Tiếng Việt lớp 4 - TẬP ĐỌC - NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG

Đọc thành tiếng: 1 Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phươngngữ. Gieo trồng, sững sờ, luộc kĩ, dõng dạc, chẳng nảy mầm,2 Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữacác cụm từ, nhấn giọng ở cá từ ngữ gợi cảm. 3 Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung.2. Đọc - hiểu: 1 Hiểu các từ ngữ khó trong bài: bệ hạ, sững sờ, dõng dạc, hiền minh.2 Hiểu nội dung câu truyện: Ca ngợi cậu bé Chôm trung...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP ĐỌC - NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG TẬP ĐỌC NHỮNG HẠT THÓC GIỐNGI. Mục tiêu: 1. Đọc thành tiếng: 1 Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phương ngữ. Gieo trồng, sững sờ, luộc kĩ, dõng dạc, chẳng nảy mầm, 2 Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở cá từ ngữ gợi cảm. 3 Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung. 2. Đọc - hiểu: 1 Hiểu các từ ngữ khó trong bài: bệ hạ, sững sờ, dõng dạc, hiền minh. 2 Hiểu nội dung câu truyện: Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật.II. Đồ dùng dạy học: 1 Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 46, SGK (phóng to nếu có điều kiện) 2 Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc.III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1. KTBC:-Gọi 3 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài Tre -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.Việt Nam và trả lời câu hỏi sau:1/. Bài thơ ca ngợi phẩm chất gì? Của ai?2/. Em thích hình ảnh nào, vì sao?-Nhận xét và cho điểm HS .2. Bài mới: a. Giới thiệu bài:-Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ -Bức tranh vẽ cảnh một ông vua già đangcảnh gì? Cảnh này em thường gặp ở đâu? dắt tay một cậu bé trước đám dân nô nức chở hàng hoá. Cảnh này em thường thấy ở-Từ bao đời nay, những câu truyện cổ luôn những câu truyện cổ.là những bài học ông cha ta muốn răn dạy -Lắng nghe.con cháu. Qua câu truyện Những hạtgiống thóc ông cha ta muốn nói gì vớichúng ta? Các em cùng học bài. b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểubài: * Luyện đọc:-Yêu cầu HS mở SGK trang 46, tiếp nối -HS đọc theo trình tự.nhau đọc từng đoạn (3 lượt HS đọc) +Đoạn 1: Ngày xưa… đến bị trừng phạt.GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng +Đoạn 2: Có chú bé … đến nảy mầm được.HS (nếu có). Chú ý câu: + Đoạn 3: Mọi người … đến của ta.Vua ra lệnh phát cho mỗi người dân một + Đoạn 4: Rồi vua dõng dạc… đến hiềnthúng thóc về gieo trồng/ và giao hẹn: ai minh.thu được nhiều thóc nhất/ sẽ được truyềnngôi, ai không có thóc nộp/ sẽ bị trừngphạt.-Gọi 2 HS đọc toàn bài. -2 HS đọc thành tiếng.-Gọi 1 HS đọc phần chú giải. -1 HS đọc.-GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc.* Toàn bài đọc với giọng chậm rãi, cảmhứng ca ngợi đức tính thật tha. Lời Chômtâu vua: ngây thơ, lo lắng. Lời vua lúc giảithích thóc đã luộc kĩ: Ôn tồn, lúc khenngợi Chôm dõng dạc.* Nhấn giọng ở những từ ngữ: nối ngôi,giao hẹn, nhiều thóc nhất, truyền ngôi,trừng phạt, nô nức, lo lắng, không làmsao, nảy mầm được, sững sờ, ôn tồn, luộckĩ, còn mọc được, dõng dạc, trung thực,quý nhất, truyền ngôi, trung thực, dũngcảm, hiền minh. -Đọc thầm và tiếp nối nhau trả lời * Tìm hiểu bài:-Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và trả lời + Nhà vua chọn người trung thực để truyềncâu hỏi: ngôi.+ Nhà vua chọn người như thế nào đểtruyền ngôi? - 1 HS đọc thành tiếng.-Gọi HS đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm vàtrả lời câu hỏi: +Vua phát cho mỗi người dân một thúng+Nhà vua đã làm cách nào để tìm được thóc đã luộc kĩ mang về gieo trồng và hẹn:người trung thực. ai thu được nhiều thóc nhất sẽ được truyền ngôi, ai không có sẽ bị trừng phạt. + Hạt thóc giống đó không thể nảy mầm+Theo em hạt thóc giống đó có thể nảy được vì nó đã được luộc kĩ rồi.mầm được không? Vì sao? + Vua muốn tìm xem ai là người trung+ Thóc luộc kĩ thì không thể nảy mầm thực, ai là người chỉ mong làm đẹp lòngđược. Vậy mà vua lại giao hẹn, nếu không vua, tham lam quyền chức.vó thóc sẽ bị trừng trị. Theo em, nhà vuacó mưu kế gì trong việc này? -Nhà vua chọn người trung thực để nối-Đoạn 1 ý nói gì? – Tóm ý chính đoạn 1. ngôi.-Câu chuyện tiếp diễn ra sao, chúng tacùng học tiếp.-Gọi 1 HS đọc đoạn 2. -1 HS đọc thành tiếng.+ Theo lệng vua, chú bé Chôm đã làm gì? +Chôm gieo trồng, em dốc công chăm sócKết quả ra sao? mà thóc vẫn chẳng nảy mầm.+ Đến kì nộp thóc cho vua, chuyện gì đã +Mọi người nô nức chở thóc về kinh thànhxảy ra? nộp. Chôm không có thóc, em lo lắng, thành thật quỳ tâu: Tâu bệ hạ! Con không làm sao cho thóc nảy mầm được. +Mọi người không dám trái lệnh vua, sợ bị+ Hành động của chú bé Chôm có gì khác trừng trị. Còn Chôm dũng cảm dám nói sựmọi người? thật dù e ...