Thực trạng và hiệu quả can thiệp rối loạn giọng nói ở nữ giáo viên tiểu học thành phố Hà Nội

Rối loạn giọng nói (Voice disorder or Dysphonia) là tình trạng bất thường của một hoặc nhiều đặc tính của giọng nói, gồm rối loạn âm vực, cao độ, cường độ hay chất thanh. Nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng rối loạn giọng nói (RLGN) và hiệu quả can thiệp cải thiện RLGN ở 476 nữ giáo viên tiểu học (GVTH) huyện Gia Lâm, TP. Hà Nội.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thực trạng và hiệu quả can thiệp rối loạn giọng nói ở nữ giáo viên tiểu học thành phố Hà Nội vietnam medical journal n02 - JANUARY - 2022 V. KẾT LUẬN 4. Mohammad Vaziri, Abdolreza Pazooki , and Leila Zahedi-Shoolami3 (2009). Mediastinal Các bệnh nhân u trung thất được thực hiện Masses: Review of 105 Cases. Acta Med Iran, phẫu thuật nội soi một lỗ có triệu chứng lâm (47(4)), 297-300. sàng không đặc hiệu, 22% không có triệu chứng. 5. JW Chung, HR Kim, DK Kim, MS Chun, YH 28,8% không phát hiện được trên Xquang ngực. Kim, S-I Park, S-R Kim, DH Lee (2012). Long- term Results of Thoracoscopic Thymectomy for Phẫu thuật có thể thực hiện thành công với các Thymoma without Myasthenia Gravis. J Int Med loại u có cấu trúc khác nhau, ở các vị trí khác Res, (40), 1973–1981. nhau. Kích thước u trung bình 5,1 ± 2,1 cm, lớn 6. Wu C.-F., Diego G.-R., Wen C.-T., et al. nhất 12,5 cm (u dạng nang). (2015). Single-port video-assisted thoracoscopic mediastinal tumour resection. Interact Cardiovasc TÀI LIỆU THAM KHẢO Thorac Surg, 21(5), 644–649. 1. Aroor A.R., Prakasha S. R., Seshadri S., et al. 7. Demmy T.L., Krasna M.J., Detterbeck F.C., et (2014). A Study of Clinical Characteristicsof al. (1998). Multicenter VATS experience with Mediastinal Mass. J Clin Diagn Res JCDR, 8(2), 77–80. mediastinal tumors. Ann Thorac Surg, 66(1), 187–192. 2. Singh G., Amin Z., Wuryantoro null, et al. 8. Trần Trọng Kiểm (2017). Đánh giá kết quả cắt (2013). Profile and factors associated with u trung thất bằng phương pháp nội soi. Tạp Chí mortality in mediastinal mass during hospitalization Dược Lâm Sàng 108, (12), 89–96. at Cipto Mangunkusumo Hospital, Jakarta. Acta 9. Refai M., Gonzalez-Rivas D., Guiducci G.M., Medica Indones, 45(1), 3–10. et al. (2020). Uniportal video-assisted 3. Mai Văn Viện (2010). Ứng dụng phẫu thuật nội thoracoscopic thymectomy: the glove-port with soi lồng ngực điều trị u trung thất tại bệnh viện carbon dioxide insufflation. Gland Surg, 9(4), 879–885. 103. Y học TP Hồ Chí Minh. (14(4)), 529-535. THỰC TRẠNG VÀ HIỆU QUẢ CAN THIỆP RỐI LOẠN GIỌNG NÓI Ở NỮ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THÀNH PHỐ HÀ NỘI Lê Anh Tuấn1, Lương Thị Minh Hương2, Phạm Tiến Dũng1, Nguyễn Thành Quân1 TÓM TẮT 45 SUMMARY Mục tiêu: Nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng VOICE DISORDERS STATUS AND rối loạn giọng nói (RLGN) và hiệu quả can thiệp cải EFFECTIVENESS OF INTERVENTION thiện RLGN ở 476 nữ giáo viên tiểu học (GVTH) huyện Gia Lâm, TP. Hà Nội. Phương pháp nghiên cứu: AMONG FEMALE PRIMARY SCHOOL Nghiên cứu can thiệp không đối chứng. Kết quả: TEACHERS IN HANOI 87,82% GVTH ở huyện Gia Lâm có tỷ lệ RLGN cao, Objective: The study aims to assess the status of trong đó RLGN chức năng chiếm 78,71%, các RLGN voice disorders andeffectiveness of interventions thực thể chiếm 21,29%. Nghiên cứu can thiệp vệ sinh among 476 female primary school teachers in Gia Lam giọng nói, luyện giọng và điều trị bệnh lý tai mũi họng district, Hanoi City. Hanoi. Methods: An interventional (TMH) và bệnh trào ngược họng thanh quản (LPR) có study without control. Results: 87.82% of primary hiệu quả tốt đối với RLGN, làm giảm tỷ lệ mắc và mức school teachers in Gia Lam district have a high rate of độ của RLGN. Can thiệp cũng làm cải thiện các triệu voice disorders, in which functional voice disorders chứng của các bệnh lý kèm theo, cụ thể với LPR trước accounts for 78.71%, and physical voice disorders can thiệp có 46,3%, ở lần khám thứ 2 còn 13,4%. accounted for 21.29%. Interventional studies including Bệnh lý TMH kèm theo trước can thiệp là 28,7% giáo voice hygiene and voice training, treatment of ENT viên, ở lần khám thứ 2 còn 7.9 %, p TẠP CHÍ Y HỌC VIỆT NAM TẬP 510 - THÁNG 1 - SỐ 2 -2022 Keywords: voice disorders, ear nose throat, 2.3 Phương pháp nghiên cứu female primary teacher, Gia Lam district. • Thiết kế nghiên cứu: Nghiên cứu can I. ĐẶT VẤN ĐỀ thiệp ...