Tiếng Việt lớp 4 - TẬP ĐỌC - NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO

Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn. Xi-ôn-cốp-xki, ngã gãy chân, rủi ro. -Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ nói về nghị lực, khao khát hiểu biết của Xiôn-cốp-xki … . -Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung bài.2. Đọc - hiểu:-Hiểu nội dung bài: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại người Nga, Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm đã thực hiện thành công ước mơ tìm đừơng...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP ĐỌC - NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO TẬP ĐỌC NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAOI. Mục tiêu: 1. Đọc thành tiếng: -Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn. Xi-ôn-cốp-xki, ngã gãy chân, rủi ro. -Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa cáccụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ nói về nghị lực, khao khát hiểu biết của Xi-ôn-cốp-xki … . -Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung bài. 2. Đọc - hiểu: -Hiểu nội dung bài: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại người Nga, Xi-ôn-cốp-xkinhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm đã thực hiện thànhcông ước mơ tìm đừơng lên các vì sao. -Hiểu nghĩa các từ ngữ: thiết kế, khí cầu, sa hoàng, tâm niệm, tôn thờ,…II. Đồ dùng dạy học: -Chân dung nhà bác học Xi-ôn-cốp-xki. -Tranh ảnh, vẽ khinh khí cầu, con tàu vũ trụ.III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1. KTBC:-Gọi 2 HS lên bảng tiếp nối nhau đọc bài “Vẽ -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.trứng” và trả lời câu hỏi về nội dung bài.+Vì sao trong những ngày đầu học vẽ, cậu bécảm thấy chán ngán?+ Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt như thếnào?-Gọi 1 HS đọc toàn bài nêu ý nghĩa củatruyện.-Nhận xét và cho điểm HS .2. Bài mới: -Quan sát và lắng nghe. a. Giới thiệu bài:-Cho HS quan sát tranh minh hoạ chân dungXi-ôn-cốp-xki và giới thiệu đây là nhà báchọc Xi-ôn-cốp-xki người Nga (1857-1935),ông là một trong những người đầu tiên tìmđường lên khoảng không vũ trụ,Xi-ôn-cốp-xki đã vất vả, gian khổ như thếnào để tìm được đường lên các vì sao, các em - 1 em đọc toàn bàicùng học bài để biết trước điều đó. -4 HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự. b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: +Đoạn 1: Từ nhỏ … đến vẫn bay được? * Luyện đọc: + Đoạn 2: Để tìm điều … đến tiết kiệm-Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của thôi.bài (3 lượt HS đọc). GV sửa lỗi phát âm, ngắt +Đoạn 3: Đúng là … đến các vì saogiọng cho từng HS. +Đoạn 4: Hơn bốn mươi năm … đến chinh phục.-Chú ý các câu hỏi:+Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bayđược? Cậu làm thế nào mà mua được nhiềusách và dụng cụ thí nghiệm như thế? -Giới thiệu và lắng nghe.-GV có thể giới thiệu thêm hoặc gọi HS giớithiệu tranh (ảnh) về khinh khí cầu, tên lửanhiều tầng, tàu vũ trụ.-GV đọc mẫu, chú ý cách đọc:+Toàn bài đọc với giọng trang trọng, cảmhứng ca ngợi, khâm phục.+Nhấn giọng những từ ngữ: nhảy qua, gãychân, vì sao, không biết bao nhiêu, hì hục,hàng trăm lần, chinh phục… -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, 2 * Tìm hiểu bài: HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi.-Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời + Xi-ôn-cốp-xki mơ ước được bay lên bầucâu hỏi. trời.+ Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì? +Khi còn nhỏ, ông dại dột nhảy qua cửa+Khi còn nhỏ , ông đã làm gì để có thể bay sổ để bay theo những cánh chim…được? +Hình ảnh quả bóng không có cánh mà+Theo em hình ảnh nào đã gợi ước muốn tìm vẫn bay được đã gợi cho Xi-ôn-cốp-xkicách bay trong không trung của Xi-ôn-cốp- tìm cách bay vào không trung.xki? * Đoạn 1 nói lên mơ ước của Xi-ôn-cốp- xki.- Tóm ý chính đoạn 1. -2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.-Yêu cầu HS đọc đoạn 2,3 trao đổi và trả lời HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi.câu hỏi. +Để tìm hiểu bí mật đó, Xi-ôn-cốp-xki đã+Để tìm hiểu điều bí mật đó, Xi-ôn-cốp-xki đọc không biết bao nhiêu là sách, ông hìđã làm gì? hục làm thí nghiệm có khi đến hàng trăm lần.+Ông kiên trì thực hiện ước mơ của mình +Để thực hiện ước mơ của mình ông đãnhư thế nào? sống kham khổ, ông đã chỉ ăn bánh mì suông để dành tiền mua sách và dụng cụ thí nghiệm. Sa Hoàng không ủng hộ phát minh bằng khinh khí cầu bay bằng kim loại của ông nhưng ông không nản chí. Ông đã kiên trì nghiêng cứu và thiết kế thành công tên lửa nhiều tầng, trở thành phương tiện bay tới các vì sao từ chiếc-Nguyên nhân chính giúp ông thành công là pháo thăng thiên.gì? + Xi-ôn-cốp-xki thành công vì ông có ước ...