Tiếng Việt lớp 4 - TẬP ĐỌC - ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH

Đọc thành tiếng:*Đọc đúng các tiếng, từ khó . run run, ngọ nguậy, mấp máy. *Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm . *Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung từng đoạn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP ĐỌC - ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH TẬP ĐỌC ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANHI. Mục tiêu: 1. Đọc thành tiếng: *Đọc đúng các tiếng, từ khó . run run, ngọ nguậy, mấp máy. *Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa cáccụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm . *Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung từngđoạn. 2. Đọc- hiểu: 1 Hiểu các từ ngữ: ba ta, vận động, cột 2 Hiểu nội dung bài: Để vận động cậu bé lang thang đi học, chị phụ trách đã quan tâm đến ước mơ của cậu, khiến cậu rất xúc động, vui sướng vì được thưởng đôi giày trong buổi đến lớp đầu tiên.II. Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh minh hoạ bài tập đọc trang 81 SGK phóng to -Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc.III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1. KTBC:-Gọi HS lên bảng đọc thuộc bài thơ Nếu -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.chúng mình có phép lạ và trả lời câu hỏi:+Nêu ý chính của bài thơ.+Nếu có phép lạ, em sẽ ước điều gì? Vì sao?-Nhận xét và cho điểm từng HS .2. Bài mới: a. Giới thiệu bài:-Bức tranh minh hoạ bài tập đọc gợi cho em - Bức tranh minh hoạ gợi cho em thấyđiều gì? không khí vui tươi trong lớp học và cảm giác sung sướng của một bạn nhỏ khi được đôi giày như mình mong ước.-Bài tập đọc “Đôi giày ba ta màu xanh” sẽ -Lắng nghe.cho các em biết về ước mơ, về tình cảm củamọi người dành cho nhau thật yêu thương vàgần gũi. Mỗi người đều có một ước mơ vàthật hạnh phúc khi ước mơ trở thành hiệnthực. b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc : -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi.-Gọi HS đọc toàn bài. -Bài văn chia làm 2 đoạn: +Đoạn 1: Ngày còn bé… đến các bạn tôi. +Đoạn 2: Sau này … đến nhảy tưng tưng. -3 lượt HS đọc thành tiếng.+ Lần 1: Rèn đọc từ khó: run run, ngọnguậy, mấp máy.+ Lần 2: Giải nghĩa từ khó:ba ta, vận động+ Lần 3: Sửa sai cho Hs-Gv đọc mẫu-Yêu cầu HS đọc đoạn 1. GV sửa lỗi ngắtgiọng, phát âm cho từng HS , chú ý câu cảmvà câu dài:*Chao ôi ! Đội giày mới đẹp làm sao !*Tôi tưởng tượng / nếu mang nó vào/ chắcbước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn, tôi sẽ chạy trêncon đường đất mịn trong làng / trước cái nhìnthèm muốn của các bạn tôi…-GV đọc mẫu đoạn 1.* Toàn đoạn đọc với giọng kể và tả chậm rãi,nhẹ nhàng, thể hiện niềm ao ước ngày nhỏcủa chị phụ trách khi nhìn thấy đôi giày ba tamàu xanh.*Nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả vẻ đẹpcủa đôi giày: Chao ôi, đẹp làm sao, ôm sátchân, dáng thon thả, màu da trời, hàng khuy -1 HS đọc thành tiếng.dập… và tưởng tượng của cô bé nếu đượcmang giày: nhẹ, nhanh hơn, thèm muốn. +Nhân vật tôi trong đoạn văn là chị phụ-Yêu cầu HS đọc đoạn 1. cả lớp theo dõi, trao trách Đội Thiếu niên Tiền Phongđổi và trả lời câu hỏi. +Chị mơ ước có 1 đôi giày ba ta màu xanh+Nhân vật Tôi trong đoạn văn là ai? nước biển như của anh họ chị. +Những câu văn: Cổ giày ôm sát chân,+Ngày bé, chị từng mơ ước điều gì? thân giày làm bằng vải cứng dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày+Những câu văn nào tả vẻ đẹp của đôi giày thu. Phần thân ôm sát cổ có hai hàng khuyba ta? dập, luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt qua. +Ứơc mơ của chị phụ trách Đội không trở trách hiện thực vì chỉ được tưởng tượng cảnh mang giày vào chân sẽ bước đi nhẹ+Ước mơ của chị phụ trách Đội có trở thành nhàng hơn trước con mắt thèm muốn củahiện thực không? Vì sao em biết? các bạn chị. +Vẻ đẹp của đôi giày ba ta màu xanh. +1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm,+Đoạn 1 cho em biết điều gì? tìm hiểu-Tóm ý chính đoạn 1. +Chị được giao nhiệm vụ phải vận động*Tìm hiểu đoạn 2: Lái, một cậu bé lang thang đi học. +Lang thang có nghĩa là không có nhà ở,+Khi làm công tác Đội, chị phụ trách được người nuôi dưỡng, sống tạm bợ trên đườngphân công làm nhiệm vụ gì? phố.Lang thang có nghĩa là gì? +Vì chị đã đi theo Lái khắp các đường ...