Tiếng Việt lớp 4 - CHÍNH TẢ - MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC

Nghe – viết chính xác , đẹp đoạn văn Mười năm cõng bạn đi học . -Viết đúng , đẹp tên riêng : Vinh Quang , Chiêm Hóa , Tuyên Quang , Đoàn Trường Sinh, Hanh . -Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s / x hoặc ăn / ăng và tìm đúng các chữ có vầnăn / ăng hoặc âm đầu s /x .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiếng Việt lớp 4 - CHÍNH TẢ - MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC CHÍNH TẢ MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I. Mục tiêu: -Nghe – viết chính xác , đẹp đoạn văn Mười năm cõng bạn đi học . -Viết đúng , đẹp tên riêng : Vinh Quang , Chiêm Hóa , Tuyên Quang , Đoàn Trường Sinh, Hanh . -Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s / x hoặc ăn / ăng và tìm đúng các chữ có vần ăn / ăng hoặc âm đầu s /x . II. Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2 a . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1. KTBC:- Gọi 3 HS lên bảng , HS dưới lớp viết - PB : Nở nang , béo lắm , chắc nịch ,vào vở nháp những từ doGV đọc . lòa xòa , nóng nực , lộn xộn … - PN : Ngan con , dàn hàng ngang , giang , mang lạnh , bàn bạc ,…- Nhận xét về chữ viết của HS .2. Bài mới: a) Giới thiệu bài :- Tiết chính tả này các em sẽ nghe cô đọcđể viết lại đoạn văn “Mười năm cõng bạnđihọc ”. b) Hướng dẫn nghe – viết chính tả * Tìm hiểu về nội dung đoạn văn - 2 HS đọc thành tiếng , cả lớp theo- Yêu cầu HS đọc đoạn văn . dõi .+ Bạn Sinh đã làm điều gì để giúp đỡ + Sinh cõng bạn đi học suốt mườiHanh ? năm .+ Việc làm của Sinh đáng trân trọng ởđiểm nào ? + Tuy còn nhỏ nhưng Sinh đã chẳng quản ngại khó khăn , ngày ngày cõng Hanh tới trường với đoạn đường dài hơn 4 ki-lô-mét, qua đèo , vượt suối , * Hướng dẫn viết từ khó khúc khuỷu , gập ghềnh .-Yêu cầu HS nêu các từ khó , dễ lẫn khiviết chính tả . - PB : Tuyên Quang , ki-lô-mét ,khúc khuỷu, gập ghềnh , liệt , .. - PN : ki-lô-mét , khúc khuỷu , gập- Yêu cầu HS đọc , viết các từ vừa tìm ghềnh , quản , …được - 3 HS lên bảng viết , HS dưới lớp viết vào vở nháp . * Viết chính tả-GV đọc cho HS viết đúng yêu cầu . * Soát lỗi và chấm bài c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2- Gọi 1 HS đọc yêu cầu . - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu trong- Yêu cầu HS tự làm bài trong SGK . SGK. - 2 HS lên bảng , HS dưới lớp làm vào SGK. (Lưu ý cho HS dùng bút chì gạch các- Gọi HS nhận xét , chữa bài . từ không thích hợp vào vở Bài Tập- Nhận xét , chốt lại lời giải đúng . nếu có ) . - Nhận xét , chữa bài .- Yêu cầu HS đọc truyện vui Tìm chỗ sau – rằng – chăng – xin – băn khoănngồi . – sao – xem .- Truyện đáng cười ở chi tiết nào ? - 2 HS đọc thành tiếng . - Truyện đáng cười ở chi tiết : Ông khách ngồi ở hàng ghế đầu tưởng người đàn bà giẫm phải chân ông đi Bài 3 xin lỗi ông , nhưng thực chất là bà taa) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu . chỉ đi tìm lại chỗ ngồi .- Yêu cầu HS tự làm bài .- Yêu cầu HS giải thích câu đố . - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK . - HS tự làm bài . Lời giải : chữ sáo và sao .3. Củng cố, dặn dò: Dòng 1 : Sáo là tên một loài chim .- Nhận xét tiết học . Dòng 2 : bỏ sắc thành chữ sao .- Dặn HS về nhà viết lại truyện vui Tìmchỗ ngồi và chuẩn bị bài sau .