Tiếng việt 5 - Giáo án bài Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia – GV.Huỳnh Mai

Yêu cầu bài học: Học sinh khi kể lại chuyện mà mình đã chứng kiến hoặc tham gia thì phải biết sắp xếp các tình tiết, sự kiện mà mình biết kết hợp thành một câu chuyện.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiếng việt 5 - Giáo án bài Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia – GV.Huỳnh MaiGiáo án tiếng việt lớp 5 – Tuần 21 KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA.I. Mục tiêu:- Học sinh biết kể một câu chuyện về việc làm của những công dân nhỏ thể hiện ýthức bảo vệ công trình công cộng ,các di tích lịch sử văn hóa , hoặc một việc làmthể hiện ý thức chấp hành luật giao thông đường bộ hay thể hiện lòng biết ơn cacáthương binh , liệt sĩ.- Biết sắp xếp các tình tiết, sự kiện thành một câu chuyện, biết kể lại câu chuyệnbằng lời của mình.- Giáo dục HS : Có ý thức bảo vệ các công trình công cộng, di tích lịch sử văn hoá,ý thức chấp hành luật giao thông, việc làm thể hiện lòng biết ơn các thương binhliệt sĩ.II. Chuẩn bị:+ Giáo viên: Tranh ảnh nói về ý thức bảo vệ các công trình công cộng, chấp hànhluật lệ giao thông, thể hiện lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ.+ Học sinh:III. Các hoạt động:1. Khởi động: Ổn định.2. Bài cũ: Kể lại câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc.- Giáo viên gọi học sinh kể lại câu chuyện em đã nghe hoặc dã đọc nói về nhữngtấm gương sống làm việc thep pháp luật, theo nếp sống văn minh.- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh về nội dung câu chuyện của giờ học hôm nay.3. Bài mới: “Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia”.Giáo án tiếng việt lớp 5 – Tuần 21 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể Hoạt động lớp.chuyện.Mục tiêu: Học sinh biết kể một câu chuyện đãchứng kiếnCách tiến hành: - 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài.- Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầucủa đề bài. - 3 học sinh tiếp nối nhau đọc gợi- Gọi học sinh đọc phần gợi ý 1 để tìm đề tài ý 1, 2, 3, cả lớp đọc thầm.cho câu chuyện của mình. - Học sinh tiếp nối nhau nói tên- Yêu cầu học sinh suy nghĩ lựa chọn và nêu câu chuyện mình chọn kể.tên câu chuyện mình kể. - Học sinh lập dàn ý cho câu- Hướng dẫn học sinh nhớ lại câu chuyện, nhớ chuyện của mình kể (trên nháp).lại sự việc mà em đã chứng kiến hoặc thamgia. - 2, 3 học sinh trình bày dàn ý của mình.- Gọi học sinh trình bày dàn ý trước lớp. - Cả lớp nhận xét.- Giáo viên nhận xét, sửa chữa.Giáo án tiếng việt lớp 5 – Tuần 21 Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện. Hoạt động cá nhân, nhóm đôi.Mục tiêu: Biết sắp xếp các tình tiết, sự kiệnthành một câu chuyện, biết kể lại câu chuyện - Học sinh các nhóm từ dàn ý củabằng lời của mình mỗi bạn sẽ kể câu chuyện choCách tiến hành: nhóm mình nghe.- Tổ chúc cho 2 học sinh kể chuyện theo - Cùng trao đổi với nhau ý nghĩanhóm, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. của câu chuyện, cử đại diện nhóm- Giáo viên nhận xét, đánh giá biểu dương thi kể chuyện trước lớp.những học sinh kể hay nhất. - Cả lớp nhận xét. - Sau mỗi câu chuyện, học sinh cả lớp cùng trao đổi, thảo luận về ý nghĩa chuyện, nêu câu hỏi cho người kể. - Lớp bình chọn. - Học tập được gì qua cách kể Hoạt động 3: Củng cố. chuyện của bạn.- Chọn bạn kể hay nhất.- Tuyên dương.Hoạt động 5 :. Tổng kết - dặn dò- Về nhà kể lại câu chuyện hoàn chỉnh vào vở.- Chuẩn bị:Giáo án tiếng việt lớp 5 – Tuần 21- Nhận xét tiết học.*Rút kinh nghiệm tiết dạy:..................................................... ...