tiềm năng. Từ việc cungcấp hỗ trợ học tập cá nhân đến tạo ra môi trường học tập tương tác, ChatGPT đóng vai trò quan trọngtrong việc nâng cao hiệu quả học tập và khám phá kiến thức của sinh viên. Tuy vậy, cần có sự cânnhắc và kết hợp hợp lý giữa vai trò của ChatGPT và giảng viên để tạo ra trải nghiệm học tập tốt nhấtcho sinh viên.2. TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU2.1. Trí tuệ nhân tạo (AI)Trí tuệ nhân tạo (AI) là một lĩnh vực công nghệ đầy tiềm năng, nghiên cứu về khả năng của máy tínhđể thực hiện các tác vụ thông minh. AI là một lĩnh vực khoa học tính toán dựa trên các thuật toán,chương trình và dữ liệu lớn để phát triển các hệ thống thông minh mô phỏng trí thông minh của conngười [1]. AI đã thay đổi cách chúng ta sống, làm việc và tương tác. Từ ứng dụng hàng ngày nhưcông nghệ nhận dạng giọng nói và hình ảnh, đến lĩnh vực phức tạp như tự động hóa và phân tích dữliệu, AI đang thúc đẩy sự tiến bộ và sáng tạo.AI có khả năng học tập từ ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thực trạng ứng dụng ChatGPT trong học tập của sinh viên khoa Kỹ thuật và Công nghệ - Đại học Huế50 Tạp chí Khoa học Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng – Số Đặc biệt: HTKH Quốc gia - 05/2024DOI: https://doi.org/10.59294/HIUJS.KHQG.2024.005THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG CHATGPT TRONG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KHOA KỸ THUẬT VÀ CÔNG NGHỆ - ĐẠI HỌC HUẾ Nguyễn Đăng Nhật1, Trần Thị Phương1, Trần Phương Vi1, Phạm Quỳnh Anh1, Lê Hoàng Nguyên Ngọc1 và Dương Đức Giáp2 1 Khoa Kỹ thuật và Công nghệ - Đại học Huế 2 Trường Đại học Sư phạm, Đại học HuếTÓM TẮTSự phát triển của hệ thống trí tuệ nhân tạo như ChatGPT đã tạo ra những ảnh hưởng đáng kể tronglĩnh vực giáo dục. ChatGPT đã thay đổi cách sinh viên tiếp cận kiến thức và tương tác với công nghệ,tạo ra những tác động đáng kể trong quá trình học tập. Đề tài này tập trung tìm hiểu thực trạng sinhviên sử ChatGPT trong học tập. Một cuộc khảo sát trực tuyến đã được tiến hành với 216 sinh viênKhoa Kỹ thuật và Công nghệ - Đại học Huế (HUET). Khảo sát này tập trung vào việc đánh giá mứcđộ sử dụng ChatGPT, lợi ích và rào cản cũng như sự ảnh hưởng của ChatGPT đối với quá trình họctập và kết quả học tập của sinh viên. Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng ChatGPT đã được sử dụngkhá phổ biến trong việc hỗ trợ học tập của sinh viên HUET. Sinh viên đánh giá cao tính năng tươngtác và khả năng trả lời câu hỏi của ChatGPT. Tuy nhiên, nghiên cứu cũng đã phát hiện ra một số hạnchế của ChatGPT về độ tin cậy của thông tin và cách giải quyết các vấn đề phức tạp, chuyên sâu.Từ khóa: thực trạng, ChatGPT, học tập, sinh viên THE CURRENT STATUS OF APPLYING CHATGPT IN LEARNING FOR STUDENTS AT THE SCHOOL OF ENGINEERING AND TECHNOLOGY – HUE UNIVERSITY Nguyen Dang Nhat, Tran Thi Phuong, Tran Phuong Vi, Pham Quynh Anh, Le Hoang Nguyen Ngoc and Duong Duc GiapABSTRACTThe rise of artificial intelligence systems like ChatGPT has had significant implications for the fieldof education. ChatGPT has transformed how students access knowledge and interact with technology,leading to notable effects on their learning process. This topic focuses on understanding the currentsituation of students using ChatGPT in their studies. An online survey was conducted with a samplesize of 216 students at the School of Engineering and Technology - Hue University. The surveyfocused on assessing the level of ChatGPT usage, its benefits and barriers, and its impact on studentslearning process and academic performance. The study indicates that ChatGPT is widely used tosupport learning among students at the School of Engineering and Technology - Hue University.Students highly appreciate the interactive features and question-answering capabilities of ChatGPT.However, the study also found limitations regarding the reliability of ChatGPTs information and itsability to handle complex and specialized issues.Keywords: current status, ChatGPT, learning, students Tác giả liên hệ: TS. Nguyễn Đăng Nhật, Email: ndnhat@hueuni.edu.vn(Ngày nhận bài: 03/04/2024; Ngày nhận bản sửa: 22/4/2024; Ngày duyệt đăng: 04/05/2024)ISSN: 2615-9686 Hong Bang International University Journal of ScienceTạp chí Khoa học Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng – Số Đặc biệt: HTKH Quốc gia - 05/2024 511. ĐẶT VẤN ĐỀChatGPT là một hệ thống trí tuệ nhân tạo dựa trên mô hình GPT (Generative Pre-trainedTransformer). Với khả năng tự động sinh ra văn bản dựa trên ngữ cảnh đầu vào, ChatGPT có thểtương tác và trò chuyện với con người một cách tự nhiên và linh hoạt.Ứng dụng của ChatGPT trong giáo dục đã tạo ra những tiềm năng và cơ hội mới. Đầu tiên, ChatGPTcó thể phục vụ như một trợ lý học tập thông minh, giúp sinh viên giải đáp câu hỏi, cung cấp thông tinvà hướng dẫn về nội dung học tập. Sinh viên có thể tương tác với ChatGPT để khám phá kiến thức,nhận được sự hỗ trợ ngay lập tức mà không cần chờ đợi giảng viên hoặc tìm kiếm thông tin từ nguồnkhác. Thứ hai, ChatGPT có thể tạo ra môi trường học tập tương tác và trò chuyện đa dạng. Sinh viêncó thể thử nghiệm ý tưởng, thảo luận vấn đề và nhận phản hồi từ ChatGPT. Điều này giúp rèn kỹ nănggiao tiếp, tư duy logic và khám phá kiến thức một cách sáng tạo. ChatGPT cũng có thể đóng vai trò nhưmột đối tác học tập đáng tin cậy, luôn sẵn sàng tương tác và cung cấp thông tin hữu ích cho sinh viên.Tuy nhiên, việc sử dụng ChatGPT cũng đặt ra một số thách thức. Để đảm bảo tính chính xác và độtin cậy của thông tin từ ChatGPT, cần tiến hành kiểm tra và xác minh thông tin từ nhiều nguồn khác.Ngoài ra, ChatGPT có thể gặp khó khăn trong việc hiểu và xử lý các vấn đề phức tạp và chuyên sâu,do đó không thể thay thế hoàn toàn vai trò của giảng viên.Tóm lại, việc ứng dụng ChatGPT trong giáo dục mang lại nhiều lợi ích và tiềm năng. Từ việc cungcấp hỗ trợ học tập cá nhân đến tạo ra môi trường học tập tương tác, ChatGPT đóng vai trò quan trọngtrong việc nâng cao hiệu quả học tập và khám phá kiến thức của sinh viên. Tuy vậy, cần có sự cânnhắc và kết hợp hợp lý giữa vai trò của ChatGPT và giảng viên để tạo ra trải nghiệm học tập tốt nhấtcho sinh viên.2. TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU2.1. Trí tuệ nhân tạo (AI)Trí tuệ nhân tạo (AI) là một lĩnh vực công nghệ đầy tiềm năng, nghiên cứu về khả năng của máy tínhđể thực hiện các tác vụ thông minh. AI là một lĩnh vực khoa học tính toán dựa trên các thuật toán,chương trình và dữ liệu lớn để phát triển các hệ thống thông minh mô phỏng trí thông minh của conngười [1]. AI đã thay đổi cách chúng ta sống, làm việc và tương tác. Từ ứng dụng hàng ngày nhưcông nghệ nhận dạng giọng nói và hình ảnh, đến lĩnh vực phức tạp như tự động hóa và phân tích dữliệu, AI đang thúc đẩy sự tiến bộ và sáng tạo.AI có khả năng học tập từ ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Hệ thống trí tuệ nhân tạo Mô hình GPT Môi trường học tập tương tác Ứng dụng ChatGPT trong giáo dục Mô hình ngôn ngữ lớnGợi ý tài liệu liên quan:
-
5 trang 30 0 0
-
13 trang 26 0 0
-
13 trang 23 0 0
-
Chương 7: CÁC HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐẶC BIỆT
52 trang 21 0 0 -
Giáo trình Trí tuệ Nhân tạo - Đinh Mạnh Tường
88 trang 20 0 0 -
30 trang 20 0 0
-
Đào tạo nguồn nhân lực kế toán ở Đà Nẵng trong thời đại cách mạng công nghiệp 4.0 hiện nay
6 trang 14 0 0 -
6 trang 13 0 0
-
Mô hình ngôn ngữ lớn và ứng dụng
8 trang 13 0 0 -
Tích hợp yếu tố cảm xúc vào ngữ cảnh trong hệ thống hội thoại đa phương thức
12 trang 12 0 0